概括問題與歸納問題如何區(qū)別

在申論考試中，問題要素是申論試卷中出現(xiàn)頻率最高的一種，但是在作答方面很多考生多少存在一點顧慮，就是概括問題與歸納問題到底該怎么區(qū)別。寫的時候又該注意什么?下面由我來給大家做一下解釋。

咬文嚼字一向不是筆者的特長，在此處不要再贅述兩者在語義上的區(qū)別了。但站在閱卷角度，兩者是有很大的不同的。

首先，“概括”在閱卷中可理解為考生將答案要點從材料中提煉出來，分條羅列即可，不必刻意分類，整合，只需做到要點全面，條理清晰即可得到不錯的分數(shù)，因為閱卷要求的是“采點給分”。因此從這個層面上講，概括問題就是：將材料中的問題提煉出來，有條理的寫在答題紙上即可，即：提煉要點，分條作答。

例如：“給定資料4”反映了轉(zhuǎn)型期青年人在心理方面存在的問題，請指出這些問題具體表現(xiàn)在哪些方面。(10分)

要求：全面、準確。不超過150字。

閱卷參考要點：

1.“金錢”焦慮心態(tài)普遍存在(1分)，資源需求與資源占有之間不匹配的焦慮突出(1分);

2.歷史意識薄弱(1分)，歷史知識匱乏(1分);

3.誠信缺失明顯(1分)，出現(xiàn)個人貸款違約等“失信”現(xiàn)象(1分);

4.心理承受力弱(1分)，心理疾患多且呈上升趨勢(1分);

5.難以進行自我心理調(diào)整，無法形成穩(wěn)定的人格(1分);

6.價值觀念和社會心態(tài)出現(xiàn)困惑現(xiàn)象，心無所依、不確定性強(1分)。

因此，只需將材料中出現(xiàn)的問題分條羅列出來即可，無需在格式上進行深加工。

其次，“歸納”在閱卷中可理解為將要點進行分類整理，同一屬性或類別的答案要點要歸納整理為一條，并與其他類別的答案要點一起寫出來。在作答格式上要以總分的架構(gòu)為主，如：總結(jié)句+要點羅列等格式。我們把這種作答格式簡稱為：歸類整理，分條表述。

例如：“給定資料2”揭示了當(dāng)前社會心理方面存在的若干“缺失”，請對此予以歸納概括。(10分)要求：全面準確，分條歸納，不超過150字。

閱卷參考要點：

一、輕松感缺失：(1分)職業(yè)倦怠、壓力大、焦慮緊張抑郁，放松和宣泄渠道少。(1分)

二、公平感缺失：(1分)不公平事實及其大量傳播引發(fā)心理失衡。(1分)

三、安全感缺失：(1分)缺乏安全預(yù)期，擔(dān)憂，迷茫恐懼，出現(xiàn)信任和誠信危機。(1分)

四、幸福感缺失：(1分)社會陌生感增加，歸屬感缺失，產(chǎn)生孤獨感、無根感。(1分)

五、同情心缺失：(1分)對心理疾病有偏見歧視。(1分)

而這兩種答案在閱卷中會根據(jù)要求不同，設(shè)置相應(yīng)的格式分，如果題干要求考生對要點沒有歸納，即使要點全部答出，也會因為沒有分類整理而被扣掉一定的格式分，最少扣分比重占題目的三分之一，最多占到一半。

綜上所述，如果題目要求中，明確提出歸納、分類等要求時，考生必須對答案要點歸類整理并寫出總結(jié)句，如果沒有此要求則對答案要點分條羅列即可。

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