2017公共基礎(chǔ)知識(shí)考點(diǎn):行政決策方法

• 資料分析題型
• 資料分析公式
• 數(shù)資易錯(cuò)點(diǎn)
• 數(shù)量關(guān)系公式
• 常識(shí)百年黨史
• 全年時(shí)政熱點(diǎn)

*資料包涵蓋但不限于以上內(nèi)容

掃碼領(lǐng)福利

保存小程序碼至
手機(jī)進(jìn)行掃碼

華圖教育網(wǎng)整理了2017公共基礎(chǔ)知識(shí)題庫(kù)及答案、公共基礎(chǔ)知識(shí)模擬題、公共基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)題、公共基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)資料等，希望幫助考生快速順利的掌握2017公共基礎(chǔ)知識(shí)考點(diǎn)。

2017公共基礎(chǔ)知識(shí)考點(diǎn):行政決策方法

【導(dǎo)讀】行政決策方法在事業(yè)單位考試中一直都是考生比較陌生的知識(shí)點(diǎn)，本文就事業(yè)單位考試中常見(jiàn)的行政決策的方法進(jìn)行介紹，幫助大家掃清知識(shí)盲點(diǎn)。

1.頭腦風(fēng)暴法。又稱直接頭腦風(fēng)暴法，它是根據(jù)一定規(guī)則，通過(guò)專家共同討論問(wèn)題，發(fā)揮宏觀智能結(jié)構(gòu)的總體效應(yīng)，進(jìn)行高創(chuàng)造思維的一種方法。其要求是：嚴(yán)格規(guī)定會(huì)議內(nèi)容;專家必須提出自己的意見(jiàn)，不能重復(fù)別人的意見(jiàn)，目的是激發(fā)大家的想象力;也不能批評(píng)別人的意見(jiàn)，但可根據(jù)別人的意見(jiàn)補(bǔ)充、改進(jìn)、調(diào)整自己的意見(jiàn);強(qiáng)調(diào)意見(jiàn)的總體數(shù)量;鼓勵(lì)創(chuàng)新，特別是臨場(chǎng)創(chuàng)新，營(yíng)造一種十分自由的總體氣氛。為達(dá)此目的，專家會(huì)議的人數(shù)、互相關(guān)系、職務(wù)職稱級(jí)別、專業(yè)特長(zhǎng)，預(yù)先均應(yīng)有所設(shè)計(jì)。這樣，會(huì)議最后的結(jié)果，將是專家集體智能的一個(gè)總合效應(yīng)，它比單個(gè)人分別提出的意見(jiàn)方案，從數(shù)量上要多得多，質(zhì)量上也會(huì)大大提高。

2.反頭腦風(fēng)暴法。它一般是在直接頭腦風(fēng)暴法之后銜接進(jìn)行，目的是對(duì)前者已提出并歸納了的設(shè)想、意見(jiàn)辦法提出質(zhì)疑，從而進(jìn)一步檢驗(yàn)其可靠性。過(guò)程可分2個(gè)階段：一是將前述設(shè)想或辦法逐一評(píng)論，挖掘其不足之處，并提出修改意見(jiàn)。二是進(jìn)行意見(jiàn)整理。針對(duì)前述每組或每一個(gè)辦法，分別列出第一階段評(píng)論、改進(jìn)意見(jiàn)一覽表，供最后決策選擇。

3.德?tīng)栰撤�。它是一種匿名函詢調(diào)查法。針對(duì)所決策問(wèn)題聘請(qǐng)有關(guān)專家分別提出建議，然后將他們所提建議綜合、整理、歸納，匿名反饋給各個(gè)專家，請(qǐng)其據(jù)此再斟酌修改自己意見(jiàn)，然后再整理再征詢，如此3到5次反復(fù)，最后提出一個(gè)比較一致的可靠性意見(jiàn)。這里關(guān)鍵是，設(shè)計(jì)一個(gè)非常精確的建議征詢表，并將建議進(jìn)行科學(xué)統(tǒng)計(jì)。

4.可靠性分析技術(shù)。這是在若干決策方案設(shè)計(jì)出來(lái)之后，通過(guò)檢驗(yàn)這些決策方案適用條件、范圍的寬窄，即檢驗(yàn)決策方案抗干擾的能力，從而確定各個(gè)方案實(shí)施后達(dá)到目的的可靠性程度的一種方法。一般步驟是：第一，找出各個(gè)方案執(zhí)行后可能出現(xiàn)的干擾因素、條件、環(huán)境變化的情況;第二，確定這些因素或變化各對(duì)方案造成影響的參數(shù)，并人為地變動(dòng)這些因素，計(jì)算造成影響的不同結(jié)果;第三，評(píng)價(jià)這些結(jié)果，與原決策目標(biāo)比較，判斷各種變化影響決策目標(biāo)的不同程度。當(dāng)每個(gè)方案都這樣檢測(cè)之后，再進(jìn)行橫向比較，就可知各方案抗干擾能力的大小。通過(guò)上述程序找到抗干擾能力最強(qiáng)，能適應(yīng)各種情況變化的最穩(wěn)妥可靠的方案。

5.容錯(cuò)技術(shù)。它也是提高決策方案可靠性的方法。與可靠性分析不同的是，這種方法在設(shè)計(jì)方案時(shí)即預(yù)先估計(jì)到方案中錯(cuò)誤肯定會(huì)出現(xiàn)，因而預(yù)設(shè)了對(duì)付差錯(cuò)的措施，從而能“容忍”錯(cuò)誤的出現(xiàn)。其預(yù)設(shè)的措施包括：第一，靈敏的診斷機(jī)制。目的是能在最短時(shí)間內(nèi)，即故障還不至造成重大損失之前，就發(fā)現(xiàn)并測(cè)定它;第二，故障排除和弱化機(jī)制。對(duì)發(fā)現(xiàn)的故障及時(shí)排除，或弱化到不影響方案執(zhí)行的程度;第三，冗余機(jī)制。其中又分三類：替補(bǔ)性冗余，即用作用相同的若干系統(tǒng)來(lái)完成原來(lái)一個(gè)系統(tǒng)就可以完成的工作。在原來(lái)系統(tǒng)無(wú)故障時(shí)，這若干系統(tǒng)處于多余的狀態(tài)，然而一旦發(fā)生故障，這“多余”系統(tǒng)即可自動(dòng)接替受故障系統(tǒng)運(yùn)行;消彌性冗余，即多個(gè)系統(tǒng)共同完成該項(xiàng)工作，使多個(gè)系統(tǒng)的正確輸出抵消、壓制、掩蓋、中和受障礙系統(tǒng)的不正確輸出;機(jī)動(dòng)性冗余，即安排可通用的部分機(jī)動(dòng)力量，作為預(yù)備因素，隨時(shí)輔助、支持任何發(fā)生故障的部位。

公共基礎(chǔ)知識(shí)考題日趨多樣化和靈活。考生們對(duì)如何快速掌握2017公共基礎(chǔ)知識(shí)考試知識(shí)點(diǎn)、有效提高考試成績(jī)非常關(guān)注！華圖教育網(wǎng)從考生備考角度出發(fā)，整理了2017公共基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)資料，幫助考生快速突破記憶瓶頸，獲取考試高分。

2017公共基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)資料推薦：

· 2017公共基礎(chǔ)知識(shí)考點(diǎn):法理學(xué)之法律部門與法律體系

· 2017公共基礎(chǔ)知識(shí)考點(diǎn):“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局

· 2017公共基礎(chǔ)知識(shí)備考:科技練習(xí)題

· 2017公共基礎(chǔ)知識(shí)考點(diǎn):辨析抵押權(quán)和質(zhì)權(quán)的區(qū)別

· 2017公共基礎(chǔ)知識(shí)常識(shí):地震常識(shí)

相關(guān)內(nèi)容推薦：
　　2022年國(guó)家公務(wù)員考試考點(diǎn)分布|考場(chǎng)設(shè)置
　　2022國(guó)家公務(wù)員考試稅務(wù)系統(tǒng)成績(jī)查詢?nèi)肟趞時(shí)間|計(jì)算方法
　　2022國(guó)家公務(wù)員考試海關(guān)成績(jī)查詢?nèi)肟趞時(shí)間|計(jì)算方法
　　2022國(guó)家公務(wù)員考試海事局成績(jī)查詢?nèi)肟趞時(shí)間|計(jì)算方法
　　2022國(guó)家公務(wù)員考試鐵路公安成績(jī)查詢?nèi)肟趞時(shí)間|計(jì)算方法
　　2022國(guó)家公務(wù)員考試氣象局成績(jī)查詢?nèi)肟趞時(shí)間|計(jì)算方法