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面試熱點(diǎn)：“雙減”政策

  來(lái)源: 青島分院  關(guān)鍵詞：面試熱點(diǎn),雙減政策,公務(wù)員面試

點(diǎn)擊領(lǐng)取備考干貨

【背景事件】

近日，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》(以下簡(jiǎn)稱《意見(jiàn)》)，并要求各地區(qū)各部門結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)，社會(huì)各界對(duì)此十分關(guān)注。

【預(yù)測(cè)考題】

國(guó)家最近推行“雙減”政策，引起了社會(huì)熱議。有人說(shuō)：“太過(guò)一刀切，孩子們本身自律性就不強(qiáng)，不逼著學(xué)以后可就落下一大截。”也有人說(shuō)：“這是利國(guó)利民的好政策，終于解放了學(xué)生們的很多負(fù)擔(dān)”，對(duì)這項(xiàng)政策，你怎么看?

【解讀問(wèn)題】

表明態(tài)度

國(guó)家推行雙減政策是大勢(shì)所趨，促進(jìn)教育公平的好政策，應(yīng)大力推行。

分析“雙減”政策的意義

1.“雙減”政策的實(shí)施，能夠有效減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生德、智、體、美、勞全方面發(fā)展。

2.提高學(xué)校教育質(zhì)量，讓學(xué)生在校內(nèi)學(xué)足學(xué)好，緩解社會(huì)焦慮，降低家長(zhǎng)送孩子參加校外培訓(xùn)的沖動(dòng)。

3.推進(jìn)均衡發(fā)展，縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域特別是同一區(qū)域校際差異。

分析“雙減”政策的原因

1.現(xiàn)階段義務(wù)教育短視化、功利性問(wèn)題沒(méi)有根本解決。

2.中小學(xué)生的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)量龐大，良莠不齊，出現(xiàn)了很多無(wú)證無(wú)照機(jī)構(gòu)、虛假宣傳、亂收費(fèi)等違法違規(guī)行為。

3.資本大量涌入教培行業(yè)。展開(kāi)“燒錢”大戰(zhàn)，各種販賣焦慮的營(yíng)銷廣告鋪天蓋地，嚴(yán)重破壞教育正常生態(tài)。

4.國(guó)家希望高考體系能夠選出國(guó)家需要的人才，選出真正高尖端的人才去攻克先進(jìn)技術(shù)，打破某些國(guó)家的技術(shù)壟斷。

制定“雙減”政策的合理對(duì)策

加大對(duì)雙減政策的推廣和落實(shí)。

學(xué)校和家長(zhǎng)都應(yīng)該積極配合，支持國(guó)家的這一大好政策。

解決“5+2”給教師帶來(lái)的疲憊教學(xué)問(wèn)題。

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