2010年山西黨群機關(guān)公務(wù)員考試筆試時間的臨近,面對有限的時間和大量的復習內(nèi)容,考生難免會出現(xiàn)緊張、焦慮的情緒。在此,華圖根據(jù)歷年山西公務(wù)員考試真題,提供言語理解與表達解題方法與技巧,望考生能夠排除緊張焦慮情緒,以輕松的心態(tài)迎考。
一、山西公務(wù)員考試與國家公務(wù)員考試行政能力測試言語理解與表達題型、題量分析
年份 | 題型 | 題量 | 總計 |
2008年山西公務(wù)員考試 | 片段閱讀 | 20 | 30 |
選詞填空 | 10 | ||
2009年山西公務(wù)員考試 | 片段閱讀 | 20 | 30 |
選詞填空 | 10 | ||
2010年國家公務(wù)員考試 | 片段閱讀 | 20 | 40 |
選詞填空 | 20 |
以此看來,近兩年山西公務(wù)員考試題量趨于穩(wěn)定,題型也以選詞填空和片段閱讀這兩種常考題型為主。與國家公務(wù)員考試的穩(wěn)中有變十分相似,這也體現(xiàn)了地方公務(wù)員考試逐漸趨國家公務(wù)員考試這一趨勢,所以備考過程中有必要留意國家公務(wù)員考試這個“風向標”的變化,做到有備無患!下文華圖將對以上兩種必考題型做重點講解。
二、山西公務(wù)員考試行政能力測試言語理解與表達真題詳解
1、選詞填空
選詞填空題型,再熟悉不過了。這種題型考查了考生“準確、得體地遣詞用字”的基本能力,下面將針對山西公務(wù)員考試真題講解選詞填空的技巧和方法。
技巧1:詞義輕重
所謂詞義輕重是指意義相近的詞語有程度深、性質(zhì)重和程度淺、性質(zhì)輕的差別。在題目的表達中提供一定的語境,提示此處詞語所需要的輕重程度,并可以作為選擇有語義輕重差異詞語的根據(jù)。
例1:海倫·凱勒是舉世______的作家和教育家。盡管命運之神奪走了她的視力和聽力,這位女子卻用勤奮和堅忍不拔的精神緊緊扼住了命運的喉嚨。她的名字已經(jīng)成為堅忍不拔意志的象征,傳奇般的一生成為鼓舞人們戰(zhàn)勝______的巨大精神力量。
依次填入橫線處的詞語,最恰當?shù)囊唤M是( )。 [2009年山西公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗真題-47]
A. 崇拜 自我 B. 敬仰 厄運
C. 仰慕 生命 D. 矚目 困難
答案: B 。本題屬于實詞辨析題。海倫·凱勒被命運之神奪走了視力和聽力,這種情況用“厄運”才能體現(xiàn)她困苦的遭遇、不幸的命運。而困難詞義較輕,無法形容海倫·凱勒所遭受的不幸。所以選擇B選項。
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