華圖教育 面試熱點(diǎn)

空面試熱點(diǎn)相關(guān)背景

3月15日，全國(guó)兩會(huì)閉幕。今年兩會(huì)期間，校園貸一直是會(huì)場(chǎng)內(nèi)外熱議的焦點(diǎn)。政協(xié)提案系統(tǒng)顯示，關(guān)于“校園貸”的提案占互聯(lián)網(wǎng)金融類(lèi)提案的一半左右，不少全國(guó)人大代表對(duì)此發(fā)表了自己的看法和提出了寶貴意見(jiàn)。

今年3月15日之前，江蘇師范大學(xué)科文學(xué)院的不少學(xué)生在辦理校園貸分期購(gòu)買(mǎi)手機(jī)時(shí)，被人騙了。小周是江蘇師范大學(xué)科文學(xué)院大二的學(xué)生，一位學(xué)姐找到她們宿舍的4位同學(xué)，讓她們通過(guò)校園貸平臺(tái)幫忙代購(gòu)手機(jī)。同學(xué)們每人欠下8000多元的貸款，加上利息和手續(xù)費(fèi)已經(jīng)過(guò)萬(wàn)元。而且這么長(zhǎng)時(shí)間不還錢(qián)，校園貸平臺(tái)也在通過(guò)各種途徑向大家催債。類(lèi)似的校園貸事件屢次發(fā)生，校園貸的安全性問(wèn)題引起了人們對(duì)校園貸的強(qiáng)烈關(guān)注。

近年來(lái)，各種“校園貸”廣告充斥著高校校園。這種貸款主打“利率低”“審核快”，吸引了大批高校學(xué)生貸款。門(mén)檻低、無(wú)擔(dān)保是校園貸的優(yōu)勢(shì)，但是學(xué)生防范風(fēng)險(xiǎn)的意識(shí)和能力不強(qiáng)，校園貸在迅猛發(fā)展的同時(shí)所帶來(lái)的一系列安全問(wèn)題，這些問(wèn)題何時(shí)才能休止呢？

空面試熱點(diǎn)相關(guān)評(píng)論

@人民網(wǎng)：全國(guó)政協(xié)委員翟美卿提出，雖然校園信貸領(lǐng)域出現(xiàn)野蠻生長(zhǎng)、無(wú)序擴(kuò)張的局面，但仍屬于成長(zhǎng)鏈金融的重要部分，不應(yīng)將其“妖魔化”。“只要有需求就肯定有供應(yīng)，一棒子打死的做法可能導(dǎo)致‘劣幣驅(qū)逐良幣’，違背監(jiān)管初衷。”

@中國(guó)網(wǎng)：不宜“妖魔化”校園貸、對(duì)待校園貸不能“因噎廢食”……兩會(huì)委員代表普遍認(rèn)為，對(duì)大學(xué)生適當(dāng)授信，有利于提高他們的信用意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和獨(dú)立行為能力。“花錢(qián)能力對(duì)大學(xué)生很重要。”全國(guó)政協(xié)委員、四川大學(xué)商學(xué)院院長(zhǎng)徐玖平直言，關(guān)鍵在于如何規(guī)范及引導(dǎo)，使其從無(wú)序到有序。

@鳳凰網(wǎng)： “高校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生健康消費(fèi)觀和財(cái)經(jīng)素養(yǎng)教育。”建立誠(chéng)信體系加強(qiáng)大學(xué)生信用教育，規(guī)范引導(dǎo)校園信貸的健康發(fā)展，需要逐步建立起針對(duì)大學(xué)生的信用、誠(chéng)信體系，這對(duì)防控校園信貸的風(fēng)險(xiǎn)，乃至整個(gè)誠(chéng)信社會(huì)的建立都具有積極的意義。同時(shí)，還要加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的金融、信用安全知識(shí)教育。

@光明網(wǎng)：在校園貸迅速擴(kuò)張的同時(shí)，監(jiān)管上卻是缺位的，校園貸利息高，而且有些平臺(tái)還會(huì)設(shè)下一些金融陷阱，加上大學(xué)生的防范意識(shí)不強(qiáng)，容易被一些犯罪販子利用。治理校園貸，消除隱患，一方面要對(duì)部分野蠻生長(zhǎng)、無(wú)序擴(kuò)張的校園貸平臺(tái)予以規(guī)范清理，另一方面也要推動(dòng)正規(guī)金融機(jī)構(gòu)盡快補(bǔ)上高校金融服務(wù)短板。

空面試熱點(diǎn)模擬題

最近頻頻出現(xiàn)大學(xué)生在校內(nèi)通過(guò)借款，可終因自己的償還能力有限而背負(fù)過(guò)重的經(jīng)濟(jì)及精神壓力，最終導(dǎo)致家庭悲劇事件的發(fā)生，你怎么看校園貸？

空面試熱點(diǎn)獨(dú)家解析

“校園貸”給學(xué)生們提供了一個(gè)脫離家人卻能輕易獲得大量現(xiàn)金的平臺(tái)，它迅速被大學(xué)生追捧，卻也陷阱重重，因此，我們必須得重視這一便利貸款形式，讓校園貸在真正為大學(xué)生解決經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的同時(shí)，也不要讓他們?yōu)榇烁冻鎏�多，太�?yán)重的經(jīng)濟(jì)壓力和精神壓力。

目前校園貸主要分為三種形式，一是專(zhuān)門(mén)針對(duì)大學(xué)生的分期購(gòu)物平臺(tái)，部分平臺(tái)提供較低額度的現(xiàn)金提現(xiàn)；二是P2P貸款平臺(tái)，用于大學(xué)生助學(xué)和創(chuàng)業(yè)；三是傳統(tǒng)電商平臺(tái)提供的信貸服務(wù)。校園貸的出現(xiàn)給很多急需用錢(qián)的大學(xué)生提供了很大的便利，幾乎有一多半的在校大學(xué)生表示自己聽(tīng)過(guò)或用過(guò)校園貸，而借貸的項(xiàng)目也是五花八門(mén)。有大學(xué)生表示，貸款后女生多用來(lái)買(mǎi)衣服之類(lèi)的，男生就是買(mǎi)設(shè)備、攝影器材之類(lèi)。除此之外，租房、買(mǎi)手機(jī)、買(mǎi)自行車(chē)電瓶車(chē)等等，也都是大學(xué)生使用校園貸的常見(jiàn)項(xiàng)目，有同學(xué)還會(huì)用來(lái)買(mǎi)游戲裝備。雖然校園貸能夠滿(mǎn)足大學(xué)生日常所見(jiàn)的需求，但是由于大學(xué)生群體還處于學(xué)生時(shí)代，并沒(méi)有較強(qiáng)的還款能力，往往出現(xiàn)借了貸款無(wú)力償還，最終出現(xiàn)拍攝落體照，通過(guò)賭博、甚至違法犯罪事件的發(fā)生，最終毀掉大學(xué)生的美好青春，光明未來(lái)。

出現(xiàn)這種“校園貸”不良事件發(fā)生的原因其實(shí)是多方面的。首先，政府在面對(duì)新生事物的出現(xiàn)后沒(méi)有及時(shí)出臺(tái)相關(guān)的法律法規(guī)來(lái)規(guī)定校園貸這一行業(yè)，沒(méi)有明確的法律細(xì)則來(lái)維護(hù)大學(xué)生的合法權(quán)益；其次，各大高校沒(méi)有建立校園不良網(wǎng)絡(luò)貸款日常監(jiān)測(cè)機(jī)制和實(shí)時(shí)預(yù)警機(jī)制，沒(méi)有建立校園不良網(wǎng)絡(luò)貸款應(yīng)對(duì)處置機(jī)制；校園貸款方，打著利息低的名號(hào)，吸引著無(wú)數(shù)大學(xué)生趨之若鶩，并沒(méi)有真正的告知背后的利息到底有多高，同時(shí)，辦理貸款的門(mén)檻相對(duì)較低，沒(méi)有對(duì)大學(xué)生是否具備相應(yīng)還款能力進(jìn)行嚴(yán)格審核的機(jī)制；大學(xué)生群體，盲目的追求物質(zhì)需求，并有正確的衡量自身償還能力的狀況，導(dǎo)致盲目自信，盲目借貸，導(dǎo)致悲劇的發(fā)生。

出現(xiàn)這樣的問(wèn)題，教育部與銀監(jiān)會(huì)聯(lián)合發(fā)布了《關(guān)于加強(qiáng)校園不良網(wǎng)絡(luò)借貸風(fēng)險(xiǎn)防范和教育引導(dǎo)工作的通知》，明確要求各高校建立校園不良網(wǎng)絡(luò)借貸日常監(jiān)測(cè)機(jī)制和實(shí)時(shí)預(yù)警機(jī)制，同時(shí)，建立校園不良網(wǎng)絡(luò)借貸應(yīng)對(duì)處置機(jī)制，社會(huì)，也將該政策加以宣傳，推廣，讓人們對(duì)該政策得以知曉，能夠正確看待校園貸這一新興事物；同時(shí)，政府，應(yīng)當(dāng)規(guī)范校園借貸這個(gè)行業(yè)，明確借貸細(xì)則，升高借貸門(mén)檻，禁止校園貸借貸方打著低利息的名號(hào)欺騙大學(xué)生，慫恿大學(xué)生盲目借貸，并對(duì)這種行為嚴(yán)厲打擊；大學(xué)生個(gè)人也應(yīng)該有正確的物質(zhì)觀，消費(fèi)觀，不要盲目追求物質(zhì)需求，更應(yīng)把工作重心放在學(xué)業(yè)上，在借貸的時(shí)候，要嚴(yán)格評(píng)估自身還款能力，不要盲目借貸。我相信，只有政府，高校、社會(huì)、大學(xué)生群體多方的共同努力，才能將校園貸的不良現(xiàn)象得以消除，才能還原校園貸的本質(zhì)，讓校園貸更好的為我們大學(xué)生提供便利。