重慶晚報(bào)訊 昨日上午，我市2012年上半年公開(kāi)遴選公務(wù)員面試拉開(kāi)帷幕，全市836名公務(wù)員將參與角逐32個(gè)市級(jí)機(jī)關(guān)及其下屬單位提供的314個(gè)職位。同以往面試不一樣，此次公開(kāi)遴選將首次采用分類(lèi)面試的形式，考察考生是否與崗位匹配，避免各個(gè)崗位“一鍋煮”。

　　全國(guó)首推

　　“重慶市公開(kāi)遴選公務(wù)員，在全國(guó)也是首推分類(lèi)面試制。”昨日，市公務(wù)員局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，按照崗位性質(zhì)，有綜合類(lèi)、行政執(zhí)法類(lèi)以及專(zhuān)業(yè)技術(shù)類(lèi)三類(lèi)。“主要是對(duì)行政執(zhí)法類(lèi)職位與綜合管理類(lèi)職位實(shí)行分類(lèi)面試。”該負(fù)責(zé)人稱(chēng)，本次面試將市司法局所屬的監(jiān)獄民警崗位、勞教民警崗位作為執(zhí)法類(lèi)職位參加面試，采取與綜合管理類(lèi)職位不同的面試試題，共有770名考生參加綜合類(lèi)面試，66名考生參加執(zhí)法類(lèi)崗位面試。

　　據(jù)透露，重慶市從2010年開(kāi)展集中遴選公務(wù)員工作以來(lái)，除實(shí)行自主命題的單位外，對(duì)所有考生均采取同一套試題，沒(méi)有區(qū)別不同層次、不同崗位公務(wù)員的特點(diǎn)，存在“一鍋煮”的現(xiàn)象，難以反映考生與職位的匹配度。據(jù)介紹，此次公開(kāi)遴選公務(wù)員采用的分類(lèi)面試的形式，不僅在重慶市尚屬首次，在全國(guó)各省區(qū)市中也屬首次。

　　廣征意見(jiàn)

　　此次面試各遴選單位的外聘考官由以前的1名增加到2名，有的遴選單位還會(huì)增加外聘考官的數(shù)量。所有外聘考官由公務(wù)員遴選主管部門(mén)從面試考官庫(kù)中隨機(jī)抽取，并統(tǒng)一調(diào)配到各遴選單位。

　　“面試結(jié)束，我們將征詢考生和考官的意見(jiàn)。”該負(fù)責(zé)人表示，遴選面試結(jié)束后，市公務(wù)員主管部門(mén)將開(kāi)展對(duì)面試情況的測(cè)評(píng)工作。測(cè)評(píng)將采取3類(lèi)問(wèn)卷，分別征求部分綜合類(lèi)職位考生、執(zhí)法類(lèi)職位考生和面試考官對(duì)面試試題質(zhì)量的意見(jiàn)，以進(jìn)一步改進(jìn)和完善遴選面試工作。

　　更專(zhuān)業(yè)化

　　遴選作為一種公務(wù)員競(jìng)爭(zhēng)性轉(zhuǎn)任的方式，其主要指向是擬任崗位。據(jù)了解，我市從2010年開(kāi)展集中遴選公務(wù)員工作以來(lái)，除實(shí)行自主命題的單位外，對(duì)所有考生均采取同一套試題，沒(méi)有區(qū)別不同層次、不同崗位公務(wù)員的特點(diǎn)，難以反映考生與職位的匹配度。

　　“公務(wù)員被分為三類(lèi)：公務(wù)員、職員、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，所以招募方式也有所調(diào)整。”該負(fù)責(zé)人表示，本次實(shí)行分類(lèi)面試，主要目的是解決面試形式單一、方法單一的問(wèn)題，以更好了解考生的能力、素質(zhì)與未來(lái)崗位的匹配度。同時(shí)，也更專(zhuān)業(yè)化。

　　通過(guò)了公務(wù)員考試，是不是就意味著很優(yōu)秀，能勝任崗位？該負(fù)責(zé)人向記者透露，下一步計(jì)劃將對(duì)通過(guò)遴選的干部進(jìn)行追蹤，調(diào)查了解他們的工作是否優(yōu)秀，處理工作的能力夠不夠強(qiáng)等。

　　2012年上半年我市公務(wù)員遴選面試題>>

　　題目一：在其位謀其政怎么理解？

　　題目二：假如你是校長(zhǎng)秘書(shū)，校長(zhǎng)有一天收到了一封合作企業(yè)寄來(lái)的信，很不高興，讓你寫(xiě)封絕交信給對(duì)方，你該怎么做？

　　考生小陳告訴記者，兩道考試題目其實(shí)并不是很難。她報(bào)考的是市人社局的崗位，共有29人參加面試，每個(gè)人要在15分鐘內(nèi)回答。“有的回答時(shí)間較長(zhǎng)，所以超時(shí)了，我說(shuō)話比較快，所以不到10分鐘就回答完了兩道題目。”

　　針對(duì)“在其位謀其政”一題，小陳稱(chēng)，主要指的是對(duì)崗位的理解。“明白自己的崗位職責(zé)，就要在該崗位認(rèn)真做好本職工作。”

　　點(diǎn)評(píng)：華圖政信黨政領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)中心資深專(zhuān)家：這樣的答題方式不夠全面。首先，必須明確解釋在其位謀其政，然后指出現(xiàn)實(shí)工作中存在的諸如個(gè)別干部懶政怠政、不思進(jìn)取等問(wèn)題，最后多角度地深入分析問(wèn)題原因，并提出改進(jìn)建議。

　　作為校長(zhǎng)秘書(shū)，小陳說(shuō)，她覺(jué)得，首先還是應(yīng)該聽(tīng)校長(zhǎng)的。“先寫(xiě)———校長(zhǎng)正在氣頭上，不順著他，他會(huì)更加生氣。所以先穩(wěn)住情緒，答應(yīng)先寫(xiě)絕交信。”小陳說(shuō)，隨后她會(huì)主動(dòng)去調(diào)查情況，摸清事實(shí)。“等校長(zhǎng)氣消了，再委婉建議有沒(méi)有必要寫(xiě)絕交信，是不是還有更好的解決辦法。”

　　點(diǎn)評(píng)：該題目重點(diǎn)在考察基層干部人際關(guān)系、政務(wù)關(guān)系處理的意識(shí)和技巧。作為遴選公務(wù)員的初級(jí)干部，遇到此類(lèi)問(wèn)題應(yīng)沉著冷靜，本著合作成功第一的原則，妥善予以處理。首先，即時(shí)與合作方聯(lián)系，深入了解有可能導(dǎo)致合作雙方中止的深層次原因，并表明合作的意見(jiàn)。其次，待校長(zhǎng)情緒穩(wěn)定后，將了解的情況向校長(zhǎng)匯報(bào)，提出化解方案。

　　最后，根據(jù)校長(zhǎng)的意愿，決定是否確實(shí)已無(wú)合作的可能性。若確實(shí)雙方已失去合作誠(chéng)意，可通過(guò)正常途徑解除合作意向。

　　市公務(wù)員局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，試題雖有參考答案，但是并不完全以此為準(zhǔn)，只要考生條理清楚，語(yǔ)言豐富，要拿高分不難。

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