申論輔導之概括能力

　　2014年三支一扶考試即將開始，華圖教育網(wǎng)三支一扶頻道(dmtsz.cn/a/szyf)第一時間為各位考生提供三支一扶考試申論輔導之概括能力，對三支一扶考試中概括能力的各個詳細問題作出詳細解答，祝各位在今年的三支一扶考試中取得優(yōu)異的成績，考取理想的職位!更多2014三支一扶備考資料，請關注華圖教育網(wǎng)!

　　一、迅速瀏覽全文，尋找段落中心句

　　在大量的材料面前，考生想在有限的時間里一詞一句的吃透材料是不可能實現(xiàn)的。找出有用的信息點，挖出文章主旨，最快最有效的方法就是迅速瀏覽全文，找出段落的中心句。段落中心句直接指向段落的意思，往往抓住中心句，也就抓住了文段的主要內容，即答題的得分點。

　　【例一】隨 著浙江城鄉(xiāng)居民收入水平的不斷提高，人民生活需求呈多樣化發(fā)展，家用電器大量普及、更新，居民生活用能延續(xù)了2005年以來的快速增長態(tài)勢。根據(jù)浙江省能 源監(jiān)察總隊的監(jiān)測統(tǒng)計，2009年1至9月份，全省居民生活用電同比增長8.7%。同時，全省汽車保有量在前兩年年均遞增19.1%的基礎上，2009年 前三季度又增加了55.7萬輛，達到410.2萬輛。預計2009年全年汽車增加將超過20%，汽油用量將增加21萬噸，折標準煤30萬噸。省能源監(jiān)察總 隊總工程師介紹說：“居民生活用能持續(xù)剛性增長將給節(jié)能降耗帶來長期壓力。”

　　【分析】快速瀏覽段落，不難看出首句就是中心句。

　　二、尋找關鍵詞，高度概括

　　申論答題一般都會有字數(shù)限制，要求考生語言力求簡潔。關鍵詞概括法就十分必要。

　　【例二】特別是像渤海這樣的內海，海水封閉性強，自身交換能力差，一旦污染，它的自我更新周期至少需要15年。

　　【分析】找關鍵詞概括為：渤海是內海，封閉性強，交換能力差，更新周期長。

　　三、組織語言，同義替換

　　在同義替換的情況下，許多考生，面臨的問題是知道意思，但是找不到合適的詞語概括，面對這種情況，就需要考生在平時做題過程中進行積累和儲備。

　　【例三】我 國是世界上唯一一個老年人口超過1億的國家，全國65歲以上的“空巢老人”有4150萬人，殘疾人有8500萬人，占人口總數(shù)的6.34%。82歲的劉老 住在某市西城區(qū)一棟上世紀70年代修建的老樓里。劉老身子骨雖然還比較硬朗，但走路基本靠助行器幫忙。年輕人走一步的距離，他要挪上四五步。三年前，老樓 單元門出口處修建了無障礙坡道，劉老等老年居民特別高興，但這一項小工程卻曾引起不小的波瀾。由于三個無障礙通道要占用幾個車位，這就使小區(qū)原本就十分緊 張的車位更是雪上加霜，很多居民持反對意見。最終，居委會只好拆除了兩個廢舊自行車棚以騰挪空間。43歲的按摩師羅先生說：“由于天生重度弱視，我很少出 門，吃住都在按摩店里，連日常用品也由經理代購。”對羅先生而言，只有微弱提示音的紅綠燈、被機動車擠占的盲道、只有旋轉門的飯館……都是“地雷陣”。

　　【分析】通過材料分析，我們可以把本段概括為：針對老年人及殘障人士的設施建設不足。

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