2022國(guó)考申論沖刺備考如何規(guī)劃

隨著國(guó)考公告的到來(lái)，相信很多小伙伴都感到或多或少的焦慮，那么今天我們主要幫助同學(xué)們?nèi)ナ崂硐氯绻�距離考試還有一個(gè)多月的時(shí)間，關(guān)于申論考試大家應(yīng)該如何復(fù)習(xí)才能事半功倍。

首先，國(guó)考公告出來(lái)以后，同學(xué)們要了解下往年自己所報(bào)崗位的最低入面成績(jī)以及報(bào)考人數(shù)做到知己知彼百戰(zhàn)百勝。

其次，同學(xué)們要明白公務(wù)員筆試考察我們的能力到底是什么?如果說(shuō)行測(cè)考察我們的是學(xué)習(xí)能力，閱讀能力，統(tǒng)籌能力。那么申論考察我們的是機(jī)關(guān)工作能力是指閱讀理解能力、綜合分析能力、提出問(wèn)題解決問(wèn)題的能力、貫徹執(zhí)行能力、文字表達(dá)能力。同學(xué)們還需要換位思考，從出題人的角度思考到底想考察我們?cè)鯓拥哪芰�，換句話說(shuō)就是申論的題型和能力的對(duì)應(yīng)關(guān)系，比如說(shuō)概括歸納類題目考察的能力主要就是閱讀理解能力;而文章寫(xiě)作考察的能力除了文字表達(dá)能力，其實(shí)還有閱讀理解、綜合分析甚至是解決問(wèn)題的能力，作文的考察是一個(gè)能力的疊加，同學(xué)們對(duì)題型和能力的理解之后，對(duì)于做題是非常有幫助的。

再次，在十月下旬這個(gè)時(shí)間段，小伙伴們已經(jīng)完成了第一輪的基礎(chǔ)階段，也就意味著吃透了知識(shí)點(diǎn)，那么剩下的一個(gè)多月大家就進(jìn)入到了刷題階段。這個(gè)階段里，大家再細(xì)分為三個(gè)小階段,分別為ABC階段。A階段先進(jìn)行模塊刷題(概括歸納、綜合分析、解決問(wèn)題、應(yīng)用寫(xiě)作，文章寫(xiě)作)，每刷完一道題，要去修改自己的答案，并耐心分析錯(cuò)題的原因，甚至可以準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，不斷總結(jié)�？偨Y(jié)的方向有兩個(gè)，第一是總結(jié)方法：

比如2020年的聯(lián)考題，根據(jù)給定材料1，分析為什么不必為智能化時(shí)代的就業(yè)問(wèn)題過(guò)于擔(dān)憂。(25分)要求：表述準(zhǔn)確，條理清晰，不超過(guò)300字。

這道題的答案要點(diǎn)有四個(gè)， 1.智能化時(shí)代，相關(guān)的新興產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展，專業(yè)的技術(shù)人才、創(chuàng)新人才，尤其是數(shù)字人才的供給缺口會(huì)逐漸增大，對(duì)從業(yè)人員需求大幅增長(zhǎng)。

2.新興技術(shù)溢出效應(yīng)正在顯現(xiàn)，傳統(tǒng)第一、第二產(chǎn)業(yè)向數(shù)字化智能化轉(zhuǎn)變，使得企業(yè)對(duì)對(duì)應(yīng)崗位的需求劇增，成為了現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)一線的新興職業(yè)。

3.就業(yè)崗位的增加、就業(yè)質(zhì)量的提升都將為社會(huì)創(chuàng)造更多經(jīng)濟(jì)效益。

4.新的形勢(shì)會(huì)推動(dòng)就業(yè)者放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，提高自身學(xué)習(xí)能力，適應(yīng)市場(chǎng)需求，主動(dòng)適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)。

這個(gè)題目的前三個(gè)要點(diǎn)其實(shí)還是我們概括出來(lái)的，但第四個(gè)要點(diǎn)就是推斷而來(lái)的，是對(duì)策反推原因。這就是我們講綜合分析-要素分析這種題目需要掌握的方法。

第二個(gè)總結(jié)的方向就是話題積累，同類話題的材料大家可以放在一起去做理解，比如2020國(guó)考地市級(jí)的題目“了解智慧錦林綜合平臺(tái)在社區(qū)治理方面的特點(diǎn)和運(yùn)行情況”和2021國(guó)考地市“清河區(qū)的治理之道”都是談的治理類的材料，大家可以去積累一下同話題下的關(guān)鍵詞，比如：多主體參與治理、群策群力、關(guān)鍵詞的積累對(duì)于我們做分析題和作文題都是非常有幫助的。

B階段主要是套題訓(xùn)練，這個(gè)階段除了像A階段的錯(cuò)題分析，總結(jié)之外，還要有時(shí)間分配意識(shí)以及整體把握材料的意識(shí)。再比如2021地市的套題，雖然作文的題目有些不太好理解，但是我們整體把握文章主體是談治理，那么這篇作文圍繞治理談，并且把“慧”的含義解釋清楚，一個(gè)是尊重民意，一個(gè)是因地制宜，遵循規(guī)律才能立意更加深刻。

C階段一般是最后一周，除了做題保持題感，還要多看官媒，多整理熱點(diǎn)話題，比如人民日?qǐng)?bào)，學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)之類，看官媒不是僅僅閱讀文章，更重要的是從出題人的角度去分析，思考如果你是出題人你會(huì)怎么出這個(gè)題目，或者大家也可以從要素的角度去分析這個(gè)材料。

總之我們最后一輪的復(fù)習(xí)，不僅僅是去刷題，而是要多總結(jié)，更重要的是從出題思維甚至閱卷思維去修改答案，總結(jié)方法，才能真正的在申論考試中拔得頭籌!最后也祝愿所有努力備考的小伙伴們都能一舉上岸!

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