2022國考申論之評價(jià)分析題的靈活處理

一、識(shí)別評價(jià)分析

申論考試中，綜合分析題一直是國考及省考的重點(diǎn)考察題型。在綜合分析類題型這個(gè)大家庭中，分別設(shè)置了要素分析、詞句理解、評價(jià)分析、對比分析這四類子題型。今天我們就來談一談，如何識(shí)別及靈活應(yīng)對各種評價(jià)分析題。首先，評價(jià)分析題的標(biāo)志性辨識(shí)特征莫過于“評析”這個(gè)設(shè)問動(dòng)詞。國考試題本身比較規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)，在設(shè)問形式上通常是以“評析”這樣的字眼展開，而省考或者事業(yè)單位綜合寫作，設(shè)問動(dòng)詞偏于靈活，有時(shí)會(huì)讓你談看法，見解等。那么更好地識(shí)別評價(jià)分析題，就需要我們熟知常見的評價(jià)分析對象，材料中的人物觀點(diǎn)或者社會(huì)現(xiàn)象則是最常見的兩種評價(jià)對象，投射在題干中，問法即為談?wù)勀銓δ硞�(gè)人物觀點(diǎn)或者社會(huì)現(xiàn)象的看法。處理評價(jià)分析題可以帶入“小法官”的身份角色，即對別人的觀點(diǎn)評評理，對一個(gè)社會(huì)現(xiàn)象發(fā)表你的看法評價(jià)。

二、精準(zhǔn)審題及作答思路

我們一起來看一下2018年申論聯(lián)考真題。

“給定資料3”中，鄭女士認(rèn)為：“京劇這個(gè)行當(dāng)真的不能過分商業(yè)化，直播中多數(shù)人只看到京劇的皮毛和八卦而忽略了京劇藝術(shù)本身。”請就她的觀點(diǎn)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

要求：觀點(diǎn)明確，分析透徹，條理清晰，字?jǐn)?shù)不超過350字。

就材料中的人物觀點(diǎn)談?wù)効捶ǎ瑯?biāo)志性評價(jià)分析類識(shí)別特征。但值得注意的是，問法雖然主觀，讓考生自己談?wù)効捶�，但是千萬不要忽略了材料，其實(shí)我們并非在依靠個(gè)人經(jīng)驗(yàn)闡述觀點(diǎn)和看法，作答依賴的還是材料本身。材料為王的底層邏輯不可忘卻，我們是在閱讀材料的基礎(chǔ)上，綜合材料觀點(diǎn)發(fā)表評價(jià)。因此，鄭女士的觀點(diǎn)，需要我們仔細(xì)品讀，然后綜合材料事實(shí)，做出自己的評價(jià)表態(tài)。在表態(tài)之后，為了論證觀點(diǎn)的真實(shí)性，我們需要用論據(jù)來填充。舉個(gè)例子，如果我表態(tài)為，鄭女士說的對，那么我們就要去尋找材料中能夠證明鄭女士說的對的事實(shí)。我們表態(tài)說，某種做法值得推廣，那么我們就要擺出該做法值得推廣之處，即這么做的好處來填充論證，這樣才不失為有力的論證。最后，從全面作答的角度，我們需要對自己的觀點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)提升，可以是對觀點(diǎn)的再次肯定總結(jié)，也可以是略提對策用于提升。簡而言之，作答思路分三步走：表達(dá)觀點(diǎn)、論證觀點(diǎn)、得出結(jié)論。

三、常見誤區(qū)及注意事項(xiàng)

評價(jià)分析題一定要精準(zhǔn)定位評價(jià)對象，比如上題所述，你的評價(jià)對象是鄭女士的觀點(diǎn)，而非京劇商業(yè)化自身。鄭女士的觀點(diǎn)略微有些晦澀，這時(shí)候就需要我們添加一些對鄭女士觀點(diǎn)的解釋說明，即鄭女士的觀點(diǎn)為京劇商業(yè)化應(yīng)當(dāng)把握好合適的度，這種觀點(diǎn)是正確的。一些馬虎的同學(xué)可能做出的表態(tài)是我們應(yīng)當(dāng)辯證看待鄭女士的觀點(diǎn)，這就是評價(jià)對象識(shí)別錯(cuò)誤，辯證看待的是京劇商業(yè)化這種行為，評價(jià)對象則為鄭女士的觀點(diǎn)。希望各位小伙伴認(rèn)真審題，仔細(xì)推敲，今天的備考干貨分享就到這里，我們下期再見。

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