2020年國(guó)考申論考試中應(yīng)用文寫(xiě)作方法技巧

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應(yīng)用文寫(xiě)作在申論考試中往往出現(xiàn)在倒數(shù)第二題的位置，難度系數(shù)較大，并且緊隨其后的就是文章寫(xiě)作，因此可以說(shuō)應(yīng)用文寫(xiě)作是文章寫(xiě)作的一個(gè)“彩排”，并且就申論考試本身而言，申論考試就是為了測(cè)試考生是否具備當(dāng)公務(wù)員的素質(zhì)和能力，而應(yīng)用文寫(xiě)作則能最直觀、最明顯地體現(xiàn)這一素質(zhì)和能力。

一、應(yīng)用文寫(xiě)作的要點(diǎn)

應(yīng)用文從形式上來(lái)講，分為法定公文和事務(wù)性文書(shū)，雖然在使用主體和受眾群體上有區(qū)別，但基本的寫(xiě)作手法和方式是相似的。 在應(yīng)用文寫(xiě)作的時(shí)候，考生要注意兩個(gè)要點(diǎn)，一個(gè)是格式，一個(gè)是內(nèi)容。在格式上，無(wú)論是法定公文還是事務(wù)性文書(shū)都由四部分組成，即標(biāo)題、稱(chēng)謂、正文、落款，但在具體寫(xiě)作的時(shí)候，并不是所有的應(yīng)用文都需要具備以上這四個(gè)方面的內(nèi)容，這里給各位考生做一個(gè)歸納：

標(biāo)題+稱(chēng)謂+落款：公開(kāi)信、倡議書(shū)、宣傳稿、建議書(shū);

標(biāo)題+稱(chēng)謂：發(fā)言稿、講解稿、匯報(bào)材料、情況反映、調(diào)查問(wèn)卷

標(biāo)題：序言、編者按、新聞稿、新聞評(píng)論、匯報(bào)材料、情況反映、調(diào)查問(wèn)卷

在遇到不同類(lèi)型的應(yīng)用文寫(xiě)作的時(shí)候，各位考生可以根據(jù)具體給出的類(lèi)型要求，進(jìn)行格式上的安排。

在內(nèi)容上，應(yīng)用文寫(xiě)作的素材也是要緊緊地貼近材料，提煉材料的要素和觀點(diǎn)，根據(jù)要求來(lái)進(jìn)行內(nèi)容的寫(xiě)作。材料的要素就是我們經(jīng)常說(shuō)的：成績(jī)、問(wèn)題、原因、危害、對(duì)策、意義。因此要從題干當(dāng)中仔細(xì)分析要求我們寫(xiě)什么，這樣才不會(huì)偏題。

以下給大家總結(jié)不同類(lèi)型的應(yīng)用文在寫(xiě)作內(nèi)容上的一些技巧：

指導(dǎo)型——下行文，給下級(jí)的單位、下屬或者群眾看，告訴他們要注意的事情和要做的事情，因此更偏重于對(duì)策題。

宣傳型——呼吁號(hào)召大家去做事情，文章中要有這個(gè)事情的背景介紹，以及做這件事情的重要性、必要性、可行性，即為什么做，怎么做，結(jié)尾還要有總結(jié)號(hào)召的表達(dá)。

溝通型——用文字的形式說(shuō)服對(duì)方，讓對(duì)方相信自己的觀點(diǎn)是對(duì)的，或者讓對(duì)方配合自己的工作，在答題方法上可以采取“分析+對(duì)策”的方式，先分析一下己方觀點(diǎn)或做法的正確性，再提出有效的對(duì)策讓對(duì)方執(zhí)行。

知照型——下行文，一般以通知的形式出現(xiàn)，告訴下屬部門(mén)或群眾要發(fā)生的事情或者即將要做的事情，與指導(dǎo)型有類(lèi)似之處，重點(diǎn)在于寫(xiě)怎么做。

通訊型——導(dǎo)言、引言、編者按、新聞稿、新聞評(píng)論等形式出現(xiàn)，沒(méi)有固定的答題方法和思維方式，出題形式比較靈活，在做題的時(shí)候注意找到主體，可以采取講故事的形式，以“誰(shuí)——做了什么——怎么辦”的方式來(lái)進(jìn)行答案的書(shū)寫(xiě)，然后根據(jù)給定材料的內(nèi)容在進(jìn)行寫(xiě)作內(nèi)容的填補(bǔ)。

二、例題講解

這里以2016年國(guó)考省部級(jí)的真題給大家做一個(gè)簡(jiǎn)要的分析：

某區(qū)一所中學(xué)舉辦“文明素養(yǎng)教育主題宣傳周”活動(dòng)，假如你是該區(qū)文明辦的負(fù)責(zé)人，校方請(qǐng)你在這次活動(dòng)的開(kāi)幕式上講話(huà)。請(qǐng)結(jié)合“給定資料5”，寫(xiě)一篇題為“素質(zhì)養(yǎng)成，從學(xué)會(huì)道謝和應(yīng)對(duì)致謝開(kāi)始”的講話(huà)稿。(20分)要求：內(nèi)容具體，符合實(shí)際;對(duì)象明確，切合題意;語(yǔ)言生動(dòng)，有感染力;不超過(guò)500字。

在寫(xiě)應(yīng)用文的時(shí)候，我們要明確自己的身份，在這里，身份就是文明辦的負(fù)責(zé)人，任務(wù)是要在開(kāi)幕式上講話(huà)，要寫(xiě)的是以“素質(zhì)養(yǎng)成，從學(xué)會(huì)道謝和應(yīng)對(duì)致謝開(kāi)始”為題的一篇講話(huà)稿，在格式上要有稱(chēng)謂，但不需要有落款;在內(nèi)容上，既然背景是針對(duì)“文明素養(yǎng)教育主題宣傳周”活動(dòng)來(lái)進(jìn)行的講話(huà)，那么首先要闡釋一下活動(dòng)的背景，然后去總結(jié)素質(zhì)養(yǎng)成的重要性，然后引出養(yǎng)成高素質(zhì)的方式——學(xué)會(huì)道謝和應(yīng)對(duì)致謝，并且歸納出方法和必要性，最后進(jìn)行呼吁和號(hào)召。在寫(xiě)的時(shí)候要從材料中提煉以上信息，然后按照一定的思路和內(nèi)在邏輯組成文章。

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