2019年安徽公務(wù)員面試：主要考察考生的哪些素質(zhì)

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　　2019年安徽公務(wù)員面試中，能力考查的主要方向和公職人員的工作特點(diǎn)、工作任務(wù)、工作目標(biāo)是一致的。匹配度觀察主要展現(xiàn)在考生做人做事的原則和能力、認(rèn)知思維的多樣性和客觀性等多個(gè)層面的考察。

　　主要考察的基本素質(zhì)和能力包括：政治鑒別力、信息搜集能力、綜合分析能力、應(yīng)變能力、計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力、人際交往的意識(shí)與技巧、自我情緒控制能力、求職動(dòng)機(jī)與職位匹配性、語言表達(dá)能力、舉止儀表等要素，全方位為黨政干部隊(duì)伍選拔最優(yōu)秀最適合的工作人員。

　　主要考察考生在日常工作和生活中，執(zhí)行層面是否具備基本的人際關(guān)系處理能力、是否具備一定的組織協(xié)調(diào)能力、是否具備日常工作和生活中突發(fā)事件的處理能力;思維能力層面對待問題事件現(xiàn)象的分析是否能從宏觀和微觀層面進(jìn)行全方位、深層次、多角度全面分析和論證，從而確保通過考核的考生與公職系統(tǒng)工作崗位較高的匹配度。

　　具體而言，作為安徽省公職人員，必須具備有獨(dú)立開展工作的組織策劃協(xié)調(diào)能力。獨(dú)立開展工作具有較強(qiáng)的代表性、自主性、組織性和協(xié)作性，能明權(quán)屬，主動(dòng)報(bào)告，善于協(xié)調(diào)。在工作中遇見突發(fā)情況，能上令下行，上情下達(dá)，聯(lián)系內(nèi)外，協(xié)調(diào)左右，溝通四方，給出多樣可行的解決問題方案，確保工作任務(wù)能按時(shí)保質(zhì)完成。

　　對于相關(guān)能力的考察在安徽公務(wù)員面試中主要體現(xiàn)在一些情景類面試題目的設(shè)置，要求考生完成相關(guān)公務(wù)任務(wù)的完成，如會(huì)議、調(diào)研、接待、比賽等活動(dòng)的組織。

　　如：教育部門打算開展“校園足球”活動(dòng)，要在本市目前的中學(xué)中選取20所學(xué)校作為足球特色的試點(diǎn)學(xué)校，如果你是教育部的工作人員，你如何開展這項(xiàng)工作。

　　以及日常工作活動(dòng)中某一環(huán)境突發(fā)問題和情景的出現(xiàn)，要求考生去應(yīng)對和解決。

　　如：某地發(fā)生地震，一些志愿者籌集了一批物資前往災(zāi)區(qū)救災(zāi)。為統(tǒng)籌安排救災(zāi)行動(dòng)、保障志愿者人身安全，當(dāng)?shù)卣�府救�?zāi)人員表示，可以代為接收物資轉(zhuǎn)交災(zāi)民。這些志愿者堅(jiān)持要將物資親自送到災(zāi)民手中，情緒激動(dòng)。這時(shí)，圍觀者越來越多。假如你是現(xiàn)場工作人員，你會(huì)怎么做?

　　安徽考生在回答以上問題時(shí)需展現(xiàn)自身良好的計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力和應(yīng)急能力，良好的心理素養(yǎng)，高效完成工作任務(wù)。

　　作為安徽公職人員，應(yīng)具有正確的工作態(tài)度，要求對待工作積極熱情、求真務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)實(shí)干。樹立一種積極向上的工作態(tài)度，誠實(shí)認(rèn)真地執(zhí)行好每一項(xiàng)決策。時(shí)刻處處體現(xiàn)出服從、誠實(shí)的態(tài)度和負(fù)責(zé)敬業(yè)的精神。在安徽公務(wù)員面試考察中主要體現(xiàn)在考生對于職位崗位的認(rèn)知和認(rèn)可度。

　　作為公職人員，應(yīng)樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，用科學(xué)的方法去觀察問題，去分析問題。在安徽公務(wù)員面試考察中主要體現(xiàn)在考生對于時(shí)政熱點(diǎn)的分析和論述。

　　如：近年來，有些城市為舉辦重大體育賽事，投入巨額資金，修建了一些大型體育場館。但賽事活動(dòng)結(jié)束后，這些場館逐漸被閑置下來。請談?wù)勀銓�這一現(xiàn)象的看法。

　　安徽考生在回答此類問題時(shí)應(yīng)通過個(gè)別行為或事件歸納出事件背后的本質(zhì)問題，比如本題中的事件深層次的問題是一些地方政府片面追求城市形象，盲目承接大型賽事，缺乏體育場館綜合利用的規(guī)劃，制定規(guī)劃和政策時(shí)缺乏科學(xué)發(fā)展觀，可持續(xù)性難以保證。

　　因此，安徽考生在備考中應(yīng)注重對于重點(diǎn)能力的提升，了解公職人員的工作特點(diǎn)，包括工作環(huán)境、工作任務(wù)和工作對象，在認(rèn)知層面了解基本的工作流程和原則，如常見工作情景的程序，突發(fā)情景問題的處理原則。掌握正確的與各主體對象形成良好的關(guān)系的基本原則和技巧，如與服務(wù)對象溝通方式和常見問題處理技巧、與同事、與領(lǐng)導(dǎo)相處溝通時(shí)應(yīng)堅(jiān)持的原則。

　　具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，實(shí)時(shí)了解國家大政方針政策，培養(yǎng)增強(qiáng)自身的政治素養(yǎng)，在大是大非、對社會(huì)問題的認(rèn)知層面能保證與黨和國家、主流社會(huì)的價(jià)值觀保持一致性。在當(dāng)前工作和生活狀態(tài)中，將正確的為人處事的原則踐行到位，有意識(shí)提升自身綜合能力，特別是執(zhí)行力，確保工作高效。

　　總之，考生要想能在安徽公務(wù)員面試的短短二十多分鐘內(nèi)展現(xiàn)自身較高的崗位匹配度，較好的素養(yǎng)，獲得考官的認(rèn)可，必須追本溯源去了解面試的本質(zhì)，知行合一地去努力提升綜合素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。

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