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4006-01-9999三支一扶
【導(dǎo)讀】綜合分析2015年以來的申論考試題目可以看出申論考試的內(nèi)容是比較多樣的,華圖教育網(wǎng)為大家精心總結(jié)出了2015年三支一扶申論輔導(dǎo)之關(guān)鍵詞法找答案要點

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  一、閱讀材料,定位關(guān)鍵詞

  一要依據(jù)問題,不同問題對應(yīng)不同關(guān)鍵詞。二要依據(jù)材料,不同類型材料包含關(guān)鍵詞不同。三依據(jù)學(xué)者、專家觀點。

  一是高頻詞匯,二是比較抽象概念,三是語言表達規(guī)范。

  【例 1】新聞媒介反映出來的政府、機構(gòu)、企業(yè)和公民的行為,與國家形象關(guān)聯(lián)最直接,新聞媒介的報道是否客觀、公開、透明,體現(xiàn)了新聞媒介塑造國家形象的硬功能。例如中國的功夫文化、茶文化、飲食文化,以及京劇、民俗、民間文化等,都是國家形象的重要塑造手段。

  【分析】新聞媒介、文學(xué)藝術(shù)作品、國家形象出現(xiàn)頻率較高,可以斷定為本段關(guān)鍵詞。

  二、錯開細節(jié)描寫,提煉關(guān)鍵詞

  提煉關(guān)鍵詞一定要根據(jù)材料,分清材料主次,不要避重就輕,提煉偏離主題關(guān)鍵詞。

  【例2】我們村本來就有一個文化站,里面也有不少圖書,但是利用率不高,鑰匙別在村支書的腰里,哪個農(nóng)民提出要看書什么的,村支書就去開門,要是沒有人提,那個門就天天鎖著。

  【分析】根據(jù)文段語言提煉出概括詞語為關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞提煉為:提升村民文化素質(zhì)意識淡薄。

  【例3】2012年諾貝爾文學(xué)獎,頒發(fā)給了中國作家莫言,既是中國文學(xué)繁榮進步的體現(xiàn),也是我國綜合國力和國際影響力不斷提升的體現(xiàn)。

  【分析】三個概括性短語:中國文字繁榮、綜合國力、國際影響力,材料主要闡述是文化軟實力,關(guān)鍵詞提煉為:中國文化軟實力有所提升。
 



(責(zé)任編輯:Rukawa kaede)

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