2019年公務(wù)員考試行測(cè)備考資料分析關(guān)于基期量求解的辦法

• 資料分析題型
• 資料分析公式
• 數(shù)資易錯(cuò)點(diǎn)
• 數(shù)量關(guān)系公式
• 常識(shí)百年黨史
• 全年時(shí)政熱點(diǎn)

*資料包涵蓋但不限于以上內(nèi)容

掃碼領(lǐng)福利

保存小程序碼至
手機(jī)進(jìn)行掃碼

　　在公務(wù)員備考過程中行測(cè)考試的資料分析一直被考生認(rèn)為是計(jì)算量大耗費(fèi)時(shí)間的一個(gè)模塊，但根據(jù)資料分析考察大綱，資料分析主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力，這部分內(nèi)容通常由統(tǒng)計(jì)性的圖表、數(shù)字及文字材料構(gòu)成，考的實(shí)際上是報(bào)考者對(duì)給定資料的理解和加工能力，給出一篇資料分析資料反映的經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)以及發(fā)展趨勢(shì)，考生應(yīng)該轉(zhuǎn)變心態(tài)，讓自己帶著問題意識(shí)去理解資料，看到其反映的內(nèi)容。因此資料分析考察的絕對(duì)不是考生的計(jì)算能力，我們往往可以將繁雜的數(shù)據(jù)進(jìn)行推測(cè)估算出結(jié)果。這就是考生進(jìn)入工作崗位中后能夠判斷經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)發(fā)展趨勢(shì)以及變化的能力。

　　而在資料分析當(dāng)中，每年必考的一個(gè)統(tǒng)計(jì)量就是基期量，基本上位于資料分析的第一題，并且一般是給出現(xiàn)期量給出增長(zhǎng)率的形式給出，對(duì)于基期量的求解我們往往介紹兩種方法，根據(jù)增長(zhǎng)率的大小，如果增長(zhǎng)率小于5%，將增長(zhǎng)率化除為乘，近似求解，公式如下：

　　如果增長(zhǎng)率大于5%往往考慮特殊值或者直除法來解決，而事實(shí)上，由于資料分析的大部分?jǐn)?shù)據(jù)來自于國(guó)家經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)年鑒，因此增長(zhǎng)率大部分都在10%~20%多左右，當(dāng)r是百分之十幾時(shí)，可以將公式轉(zhuǎn)變成的形式，大家知道11.1%是，所以原式變成A/的形式，則可以轉(zhuǎn)化成A*0.9來計(jì)算，大大縮減了計(jì)算量，同樣由于12.5%是，如果增長(zhǎng)率是百分之二十幾，就可以將原式轉(zhuǎn)化成A*0.8的形式，考生在進(jìn)行基期量計(jì)算時(shí)要結(jié)合選項(xiàng)，選項(xiàng)差距較大，大部分題目直接化除為乘就可以了。

相關(guān)內(nèi)容推薦：