公共基礎(chǔ)知識考點:馬哲之質(zhì)量互變規(guī)律考點剖析

• 資料分析題型
• 資料分析公式
• 數(shù)資易錯點
• 數(shù)量關(guān)系公式
• 常識百年黨史
• 全年時政熱點

*資料包涵蓋但不限于以上內(nèi)容

掃碼領(lǐng)福利

保存小程序碼至
手機進行掃碼

華圖教育網(wǎng)整理了2018公共基礎(chǔ)知識題庫及答案、公共基礎(chǔ)知識模擬題、公共基礎(chǔ)知識練習(xí)題、公共基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)資料、公共基礎(chǔ)知識重點、公共基礎(chǔ)知識指南等，希望幫助考生快速順利的掌握2018公共基礎(chǔ)知識考點。

公共基礎(chǔ)知識考點:馬哲之質(zhì)量互變規(guī)律考點剖析

西漢末年劉向編訂的《戰(zhàn)國策》中說“積羽沉舟，群輕折軸”;老子在其《老子五千文》中指出“合抱之木，生于毫末;九層之臺，起于壘土”。在中國古人這些經(jīng)典名言中蘊含著量變引起質(zhì)變的思想。

其實，在我們事業(yè)單位考試中，質(zhì)量互變規(guī)律知識點的考察方式，主要就是列舉各種經(jīng)典的名人名言、名人故事等以及材料性理解題目居多，讓我們思考其到底體現(xiàn)了何種哲學(xué)道理。當然，這里老師單獨列舉“九層之臺，起于累土”大家?guī)缀醵贾�道體現(xiàn)了質(zhì)量互變規(guī)律。但是，考試的時候，如在選擇題中，出題人將我們學(xué)習(xí)的“三大規(guī)律”相近的知識點放在一起，大家就會經(jīng)常出錯。因此，老師今天主要和大家一起學(xué)習(xí)該知識點，并對其考點通過例題的形式進行深入的剖析。

一、質(zhì)量互變規(guī)律基本理論分析

質(zhì)量互變規(guī)律是唯物辯證法三大規(guī)律中的基本規(guī)律之一。該規(guī)律揭示了一切事物、現(xiàn)象發(fā)展過程中量變和質(zhì)變的內(nèi)在聯(lián)系及其相互轉(zhuǎn)化。該規(guī)律表明，事物的發(fā)展變化存在兩種基本形式，即量變和質(zhì)變，前者表現(xiàn)為事物數(shù)量的增減和次序的變動，是保持事物的質(zhì)的相對穩(wěn)定的不顯著的變化，體現(xiàn)了事物漸進過程的連續(xù)性。后者是事物性質(zhì)的根本變化，是事物由一種質(zhì)態(tài)向另一種質(zhì)態(tài)的飛躍，體現(xiàn)了事物漸進過程和連續(xù)性的中斷。

在事物內(nèi)部矛盾的作用下，事物的發(fā)展從量變開始，當量變達到一定的界限時，量變就轉(zhuǎn)化為質(zhì)變，事物的性質(zhì)發(fā)生了變化，舊質(zhì)事物就變成了新質(zhì)事物。這是量變向質(zhì)變的轉(zhuǎn)化。在新質(zhì)的基礎(chǔ)上又開始了新的量變。這是質(zhì)變向量變的轉(zhuǎn)化。量變引起質(zhì)變，質(zhì)變又引起新的量變，循環(huán)往復(fù)以至無窮，構(gòu)成了事物無限發(fā)展的過程。

二、經(jīng)典考點再現(xiàn)

1.一口吃不成胖子，但胖子卻是一口一口吃成的。這表明( )

A.量變是質(zhì)變的必要準備

B.質(zhì)變是量變的必然結(jié)果

C.只要量變就一定發(fā)生質(zhì)變

D.質(zhì)變是量變的終結(jié)

【答案】A。俗話說“一口吃不成胖子”，但一口一口累計起來，胖子就可能吃出來了。從體重增加發(fā)展到肥胖往往要經(jīng)歷一個較長的時間，這種變化必然建立在“量”不斷累積的過程中。該題強調(diào)的是“量變”的過程，并沒有強調(diào)最后的“質(zhì)變”，“但胖子卻是一口一口吃成的”，這句話是最好的體現(xiàn)。故本題答案選A。

2.在“考編”的旅途上，有人半途而廢，有人始終如一。半途而廢者亦不缺乏拼搏的曾經(jīng)，始終如一者亦未見每天與睡眠搶時間，一切不過堅持罷了。我們經(jīng)常提做事情要堅持到底，不堅持就不能勝利，只要堅持遲早有大的飛躍。從哲學(xué)上說，這是因為( )

A.必然性通過偶然性開辟道路

B.一定條件下矛盾雙方相互轉(zhuǎn)化

C.質(zhì)變是量變的必然趨勢

D.肯定中有否定，否定中有肯定

【答案】BC。在“考編”的旅途上，只要堅持不懈就一定會出成績，這就體現(xiàn)了質(zhì)變是量變的必然趨勢。矛盾的同一性是矛盾雙方相互依存、相互貫通的性質(zhì)和趨勢。矛盾著的對立面相互依存，互為存在的前提，并共處于一個統(tǒng)一體中，矛盾的對立面之間相互貫通，在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。“考編”學(xué)生的不懈努力，從沒成功變成成功，這就是矛盾規(guī)律的體現(xiàn)。故本題答案選BC。

三、得分技巧

通過上述對馬哲之質(zhì)量互變規(guī)律考點的剖析，對于質(zhì)量互變規(guī)律在事業(yè)單位考試中的�？伎键c，大家應(yīng)該已是了然于胸。馬哲的題目，要想提高做題的正確率，“理解”才是終極解題方法。老師認為大家以后做馬哲題目時可以堅持以下普遍的“三步走”方法：

第一，審題：先搞清楚題目問什么，然后帶著問題閱讀題干。

第二，關(guān)鍵語：力求搞清每句話的中心思想，抓住關(guān)鍵語。

第三，定位：根據(jù)對題干的理解，并“定位”于講義中的理論。

尤其是老師授課時給同學(xué)們列舉的哲學(xué)經(jīng)典案例，與題干案例類比，力求舉一反三。

相關(guān)內(nèi)容推薦：
　　2022年國家公務(wù)員考試考點分布|考場設(shè)置
　　2022國家公務(wù)員考試稅務(wù)系統(tǒng)成績查詢?nèi)肟趞時間|計算方法
　　2022國家公務(wù)員考試海關(guān)成績查詢?nèi)肟趞時間|計算方法
　　2022國家公務(wù)員考試海事局成績查詢?nèi)肟趞時間|計算方法
　　2022國家公務(wù)員考試鐵路公安成績查詢?nèi)肟趞時間|計算方法
　　2022國家公務(wù)員考試氣象局成績查詢?nèi)肟趞時間|計算方法