公務員考試申論備考之論述表達能力-布局謀篇精講

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　　論述表達能力——學會謀篇布局

　　一、開頭段

　　申論文章的開頭部分，有領起全文的作用。具體來說，開頭段的作用包括以下幾個方面：

　　一方面，開頭段是門面語，要給閱卷者一個耳目一新的印象，能一下子抓住閱卷者的注意力。清人李 漁說開卷之初，當以奇句奪目，使之一見而驚，不敢棄去。”這引申到申論文章上，就是說文章開篇一定要 精彩，吸引閱卷者。

　　另一方面，開頭段要點出文章的主題，或者提出問題，或者點明論點，或者概述議論范圍，或者交代寫 作目的，或者擺出反駁的錯誤觀點等。有的單用一種，有的兼用幾種，一般都是把文章所要論證的論點整 個或部分地告訴閱卷者。對公文性申論文章而言，講話稿的開頭段要提出問題、簡要概括講話的背景、目 的、任務，意見、報告、請示、通知等，擇要概述問題。

　　再一方面，首尾呼應。人們常說“鳳頭豹尾”，就說出了一篇文章的開頭和結尾的重要，同時開頭還要 考慮到結尾。結尾與開頭呼應，才能體現(xiàn)文章的完整性。開頭有伏筆，后面才能出人意料而又有理有據(jù)。

　　(一)開頭段的基本模式

　　申論文章實際上是限時命題作文，考試要求應試者在指定的時間內(nèi)對材料反映的問題進行分析成文， 無論從內(nèi)容上還是時間上都帶有很大的局限性和被動性。有的應試者或者因為時間的限制，或者因為知 識結構的局限，拿到題目后，省卻審題思考時間隨意開頭。雖說文無定法，但無論是一般意義的議論文還 是公文式申論文章的寫作，都是有一定的規(guī)律可循的。論述的開頭首先是提出問題，即作者要表達或者提 出什么樣的觀點。主要的內(nèi)容分為兩個部分：一是概述所給材料的主要內(nèi)容，內(nèi)容概括要體現(xiàn)主題性，即 為引出主體作好鋪墊;二是提出所要表達的觀點，這種觀點的提出與前者之間應該是一種因果，不能生硬 和牽強，在語言上做到干煉、直接。議論文的開頭段從結構上可分為三層：

　　第一層：緊扣給定資料，從交代文章的事件提起，根據(jù)材料得到某年某月某日在某地發(fā)生了某某事件。

　　這實際上就是概括材料并成文的過程，這個過程應該注意：

　　(1)全面。在概括材料內(nèi)容時，應特別注意內(nèi)容概括的全面無遺漏，主要分為兩步:首先要界定該材料 反映的是哪一方面的熱點問題;其次要弄清反映這一問題的材料有哪幾部分，它們之間是什么關系，是按 照時間的先后順序談的，還是按照現(xiàn)象、原因和結果談的。

　　(2)簡潔。概括材料內(nèi)容不是照抄原有材料，也不是簡單羅列材料所涉及的內(nèi)容，而是進行綜合和歸 納。概括要全面且高度濃縮，在表述時要多用精短的陳述句，少用復句，不用語義不清或者啰嗉重復的 語句。

　　(3)準確。這包括兩個層面的內(nèi)容：一是內(nèi)容定位要到位，概括材料內(nèi)容必須符合材料的實際，不能脫 離材料。作答時不但要有要點，而且要點要找得準，不但要答對，而且要答得準。二是語言表述要得體，不 能過于藝術化或口語化。

　　(4)規(guī)范。就是必須嚴格按照要求概括材料。有些考生只看標題，不看答題要求，結果因為偏題導致 嚴重失分。規(guī)范還必須符合概括或概述的形式要求。例如，開頭有引語，而后自然過渡到主體，主體應該 分作幾條或幾個方面，結尾應單獨成段，以照應開頭和主體。概括材料無論在內(nèi)容上還是在結構上，都有 一定的規(guī)范要求，考生必須按照要求來寫，方能準確答題。

　　第二層：揭示主題，由某問題看出某某方面形勢相當嚴峻。

　　第三層:談主題的影響或危害。

　　開頭段的基本模式如下所示：

　　引用事件——引出主題——引申影響或危害

　　具體來說，也就是事件+論點+影響。當然這三個層次可以打亂順序，有的文章會采用事件+影響+ 論點的模式。在段落安排上，一段也可，兩段也可，最好是兩段。有一種開頭的寫作方法，即“一句一段”開 頭法，就是把所給材料從概括到引申，從分析到最后提出自己的論點統(tǒng)統(tǒng)用一句話概括，濃縮到一個段落 來寫。這樣應考者從引申材料中提出自己的論點大概只能控制在一句話以內(nèi)，這就必須盡量用最簡潔的 句子作為開頭，直接鮮明地亮出自己的觀點，給人一目了然的感覺，而且有助于下一步展開論述。

　　(二)開頭段的寫作技巧與方法

　　從邏輯上講，開頭段就是要提出作者的觀點或見解。最好是單刀直人，簡單明快，開門見山，直接揭示 文章主題。“一題到手，如射之有鵠，能者一箭中，不能者千萬箭不能中。能之精者，正中其心;次者中其心 之半;再次者，與鵠距離不遠;其下焉者，則旁穿雜出，而無可捉摸焉。”可見，最好的開頭以一箭“正中其心” 為上。具體而言，就是開頭精練、簡潔、有特點。具體來說，議論文的開頭有以下幾種方法：

　　1.敘開法

　　即在文章開篇，先概述申論材料的主要內(nèi)容或反映的主要問題，然后再亮出觀點，這是采用率最高的 一種模式。

　　例如，某一位考生以《經(jīng)濟與環(huán)境》為題的文章開頭是這樣寫的：

　　某市發(fā)生了這樣一件事：某小區(qū)居民與鄰近一家工廠一直因噪聲污染問題而存在矛盾。一位居民因 腦溢血而住院并留下了后遺癥，經(jīng)查那家工廠的噪聲便是罪魁禍首之一，事后該居民申請賠償并得到批 準，工廠不服，將批準方環(huán)保局送上法庭，而后該居民因不服法院做出的撤銷決定又進行了上訴，雙方“你 來我往”，公說公有理，婆說婆有理。居民認為廠方的噪聲污染使其致病，賠償理所應當，而廠方認為兩事 無因果關系，而且為了國家經(jīng)濟發(fā)展，居民也應理解支持。一時之間，法院也難下結論。其實事情并不復 雜，發(fā)展經(jīng)濟和保護生活環(huán)境誰應該先行一步呢?這還真是個難題，合理的觀點是兩者應該和諧統(tǒng)一地共 同進步、共同發(fā)展。

　　這就是典型的敘開式開頭，即先引用申論材料的主要內(nèi)容:一印刷公司為發(fā)展生產(chǎn)，提高效益，更新了 設備，但生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的噪聲污染影響了周邊居民，并致一人患病，引發(fā)了法律訴訟。然后，由此引出了 作者的觀點，發(fā)展經(jīng)濟和保護生活環(huán)境兩者應該和諧統(tǒng)一地共同進步、共同發(fā)展。

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