2019-02-08 11:00:00 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:華圖教育
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橫著看、豎著看。哦,不對,是橫向看,豎向看。
橫向看是并列思維,在同一個題目中能夠看到多個不同的問題。
近日我們被口袋婆婆蔣貴英老人感動刷屏,婆婆以一己之力撐起一個家庭的辛苦,不屈服不抱怨,對這個問題你怎么看?
如果你只能想到我感動,我佩服,我要學習。那就只看到了一個問題。在這個題目中,還應(yīng)該看到其他問題。第一,口袋婆婆被很多愛心人士幫助過,比如成都愛心公益組織者彈簧、撿垃圾路途中坐車司機免票、城管為婆婆買的面條等社會正能量的流淌。第二,口袋婆婆為何沒有享有政府的保障措施,因為口袋婆婆是外來人員,處于“兩不管”的情形,既無法享受當?shù)氐睦щy群眾救助體系保障,原本村落的保障不能及時就位。第三,還有沒有其他的口袋婆婆需要幫助?如何更長效地幫助困難人群。這些是我們應(yīng)該想到的問題,如此此題才能分析全面。
豎向看是遞進思維,分層次分析問題。最典型的是萬能思維“是什么、為什么、怎么做”,對于一個現(xiàn)象或者觀點,都可以先分析他的內(nèi)涵或者本質(zhì),再分析他產(chǎn)生的原因,從而提出解決問題的舉措。思路大家都清楚,關(guān)鍵如何去充實。
跟大家分享綜合分析題目的答題干貨:1、明確答題框架,確保邏輯清晰。2、組織要點,保證要點全面。3、組織語言,依賴平時的練習和積累。所以建議學子,平時多看人民網(wǎng)評論、多聽中國之聲廣播、多背名言警句、多寫精煉語句。
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