2022-02-07 16:58:09 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:山西分院
上一節(jié)給大家簡單介紹了結(jié)構(gòu)化小組的相關(guān)考情以及重點考察的題型。這一節(jié)課,給大家介紹重點題型里的情景模擬的基礎(chǔ)知識。
一、題型介紹
(1)小王在辦公室午睡,小李敲鍵盤影響了小王,兩人因此吵了起來。請將考官當成小李,現(xiàn)場模擬如何調(diào)解溝通?再把考官當成小王,模擬如何調(diào)解溝通?
(2)你剛?cè)肼殕挝,領(lǐng)導讓你和老同事老張一起進行數(shù)據(jù)收集,其中一個數(shù)據(jù)領(lǐng)導急著要用,但是老張沒做完,結(jié)果領(lǐng)導批評了你。你找到老張,老張承諾今天一定做完,于是你向領(lǐng)導保證下班前會做好給他?煜掳嗟臅r候,你發(fā)現(xiàn)老張還沒有做完,此時領(lǐng)導剛好進來,問數(shù)據(jù)整理的怎么樣了,你怎么回答領(lǐng)導?請進行情景模擬。
題干中出現(xiàn)了矛盾,考生有角色身份,讓考生現(xiàn)場進行模擬的題型。
二、思路介紹
1.審題時頭腦中要建立一種畫面感
2.答題時自身要有代入感
3.表達內(nèi)容上不能都是客套話廢話,要有目標
4.狀態(tài)上,溝通談話要有交流感,公眾發(fā)言要有儀式感
開場白(打招呼、介紹身份、直入主題)--主體內(nèi)容(動之以情,曉之以理,導之以行)--結(jié)尾(陽光、總結(jié)、感謝)
三、練習
【例1】作為就業(yè)指導中心的工作人員,你在組織大學生下基層動員會時,有學生在會上說基層條件艱苦,沒有發(fā)展前途,并引起其他學生附和,引起混亂。你怎么處理?請現(xiàn)場模擬一下你的發(fā)言。
【思路】
開場白:
第一步:安撫情緒,介紹身份,控制局面
主體內(nèi)容:
第二步:對未來發(fā)展思考,表示理解認同,告知吃得苦中苦,方為人上人,同時可以告知基層建設(shè)情況,積累經(jīng)驗,獲得成長,國家的重視以及相關(guān)福利待遇,不能思想愿下基層,行為也要實際到基層
結(jié)尾:
第三步:名額有限,鼓勵報名,陽光積極,為國效力。
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