提升閱讀能力----申論閱讀不得不知的技巧

　　【導(dǎo)讀】華圖社區(qū)工作者考試頻道同步華圖教育發(fā)布：提升閱讀能力----申論閱讀不得不知的技巧,申論考試其實就是閱讀理解能力的考試，只要把材料讀懂了，讀明白了，那么答案自然而然也就出來了。關(guān)鍵是怎么才能讀懂材料呢?怎么才能找到材料中潛在的答案呢?今天就來談?wù)勀切╅喿x技巧。，詳細(xì)信息請閱讀下文!

申論考試其實就是閱讀理解能力的考試，只要把材料讀懂了，讀明白了，那么答案自然而然也就出來了。關(guān)鍵是怎么才能讀懂材料呢?怎么才能找到材料中潛在的答案呢?今天就來談?wù)勀切╅喿x技巧。

一、材料類型。

申論材料主要分為兩大類，事實性材料和理論性材料。要想讀懂材料，首先要知道不同的材料類型的作用是什么。要在宏觀上對材料類型有個把握，知道何種材料針對的作答要素是什么。接下來談?wù)劜牧项愋偷淖饔谩?/p>

二、根據(jù)材料類型，確定作答內(nèi)容。

(一)、事實性材料的作用

1、新聞報道：涉及的問題面比較廣泛，類似新聞聯(lián)播，所以新聞報道對于我們作答概括題，尤其是概括問題的時候幫助很大。

2、深度報道：比如新聞一加一，焦點訪談，這些屬于深度報道，對于某一件事深入的剖析，包括分析時間的原因，影響及提出對策。所以對于材料中涉及到的焦點訪談等深度報道，我們分析原因，影響，和提對策的時候要重點看。

3、國外經(jīng)驗：外國好的，我們就要好好學(xué)習(xí)，所以國外的經(jīng)驗，是成功的經(jīng)驗，我們要學(xué)習(xí)，要效仿，所以對于我們提出解決問題的對策是有幫助的，做對策題的時候要重點看國外經(jīng)驗。

大家注意，事實性的材料在描述的時候語言過于直白，并非正式的官方語言，所以可供摘抄的就少一些，現(xiàn)在國考題和省考聯(lián)考題，事例性的材料越來越多，所以可供摘抄的就少了，試題的難度也越來越大，對于語言提煉加工，語言組織能力要求增加，所以大家要多讀一些人民網(wǎng)評，新華網(wǎng)評，半 月 談上的文章，因為這些刊物上的文章，它們的措辭和我們的申論作答非常符合，讀多了，對于我們加工組織語言幫助很大。

(二)理論性材料的作用。

理論性材料分為權(quán)威理論和一般理論。

權(quán)威理論：一般指的是政府文件、法律、制度、政策、權(quán)威領(lǐng)導(dǎo)人的講話。這些都屬于權(quán)威理論。權(quán)威理論的主要作用就是突出主題。比如習(xí)近平、李克強的講話，他們所圍繞的話題一般就是整篇材料的話題。權(quán)威材料一般出現(xiàn)在整篇材料的第一篇或者最后一篇材料。

一般理論：主要指的是各方意見，比如專家、學(xué)者、媒體、百姓、一般政府的意見。專家指的是在某一個領(lǐng)域擅長的人才，所以專家說的話一般認(rèn)為就是對的。“專家指出”這樣的表述，在材料中往往指出問題;“專家認(rèn)為”后面往往跟的是對策。另外值得注意的是“一般政府”，比如市、區(qū)縣的政府，他們說的話，不要認(rèn)為就是對的，因為在申論中，政府往往也是犯錯誤的，有問題的，我們需要的就是找到問題，解決掉問題，所以一般出現(xiàn)“某市長的談話”這樣的表述的時候，有可能會出現(xiàn)政府的若干問題。