2024-03-16 20:45:00 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來(lái)源:華圖教育
申論主題,即申論考試材料或題目涉及的對(duì)象。通常而言,申論考試會(huì)圍繞一個(gè)或幾個(gè)特定的主題選擇材料設(shè)計(jì)題目。每年的申論考試,主題是特定的,也是具體的。在分級(jí)分類考試的背景下,省市、縣鄉(xiāng)、行政執(zhí)法三套申論的主題可能相近,但更多是分別聚焦不同的領(lǐng)域,分類明顯。
一、材料主題選擇
與去年相比,今年省考省市卷申論的主題導(dǎo)向未變,依然是唱響主旋律。如2024年0316山西省市卷,考查話題聚焦高質(zhì)量發(fā)展,分別選取“工業(yè)社區(qū)治理”“戲劇下鄉(xiāng)”“庭院經(jīng)濟(jì)”“青山綠水”相關(guān)的材料設(shè)計(jì)題目。材料是鮮活的,反映了各地推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐。題目是務(wù)實(shí)的,引導(dǎo)考生站在政府的立場(chǎng)看問(wèn)題辦事情。
二、材料之間關(guān)系
與去年相比,今年省考省市卷申論材料與材料之間的關(guān)系依然是相對(duì)獨(dú)立。除文章寫作外,特定的題目都與特定的材料相對(duì)應(yīng)。如2024年0316山西省考省市級(jí)第1、2、3題,對(duì)應(yīng)的材料分別有且只有“給定資料1、2、3”;如2024年0316安徽A卷第1、2、3題,對(duì)應(yīng)的材料分別有且只有“給定資料1、3、4”。這樣的命題設(shè)計(jì),一方面減輕了考生的閱讀量,另一方面,也引導(dǎo)著考生有限資源內(nèi)求解。
至于文章寫作,雖說(shuō)全部材料皆為素材,但是不可否認(rèn)的是,材料與材料的地位是不一樣的,關(guān)鍵材料,也就是文章寫作題題干直接指向的材料或者未出其他題目的材料尤為重要。如2024年0316山西省考省市級(jí)第4題,主題詞“青山綠水是無(wú)價(jià)之寶”“生態(tài)有價(jià)”均來(lái)自“給定資料4”,寫作時(shí),不管是論點(diǎn),還是論據(jù),重點(diǎn)挖掘“給定資料4”是必須的。
三、文章主題變化
與去年相比,文章寫作的主題雖然不一樣,但是考查考生是否具備機(jī)關(guān)工作能力或素質(zhì)的動(dòng)機(jī)未變。如2024年0316山西省考省市級(jí)第4題,主題詞“青山綠水是無(wú)價(jià)之寶”“生態(tài)有價(jià)”。同一事物,有價(jià)VS無(wú)價(jià)?回憶2023年0225山西省考省市級(jí)第4題,主題詞“以不變應(yīng)萬(wàn)變”“以變應(yīng)變”。同一態(tài)勢(shì),變VS不變。相似的場(chǎng)景,考查的不只是考生的選擇,更考查考生能否堅(jiān)持辯證唯物主義,切實(shí)做到辯證看務(wù)實(shí)辦。
四、今后考查的趨勢(shì)
梳理近幾年省考省市卷的申論,不難看出,主題更多聚焦高質(zhì)量發(fā)展,聚焦人民美好生活的向往;材料設(shè)置緊扣時(shí)代發(fā)展,緊扣社會(huì)熱點(diǎn);題目設(shè)計(jì),貼近機(jī)關(guān)工作,注重綜合考查。所以建議各位考生平時(shí)多關(guān)注國(guó)家政策方針,了解國(guó)家發(fā)展的重點(diǎn),以更好地理解材料的意思,把握命題者意圖,寫出更接近更好的答案。
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