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A.4 B.6
C.8 D.5
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教育心理學(xué)研究表明，新的學(xué)習(xí)需要可以通過(guò)兩條途徑來(lái)形成。利用（ ）主要應(yīng)考慮的就是如何使學(xué)生原有學(xué)習(xí)需要得到滿足。
A．直接發(fā)生途徑
B．直接轉(zhuǎn)化途徑
C．間接發(fā)生途徑
D．間接轉(zhuǎn)化途徑
應(yīng)急應(yīng)變類(lèi)面試試題可以說(shuō)是面試各大題型中最靈活的一類(lèi)，要求考生回答考題中設(shè)定情境下突發(fā)事件、棘手狀況的應(yīng)對(duì)，著重考查考生的應(yīng)變能力、處理實(shí)際問(wèn)題的能力。在回答這類(lèi)考題時(shí)，考生應(yīng)穩(wěn)定心態(tài)，積極分析考題中的整體情況、分析主要的任務(wù)，提出相應(yīng)對(duì)策。
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自我認(rèn)知類(lèi)面試試題主要考察考生對(duì)自我的了解和定位，以及考生對(duì)所報(bào)考職位的認(rèn)知及其適合度。公務(wù)員面試不是單純地招錄最優(yōu)秀的人才，而是選拔最合適的人才，基于公務(wù)員面試的選拔性質(zhì)，自我認(rèn)知類(lèi)面試試題一直在公務(wù)員面試中占有一定的地位 ……
我們考場(chǎng)考行測(cè)的時(shí)候，發(fā)卡、試卷都沒(méi)問(wèn)題，就是到發(fā)草稿紙時(shí)，我們這排怎么等都等不來(lái)，一會(huì)問(wèn)了監(jiān)考老師才知道，原來(lái)我們這排第一個(gè)沒(méi)往后傳，而她這時(shí)正在每張草稿紙上寫(xiě)自己的名字！
易定宏
于洪澤
2012年第26期
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