來源: 廣西分院 關(guān)鍵詞:國(guó)家公務(wù)員,面試熱點(diǎn)
【熱點(diǎn)概述】
近日,中國(guó)青年報(bào)社教育科學(xué)部收到了一份來自在校大學(xué)生的來信,信中談到了大學(xué)生目睹的刷課亂象,“刷”與“不刷”之間的矛盾……為此,教育科學(xué)部派記者采訪了相關(guān)的大學(xué)生、大學(xué)老師、有關(guān)專家,試圖揭開“付費(fèi)刷課”背后的亂象。
如今,我國(guó)的慕課數(shù)量和應(yīng)用規(guī)模位居世界第一。線上課程成為大學(xué)生們學(xué)習(xí)任務(wù)中常見的一部分,一些課程甚至全部要求在線上完成。然而,越來越多的“付費(fèi)刷課”產(chǎn)業(yè)鏈也隨之產(chǎn)生。一些平臺(tái)甚至利用在校大學(xué)生作為“代理”擴(kuò)大黑色鏈條,通過同學(xué)之間的朋友圈、QQ群、QQ空間等各種社交媒體發(fā)布類似“人工刷課”“5元一門”“不學(xué)而過”的付費(fèi)刷課廣告,讓不少線上課程淪為形式。
【模擬題】
“付費(fèi)刷課”成為高校“時(shí)髦”,學(xué)生普遍存在“寧刷不上”的心理,部分學(xué)生對(duì)“刷課代理”還樂此不疲。對(duì)此,你怎么看?
【測(cè)評(píng)要素】主要考察考生對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的認(rèn)知能力和綜合分析能力。
【評(píng)分參考要點(diǎn)】
1.能夠指出此現(xiàn)象的本質(zhì)。“付費(fèi)刷課”不僅暴露了付費(fèi)刷課學(xué)生的不誠(chéng)信行為,還暴露了參與代理大學(xué)生法律意識(shí)薄弱問題,更為嚴(yán)重的是危害了教育質(zhì)量和教育公平。嚴(yán)加整治“付費(fèi)刷課”刻不容緩。
2.能夠深入分析此現(xiàn)象的危害。對(duì)學(xué)生來說荒廢學(xué)業(yè)、歪曲了價(jià)值觀、助長(zhǎng)了投機(jī)取巧不良思想;對(duì)學(xué)校來說破壞學(xué)風(fēng)建設(shè)、嚴(yán)重影響教學(xué)公信力;對(duì)社會(huì)來說形成了蠶食教育公平的黑色產(chǎn)業(yè)鏈;對(duì)國(guó)家來說不利于人才培養(yǎng)等。
3.能夠指出此現(xiàn)象背后的原因。學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、有急功近利“掙外快”的思想;學(xué)校對(duì)課程內(nèi)容缺乏創(chuàng)新、課程質(zhì)量控制把關(guān)不嚴(yán);網(wǎng)課平臺(tái)存在技術(shù)漏洞及相關(guān)監(jiān)管法律法規(guī)不健全等。
4.能夠提出具有可操作性的有效對(duì)策。轉(zhuǎn)變學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度、加強(qiáng)誠(chéng)信管理和普法教育;學(xué)校創(chuàng)新課堂教學(xué)、提高教學(xué)吸引力,嚴(yán)格把控網(wǎng)課學(xué)習(xí)質(zhì)量、細(xì)化考核指標(biāo),把惡意刷課行為列入個(gè)人信用檔案;相關(guān)部門加強(qiáng)技術(shù)監(jiān)測(cè)并完善網(wǎng)課平臺(tái)監(jiān)管的法律法規(guī)等。
【思維導(dǎo)圖】
2024年國(guó)家金融監(jiān)督管理總局招考計(jì)算機(jī)類專業(yè)科目命題趨勢(shì)分析與備考建議
2024年國(guó)考國(guó)金局法律專業(yè)科目命題趨勢(shì)及備考建議
2024年國(guó)考行測(cè)方法技巧:言語(yǔ)備考技巧之話題一致
2024年國(guó)考行測(cè)方法技巧:常識(shí)判斷技巧
文藝是時(shí)代前進(jìn)的號(hào)角,文藝評(píng)論是引導(dǎo)創(chuàng)作、提高審美和引領(lǐng)風(fēng)尚的重要力量。近日,中央宣傳部、文化和旅游部、國(guó)家廣播電視總局、中國(guó)文聯(lián)、中國(guó)作協(xié)等五部門聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代文藝評(píng)論工作的指導(dǎo)意見》