來(lái)源: 貴州分院 關(guān)鍵詞:面試熱點(diǎn),雙減政策,雙減
【背景事件】
2021年7月24日國(guó)家正式發(fā)布了《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》(以下簡(jiǎn)稱《意見(jiàn)》),提出建立培訓(xùn)內(nèi)容備案與監(jiān)督制度,制定出臺(tái)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)材料管理辦法;嚴(yán)禁超標(biāo)超前培訓(xùn),嚴(yán)禁非學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從事學(xué)科類培訓(xùn),嚴(yán)禁提供境外教育課程。
【預(yù)測(cè)考題】
對(duì)于國(guó)家出臺(tái)“雙減”政策,有的家長(zhǎng)拍手叫好,而有的家長(zhǎng)卻更加焦慮了,大家對(duì)此議論紛紛,你怎么看?
【解讀問(wèn)題】
表明態(tài)度
“雙減”政策落地,減輕了孩子的作業(yè)壓力 ,也減輕了家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)壓力,能讓孩子在相對(duì)輕松的環(huán)境下成長(zhǎng),對(duì)孩子的身心發(fā)展都起到了很好的作用,國(guó)家這樣的好政策事值得我們點(diǎn)贊并大力支持的,但雙減政策在落實(shí)的過(guò)程中也會(huì)遇到很多問(wèn)題,是不可避免的。
分析“雙減”政策出臺(tái)的原因
1. 出臺(tái)“雙減”政策其實(shí)是國(guó)家希望高考體系能夠選出國(guó)家需要的人才,就是通過(guò)高考對(duì)人才分層,而不是通過(guò)高考選出只會(huì)讀書和考試的“人才”,通過(guò)選出真正高尖端的人才去攻克先進(jìn)技術(shù),打破某些國(guó)家的技術(shù)壟斷,但輔導(dǎo)班卻打亂了國(guó)家的計(jì)劃,通過(guò)輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)選出來(lái)的不一定是國(guó)家真正需要的人才。
2. 教育應(yīng)該是公平的,不能被資本掌控, 資本會(huì)讓人瘋狂,逐利,因?yàn)楹芏嗪美蠋熁径荚诠W(xué)校,但很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為了資本逐利就會(huì)通過(guò)高薪挖走公立學(xué)校優(yōu)秀的老師,公里學(xué)校沒(méi)有優(yōu)秀老師,孩子們就只能去培訓(xùn)班接受優(yōu)質(zhì)教育,家長(zhǎng)只能花更多的錢,但這種教育本身就是孩子應(yīng)該在學(xué)校就可以接受到的,這其實(shí)就是資本對(duì)教育的一種綁架,也會(huì)讓家境貧困的孩子享受不了教育的公平化。
3. 出臺(tái)“雙減”政策能夠真正培養(yǎng)出身心健康,德智體美勞全面發(fā)展的孩子,不是通過(guò)“外驅(qū)力”被迫學(xué)習(xí),而是通過(guò)自主學(xué)習(xí)能力和內(nèi)驅(qū)力自主的學(xué)習(xí),這對(duì)于孩子的自主創(chuàng)新能力培養(yǎng)來(lái)說(shuō)是非常重要的。
分析“雙減”政策落實(shí)過(guò)程中存在的問(wèn)題
1.非義務(wù)階段的教育補(bǔ)課費(fèi)可能會(huì)出現(xiàn)暴增,我們的語(yǔ)數(shù)外可能不用補(bǔ)了,但很多興趣班暴起,比如說(shuō)畫畫,編程,舞蹈,聲樂(lè)等興趣班不在國(guó)家的監(jiān)管范圍之內(nèi),這些藝術(shù)類興趣班可能就會(huì)盛行,那這方面的費(fèi)用也可能不減反增。
2.由于校外培訓(xùn)班被國(guó)家嚴(yán)管之后,很多家長(zhǎng)對(duì)于雙減政策認(rèn)知不到位,還是會(huì)選擇一對(duì)一家教,這對(duì)于一些家庭來(lái)說(shuō)反而增加了經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
3.雙減實(shí)施以后,在沒(méi)有”外驅(qū)力”的輔助下,家庭教育就顯得尤為重要,同時(shí)也會(huì)拉開(kāi)孩子之間的差距。對(duì)于一些負(fù)擔(dān)不起一對(duì)一家教的家庭,孩子能拼的就只有父母的教育了,對(duì)于高知夫妻來(lái)說(shuō),會(huì)教
孩子,能夠引導(dǎo)孩子,但對(duì)于文化層次相對(duì)較低的父母來(lái)說(shuō),他們的孩子就不具有優(yōu)勢(shì)了。
對(duì)于“雙減”政策落實(shí)過(guò)程中存在的問(wèn)題的提出的合理對(duì)策
1.國(guó)家不只要監(jiān)管校外義務(wù)教育科目類的培訓(xùn)班,還應(yīng)該加大對(duì)興趣班的監(jiān)管力度,培養(yǎng)孩子的興趣固然重要,但行業(yè)必須規(guī)范,收費(fèi)必須合理,杜絕水漲船高的現(xiàn)象,同時(shí)也要加強(qiáng)藝術(shù)類教師德藝考核。
2.加大對(duì)雙減政策的推廣和落實(shí),學(xué)校和家長(zhǎng)都應(yīng)該積極配合,支持國(guó)家的這一大好政策,對(duì)于孩子的輔導(dǎo)可以通過(guò)國(guó)家線上推廣免費(fèi)云平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí),也可以在學(xué)校“5+2”的時(shí)間內(nèi)解決學(xué)習(xí)上遇到的困難,不必非要請(qǐng)一對(duì)一家教,耗時(shí)耗神還會(huì)耗掉大把的金錢。
3.家長(zhǎng)平時(shí)也要多學(xué)習(xí),不僅能幫助輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí),還能拉近親子之間的關(guān)系,構(gòu)造一個(gè)和諧的家庭氛圍;同時(shí),不管是在學(xué)校還是在家里,都應(yīng)該幫助孩子培養(yǎng)他的自學(xué)能力,讓孩子主動(dòng)學(xué)愿意學(xué)才是解決教育的根本途徑。
4.解決“5+2”給教師帶來(lái)的疲憊教學(xué)問(wèn)題,可以采用輪休機(jī)制等,讓老師有更好的精力投身于教學(xué),更好的將雙減政策落實(shí)下去。
5.暢通群眾監(jiān)督舉報(bào)通道,實(shí)施有獎(jiǎng)舉報(bào),在內(nèi)外雙管下讓雙減政策真正落實(shí)到位,;莸矫。
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讓每一位考上大學(xué)的學(xué)生不因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難而失學(xué),通過(guò)教育改變自身命運(yùn)、實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想,既關(guān)系著千家萬(wàn)戶,也關(guān)系著國(guó)家的發(fā)展、民族的未來(lái)。國(guó)家助學(xué)貸款正是一項(xiàng)四兩撥千斤的政策,惠及大量貧困家庭的大學(xué)生。