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4006-01-9999社會(huì)工作者
【導(dǎo)讀】一聽(tīng)到社工,大部分人會(huì)認(rèn)為他們就是志愿者,其實(shí)不然,隨著社會(huì)體制的不斷發(fā)展與進(jìn)步,社工已經(jīng)成為一種職業(yè),而社工想要應(yīng)征上崗,必須要通過(guò)嚴(yán)格的考試取得《中華人民共和國(guó)社會(huì)工作者職業(yè)水平證書(shū)》,為了幫助大家順利通過(guò)考試,我們整理了一些社工中級(jí)綜合能力習(xí)題,供大家參考。

    一聽(tīng)到社工,大部分人會(huì)認(rèn)為他們就是志愿者,其實(shí)不然,隨著社會(huì)體制的不斷發(fā)展與進(jìn)步,社工已經(jīng)成為一種職業(yè),而社工想要應(yīng)征上崗,必須要通過(guò)嚴(yán)格的考試取得《中華人民共和國(guó)社會(huì)工作者職業(yè)水平證書(shū)》,為了幫助大家順利通過(guò)考試,我們整理了一些社工中級(jí)綜合能力習(xí)題,供大家參考。

    1.某企業(yè)是一家大型國(guó)有企業(yè),近期進(jìn)行了優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高效率的改革,在這次改革中造成一部分工人下崗失業(yè),則此項(xiàng)改革對(duì)這些下崗工人來(lái)說(shuō)就具有(。

    A.正功能

    B.負(fù)功能

    C.顯功能

    D.潛功能

    2.下列關(guān)于社會(huì)工作的說(shuō)法中,正確的是( )。

    A.志愿者從事的助人活動(dòng)屬于專業(yè)社會(huì)工作范疇

    B.“授人玫瑰,手有余香”體現(xiàn)了專業(yè)社會(huì)工作的價(jià)值理念

    C.困難群體是專業(yè)社會(huì)工作的基本對(duì)象

    D.建立工作雙方的伙伴式合作關(guān)系是專業(yè)社會(huì)工作的目標(biāo)

    3.小靜畢業(yè)于某校社會(huì)工作專業(yè),畢業(yè)后到某地區(qū)工作,該地區(qū)屬于少數(shù)民族地區(qū),小靜的督導(dǎo)建議她先了解一些關(guān)于當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族方面的知識(shí),便于今后開(kāi)展工作。小靜督導(dǎo)的建議屬于社會(huì)工作專業(yè)服務(wù)對(duì)社會(huì)工作者(。┓矫娴囊蟆

    A.技術(shù)能力

    B.持續(xù)學(xué)習(xí)能力

    C.文化能力

    D.心理素質(zhì)

    4.在助人活動(dòng)中,社會(huì)工作者依據(jù)(。┤設(shè)計(jì)和實(shí)施助人活動(dòng),并積極吸引服務(wù)對(duì)象主動(dòng)參與這一行動(dòng)過(guò)程。

    A.法律制度

    B.專業(yè)方法

    C.工作準(zhǔn)則

    D.助人價(jià)值觀

    5. 小旭在一家外企任職,近期她覺(jué)得自己的壓力特別大,在公司工作負(fù)擔(dān)較重,與同事們的相處也不太好,男朋友又和她提出了分手,這么多的事情壓著她, 讓她感覺(jué)好累。最近她經(jīng)常做同一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)境中總是一個(gè)大雪紛飛的夜晚,她等在路邊打車,卻總也等不到。針對(duì)小旭的這種情況,治療師在對(duì)其進(jìn)行精神分析治療 時(shí)應(yīng)采用 (。┑姆椒。

    A.增能

    B.防衛(wèi)

    C.轉(zhuǎn)移

    D.自由聯(lián)想

    6.孫先生因在監(jiān)獄服刑期間表現(xiàn)良好被假釋回家,社會(huì)工作者一方面提供心理輔導(dǎo)等服務(wù),另一方面動(dòng)員其家人、朋友協(xié)助其重新融入社會(huì)。社會(huì)工作者的服務(wù)屬于(。。

    A.家庭監(jiān)護(hù)

    B.監(jiān)禁矯正

    C.社區(qū)矯正

    D.康復(fù)服務(wù)

    7. 社會(huì)工作者小孟在處理老鐘與兒子的家庭矛盾時(shí),發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值觀與持有家長(zhǎng)****觀念的老鐘不一致,小孟認(rèn)為孩子應(yīng)該有自己的獨(dú)立空間,對(duì)于一 些事情可以自己作決定,家長(zhǎng)應(yīng)該尊重孩子的選擇。而老鐘卻認(rèn)為孩子還小,什么事情都不懂,一切都得聽(tīng)家長(zhǎng)的。小孟在處理老鐘的問(wèn)題時(shí)應(yīng)遵循的原則是 (。

    A.堅(jiān)持自我約束

    B.堅(jiān)持專業(yè)價(jià)值高于個(gè)人價(jià)值

    C.社會(huì)工作者要以服務(wù)對(duì)象的利益為重

    D.堅(jiān)持專業(yè)倫理的權(quán)威性

    8.下列選項(xiàng)中不屬于理性情緒治療模式的非理性信念檢查技巧的是(。。

    A.示范

    B.角色扮演

    C.反映感受

    D.冒險(xiǎn)

    9.下列原則中,不屬于皮亞杰發(fā)生認(rèn)識(shí)論的是(。

    A.圖式原則

    B.同化原則

    C.順應(yīng)原則

    D.認(rèn)識(shí)原則

    10.服務(wù)對(duì)象有權(quán)利在(。┑那疤嵯逻x擇服務(wù)的內(nèi)容、方式,并在事關(guān)服務(wù)對(duì)象利益的決策中起到主導(dǎo)作用。

    A.相互尊重

    B.個(gè)別化

    C.自我決定

    D.充分知情

    【參考答案與解析】

    1.【答案】B 當(dāng)甲對(duì)乙發(fā)生了積極影響時(shí),就可以說(shuō)甲對(duì)乙具有正功能;如果甲對(duì)乙產(chǎn)生了消極的、負(fù)面的影響,就是甲對(duì)乙具有負(fù)功能。某企業(yè)在優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高效率的改革中造成一部分工人下崗失業(yè),則此項(xiàng)改革對(duì)這些失業(yè)工人來(lái)說(shuō)就具有負(fù)功能。

    2.【答案】B 社會(huì)工作價(jià)值觀是社會(huì)工作者所持有的助人觀念。它包括社會(huì)工作對(duì)助人活動(dòng)的看法、對(duì)服務(wù)對(duì)象的看法以及對(duì)自己的看法。社會(huì)工作價(jià)值觀的核心是利他主義,即社會(huì)工作者以幫助他人、服務(wù)于他人為自己行動(dòng)的目標(biāo),這是社會(huì)工作與利己活動(dòng)之間的本質(zhì)區(qū)別。

    3. 【答案】C 社會(huì)工作者的能力要求包括:(1)技術(shù)能力;(2)文化能力;(3)心理素質(zhì);(4)持續(xù)學(xué)習(xí)能力。其中,從比較貼近社會(huì)生活的角度 來(lái)看,文化是人們?cè)谏顚?shí)踐中創(chuàng)造和習(xí)得的價(jià)值觀念、行為規(guī)則、生活習(xí)慣和生活方式等。如何正確地對(duì)待老人、婦女、兒童、殘疾人、貧困群體、少數(shù)族群,都 涉及對(duì)他們的文化了解和尊重。

    4. 【答案】D 在助人活動(dòng)中,社會(huì)工作者是提供服務(wù)的一方,他依據(jù)助人價(jià)值觀去設(shè)計(jì)和實(shí)施助人活動(dòng),并積 極吸引服務(wù)對(duì)象主動(dòng)參與這一行動(dòng)過(guò)程,以相互配合與協(xié)調(diào),從而達(dá)到助人目的。在這個(gè)過(guò)程中,社會(huì)工作者是助人行動(dòng)的主體,是他向服務(wù)對(duì)象提供物質(zhì)的或精神 的服務(wù)與支持。

    5.【答案】D 治療師運(yùn)用精神分析法,即自由聯(lián)想方法對(duì)她進(jìn)行治療,由此人手,逐漸幫助她疏解幼年經(jīng)歷對(duì)其現(xiàn)在生活的影響。

    6.【答案】C 矯治社會(huì)工作是指專業(yè)社會(huì)工作者和志愿人員運(yùn)用專業(yè)理論和方法對(duì)罪犯或有犯罪危險(xiǎn)的違法人員提供思想教育、心理輔導(dǎo)、行為糾正, 使之消除犯罪心理結(jié)構(gòu),修正其行為模式,以適應(yīng)正常的社會(huì)生活的服務(wù)。矯治服務(wù)包括在監(jiān)獄中的服務(wù)和在社區(qū)中的服務(wù),后者又叫社區(qū)矯正,它具有懲罰性的行 刑起不到的作用。

    7. 【答案】B 社會(huì)工作專業(yè)倫理的基本原則有:(1)社會(huì)工作者要以服務(wù)對(duì)象的利益為重,以滿足服務(wù)對(duì)象的需要為優(yōu)待 考慮,保護(hù)服務(wù)對(duì)象的合法權(quán)益不受損害;(2)堅(jiān)持專業(yè)價(jià)值高于個(gè)人價(jià)值,在個(gè)人價(jià)值與專業(yè)價(jià)值發(fā)生沖突時(shí),社會(huì)工作者要堅(jiān)守專業(yè)信念和原則;(3)堅(jiān)持 專業(yè)倫理的權(quán)威性,并堅(jiān)持自我約束,積極推動(dòng)專業(yè)服務(wù)和活動(dòng)的進(jìn)程,促進(jìn)專業(yè)的全面發(fā)展。

    8.【答案】A 理性情緒治療模式的非理性信念檢查技巧主要包括:(1)反映感受;(2)角色扮演;(3)冒險(xiǎn);(4)識(shí)別。

    9.【答案】D 皮亞杰認(rèn)為,在各個(gè)發(fā)展階段,個(gè)體主要是運(yùn)用圖式、同化和順應(yīng)三種原則來(lái)認(rèn)識(shí)世界。

    10.【答案】D 服務(wù)對(duì)象有權(quán)利在充分知情的前提下選擇服務(wù)的內(nèi)容、方式,并在事關(guān)服務(wù)對(duì)象利益的決策中起到主導(dǎo)作用。如果服務(wù)對(duì)象沒(méi)有能力進(jìn)行選擇和決策,社會(huì)工作者應(yīng)根據(jù)法律或有關(guān)規(guī)定由他人代行選擇和決策權(quán)力。

(責(zé)任編輯:宋小鯨)

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