歸納概括題為什么得分不高

　　2014年三支一扶考試即將開始，華圖教育網(wǎng)三支一扶頻道(dmtsz.cn/a/szyf)第一時間為各位考生提供三支一扶考試申論輔導之歸納概括題為什么得分不高，對三支一扶考試中申論寫作的各個詳細問題作出詳細解答，祝各位在今年的三支一扶考試中取得優(yōu)異的成績，考取理想的職位!更多2014三支一扶備考資料，請關注華圖教育網(wǎng)!

　　一、內容不夠全面

　　閱卷老師閱卷時往往速度較快，采點給分，每個采分點2至5分不等，一般20分的歸納概括題，采分點大約在6至10個。當然評分存在一定的客觀性，考生要從自身找原因，記住要多寫要點。

　　二、概括不夠精練

　　每個題目都會有字數(shù)限制，歸納概括也不例外，概括精煉顯得尤為重要。

　　三、表述不夠準確

　　表述不規(guī)范甚至用詞錯誤，語句不夠通順，這樣的回答分數(shù)就不會很高。

　　四、作答邏輯混亂

　　在閱卷中，“層次清晰、條理分明”也是一項計分點，還特別提出“優(yōu)秀者加1分”。

　　步驟一：概括每一組材料的內容

　　在閱讀材料的過程中要將符合題目要求的相關要點找全，確保作答內容全面。這一步驟重點在于：考生在閱讀材料的過程中一定要謹記題目內容及要求，并將題目中的關鍵詞與材料中的相關內容銜接起來。

　　步驟二：把性質一致或特點相似的材料合并歸類

　　第一個環(huán)節(jié)是分析的過程，是點與點相連的過程。這個環(huán)節(jié)是由點到面的過程，是在復讀或跳讀的過程中完成，把屬于不同方面的問題進行區(qū)分，可以使用一些特殊的標記方便自己查找。

　　步驟三：提煉出主題和層次

　　這一步需要腦和手同時進行，頭腦思考如何提煉出開頭和主體及結尾，動手就是把頭腦中的思考進行實踐的過程，強調對歸類的內容進行重新排列，而不是簡單的羅列。

　　步驟四：起草成文

　　這一階段一定要注意作答內容的邏輯安排。有些歸納概括題直接寫要點內容即可，例如“結合給定資料，列舉存在的原因有哪些……”，或是“總結具體表現(xiàn)有哪些……”，可以直接列舉要點作答，但要注意標注便于識別的作答序號。

　　【真題鏈接】

　　如何做好基層文化建設工作，直接關系到中華民族傳統(tǒng)文化的繼承與弘揚，請你談談“給定資料1～3”對做好這方面工作有哪些啟示。(20分)