7.15暑期備考言語(yǔ)理解與表達(dá):每天一練
2011-07-06 16:49 公務(wù)員考試網(wǎng) http://dmtsz.cn/ 作者:華圖教育 來(lái)源:華圖教育1、所謂“全光通信”,是一種全新的,無(wú)需進(jìn)行任何光電變換的光波通信。在全光通信系統(tǒng)中,圖象和話(huà)音信息直接變換為光信號(hào),并在傳輸媒體中傳輸。在攝象光學(xué)系統(tǒng)、光纖系統(tǒng)和接收光放大系統(tǒng)組成的全光通信系統(tǒng)中,由于不要求光電變換,所以沒(méi)有任何電子元件,信號(hào)失真小,能夠在100℃以上的高溫環(huán)境中連續(xù)工作,是理想的通信方式。
下列說(shuō)法不符合原文內(nèi)容的一項(xiàng)是( )。
A、 全光通信無(wú)需進(jìn)行信息轉(zhuǎn)換
B、 全光通信系統(tǒng)的信息媒體是光波
C、 全光通信系統(tǒng)中沒(méi)有電子元件
D、 全光通信信號(hào)失真小,因?yàn)闆](méi)有光電轉(zhuǎn)換
2、目前我國(guó)高校博物館的數(shù)量已有150多座,然而這些博物館卻很寂寞,終年______,有的連自己學(xué)校的師生都不知曉,有的由于沒(méi)有展出條件,眾多的寶貝常年灰塵滿(mǎn)面,利用率很低。至于說(shuō)到免費(fèi)開(kāi)放和惠及民眾,更是很______的話(huà)題。
依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A、門(mén)可羅雀 遙遠(yuǎn) B、無(wú)人問(wèn)津 突兀 C、門(mén)庭冷落 生僻 D、人跡罕至 超前
3、也許正是因?yàn)楹k鄬?duì)人類(lèi)的友好態(tài)度,使我們施予它們從未給任何其他動(dòng)物的東西——部分地把自己的道德規(guī)范惠及于它們:禁止獵殺海豚。令人注意的是,當(dāng)通過(guò)此類(lèi)國(guó)際公約時(shí),不需要特別地去說(shuō)服誰(shuí)。這對(duì)所有的人來(lái)說(shuō)很自然。如果有人對(duì)您說(shuō)捕殺了一條鯊魚(yú),你的反應(yīng)會(huì)很平靜?扇绻(tīng)說(shuō)有海豚被捕殺了呢?那可就不一樣了!用鯊魚(yú)翅燒的湯自然是珍饈美味,可哪個(gè)正常人會(huì)同意吃海豚?
對(duì)本段信息理解和推斷不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( )。
A、 禁止獵殺海豚的國(guó)際公約的制定,源于海豚對(duì)人類(lèi)的友好態(tài)度
B、 禁止獵殺海豚的國(guó)際公約的制定,源于人們將海豚納入自己的道德規(guī)范
C、 禁止獵殺海豚的國(guó)際公約被通過(guò),是因?yàn)楹k嗟奈兜罌](méi)有鯊魚(yú)翅鮮美
D、 禁止獵殺海豚的國(guó)際公約出臺(tái)后,人類(lèi)又制定了針對(duì)其他動(dòng)物的類(lèi)似的國(guó)際公約
4、如果孩子只能在美術(shù)課上畫(huà)畫(huà),往往會(huì)變得很______:他們總是用同一系列顏色表現(xiàn)同一類(lèi)主題,畫(huà)中充斥著令人擔(dān)憂(yōu)的“現(xiàn)實(shí)主義”,毫無(wú)______可言。
填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A、固執(zhí) 靈氣 B、刻板 新意 C、保守 創(chuàng)新 D、單調(diào) 理想
5、我再不被失敗所惑了,再不被成功所狂了,再不為老死而悲了,再不為生兒而喜了。我能知道我前生是何物所托嗎?能知道我死后變成何物嗎?活著就是一切,活著就有樂(lè),活著也有苦,苦里也有樂(lè);猶如一片樹(shù)葉,我該生的時(shí)候,我生機(jī)勃勃地來(lái),長(zhǎng)我的綠,現(xiàn)我的形,到該落的時(shí)候,我痛痛快快地去,讓別的葉子又從我的落疤里新生。
根據(jù)這段文字我們知道( )。
A、提倡及時(shí)行樂(lè)的人生觀 B、以一種消極的態(tài)度面對(duì)生活
C、隨遇而安的生活態(tài)度 D、不能患得患失而停止前進(jìn)
6、依次填入橫線(xiàn)處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是:
“吃動(dòng)物怕激素,吃植物怕毒素,喝飲料怕色素,吃什么心里都沒(méi)數(shù)。”社會(huì)上的順口溜雖然 ,但確實(shí) 了我們現(xiàn)在食品安全上的一些問(wèn)題。
A、名不副實(shí),表露 B、言過(guò)其實(shí),反映 C、言差語(yǔ)錯(cuò),體現(xiàn) D、夸夸其談,顯現(xiàn)
7、人類(lèi)千萬(wàn)年的歷史中,最______的不是令人目眩的科技,不是大師們浩瀚的經(jīng)典,而是實(shí)現(xiàn)了對(duì)權(quán)力的______,實(shí)現(xiàn)了把權(quán)力關(guān)進(jìn)籠子的夢(mèng)想。
依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A、珍貴 約束 B、重大 限制 C、成功 束縛 D、難得 控制
8、天上的月亮每月也不過(guò)有幾日之圓,天空和大地也不是總充滿(mǎn)白晝而沒(méi)有黑夜,一年四季除了春夏也還有嚴(yán)寒的冬天……自然天地尚且如此,那么,作為它的派生物——人生,也是一樣。
這段文字強(qiáng)調(diào)的是( )。
A、自然界的規(guī)律 B、任何事物都有缺憾
C、人生也是有缺憾的 D、需要正確對(duì)待自然的缺憾
9、要解決孩子上幼兒園難的問(wèn)題,______是各級(jí)政府要把學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)納入地方財(cái)政預(yù)算,提高投入比例,增加公辦幼兒園的數(shù)量,以滿(mǎn)足城鄉(xiāng)居民子女的入園需求。
填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A、當(dāng)務(wù)之急 B、首當(dāng)其沖 C、理所當(dāng)然 D、無(wú)可置疑
10、在世事的喧嘩和紛擾中,我們常常忘掉自己的心靈。也許現(xiàn)代社會(huì)太多的艱難也太多的誘惑,太多的障礙也太多的機(jī)遇,太多的失落也太多的可能,我們被擁塞其間,不得喘息;那些功名利祿榮辱得失是非利害都是牽動(dòng)我們的繩子。就這樣,終日渾渾噩噩或興致勃勃地忙碌不停,哪里還會(huì)顧及無(wú)形的存在于我們身上的那個(gè)心靈?
通過(guò)這段文字我們可以知道,“世事的喧嘩和紛擾”不包括( )。
A、艱難與誘惑 B、失落與可能太多
C、渾渾噩噩或興致勃勃 D、功名利祿與榮辱得失
(責(zé)任編輯:huatu)
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