2019吉林公務(wù)員面試備考之提前鉆研試題

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各位參加2019省考的小伙伴兒們，想必現(xiàn)在大家都對自己筆試成績有所期待，往往大家在等待自己成績的這段時(shí)間里普遍覺得自己無事可做，白白的浪費(fèi)的這段非常寶貴的時(shí)間，因?yàn)楣P試過后大家即將面對的就是更加殘酷的面試，想必大家非常重視這次考試，那就需要我們做好提前的準(zhǔn)備，千萬不能輸在起跑線上。接下來，華圖教育老師給大家介紹一下2019省考要考哪些題目、有哪些測查要素等供大家來學(xué)習(xí)。

面試考查的是綜合能力，涉及到知識(shí)面是非常廣泛的，比如綜合分析能力，又比如計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力，再比如應(yīng)變能力、人際交往意識(shí)與技巧、言語表達(dá)能力、崗位匹配等等，這些能力都是各省份考察的重點(diǎn)，所以需要大家提前了解，做好準(zhǔn)備，能夠在省考的面試中取得好的成績，成功上岸。

測評要素一：綜合分析能力

綜合分析能力在各省面試中是必考題目，重點(diǎn)測查考生看問題的角度是否全面深刻具有一定的廣度和深度。

【例題1】眼界決定胸懷，胸懷決定高度，對此你怎么看?

【例題2】隔代教育是我國家庭教育客觀存在的一種教育形態(tài)。有人說，讓上一輩老人來照顧、教育孩子，對孩子的成長有很多負(fù)面影響。對此，談?wù)勀愕目捶?

測評要素二：計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力

主要測評考生的組織協(xié)調(diào)能力，是否能將組織的活動(dòng)有效地開展。

【例題】某鎮(zhèn)是傳統(tǒng)雕版印刷傳承地。目前，該鎮(zhèn)支柱產(chǎn)業(yè)是加工制造業(yè)。最近當(dāng)?shù)卣�府提出�?chuàng)建特色小鎮(zhèn)，但對于打造“書香小鎮(zhèn)”還是“制造小鎮(zhèn)”各方意見不一。為此，鎮(zhèn)政府將安排專人收集信息。如果安排你來做，你如何收集有效信息?

測評要素三：應(yīng)變能力

主要測查考生對于突發(fā)有壓力情景下，妥善解決問題的能力。

【例題】市司法部門正在開展針對普法活動(dòng)效果的調(diào)研工作，在下鄉(xiāng)調(diào)研時(shí)有幾個(gè)村民向你反映土地糾紛問題，希望你幫忙解決。你是調(diào)研負(fù)責(zé)人，你會(huì)怎么辦?

測評要素四：人際交往的意識(shí)與技巧

主要測查考生在處理人與人之間出現(xiàn)矛盾的，是否能夠通過溝通協(xié)調(diào)化解矛盾的能力。

【例題】開展扶貧工作，易地搬遷，村民們都很高興，老張不愿意走，認(rèn)為故土難離，你是該項(xiàng)工作人員，遇到此情況，你如何處理?

測評要素五：言語理解與表達(dá)能力

主要測評考生的語言組織能力，在測查過程中通過說服、情景模擬、演講、串詞編故事等題型進(jìn)行測查。

【例題1】市民老張?jiān)谝蛔鶚蛏峡吹接腥送�河里亂扔垃圾，便對其進(jìn)行勸阻，該市民反而用言語攻擊他說“你怎么不在橋上裝隔離網(wǎng)”。老張向市政管理人員小劉反映此事，如果你是小劉，如何與老張溝通?請現(xiàn)場模擬。

【例題2】未熟的麥穗都舉頭向著天空，成熟的麥穗都低頭向著大地。請以“謙虛”為主題，發(fā)表一篇演講。

測評要素六：崗位匹配

主要測評考生對自己個(gè)人和報(bào)考崗位的認(rèn)知程度。

【例題】請講述一個(gè)你曾經(jīng)失敗的經(jīng)歷，并談?wù)剰闹蝎@得的啟示和教訓(xùn)。

華圖教育老師預(yù)祝大家都取得好成績，面試成功突圍，踏入自己理想的崗位。

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