公務(wù)員考試行測(cè)數(shù)量關(guān)系200以?xún)?nèi)質(zhì)數(shù)表及記憶技巧

    質(zhì)數(shù)數(shù)列及“質(zhì)因數(shù)分解”也是公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)數(shù)量關(guān)系�？伎键c(diǎn)，華圖列出了200以?xún)?nèi)質(zhì)數(shù)表 及記憶技巧。

    一、200以?xún)?nèi)質(zhì)數(shù)表

    二、“質(zhì)數(shù)表”記憶

    1.“2、3、5、7、11、13、17、19”這幾個(gè)質(zhì)數(shù)作為特殊的“基準(zhǔn)數(shù)”，是質(zhì)數(shù)數(shù)列的“旗幟”，公務(wù)員考試中對(duì)于質(zhì)數(shù)數(shù)列的考核往往集中在這幾個(gè)數(shù)字上。

    2.83、89、97是100以?xún)?nèi)最大的三個(gè)質(zhì)數(shù)，換言之，80以上、100以下的其他自然數(shù)均是合數(shù)，特別需要留意91是一個(gè)合數(shù)（91=7×13）。

    像91這樣較大的合數(shù)，看起來(lái)很像是“質(zhì)數(shù)”，其“質(zhì)因數(shù)分解”也是公務(wù)員考試中經(jīng)常會(huì)設(shè)置的障礙，牢記200以?xún)?nèi)一些特殊的數(shù)字的分解有時(shí)可以起到意想不到的效果，可將其看作一種特殊意義上的“基準(zhǔn)數(shù)”。

    華圖提示：本文節(jié)選華圖名家講義系列教材《數(shù)量關(guān)系模塊寶典》（第五版），進(jìn)入華圖圖書(shū)網(wǎng)（http://book.htexam.com）了解該書(shū)