專家解讀公務(wù)員考試行測(cè)常識(shí)判斷高分秘訣

【華圖教育閱讀提示】對(duì)大部分考生來說，常識(shí)判斷題是公務(wù)員考試《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》科目中看似“簡(jiǎn)單”而實(shí)際得分并不理想的題型。那么如何在短時(shí)間里從浩如煙海的“常識(shí)”里，找到復(fù)習(xí)的主干，提煉出解題的方法與技巧？在本文中華圖公務(wù)員考試輔導(dǎo)專家段瑞群老師從備考觀念、常識(shí)判斷考察特點(diǎn)與應(yīng)試方法三方面解讀了公務(wù)員考試《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》科目中常識(shí)判斷高分秘訣。

    一、樹立科學(xué)備考觀念

    根據(jù)2010年國家公務(wù)員考試大綱的要求，常識(shí)判斷主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)法律、政治、經(jīng)濟(jì)、管理、歷史、自然、科技等方面知識(shí)的運(yùn)用能力。從歷年真題來看，常識(shí)判斷每年題量保持在25道左右，是非常重要的得分突破口。但是，根據(jù)近年來的教學(xué)實(shí)踐，華圖教研中心公務(wù)員考試輔導(dǎo)專家段瑞群老師發(fā)現(xiàn)，在考生中對(duì)于常識(shí)判斷有兩種比較典型的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)：

    一是不少考生認(rèn)為常識(shí)判斷無足輕重。很多考生認(rèn)為公務(wù)員考試的重點(diǎn)和難點(diǎn)是數(shù)量關(guān)系和邏輯判斷，認(rèn)為只要把這兩部分準(zhǔn)備好了，就可以占領(lǐng)公務(wù)員考試中的制高點(diǎn)，所以往往輕視常識(shí)判斷的分量，忽視了公務(wù)員考試是一門綜合考試的特點(diǎn)。2009年國家公務(wù)員考試常識(shí)判斷是作為行政能力測(cè)試第一部分來考查的，25道題目的數(shù)量已經(jīng)屬于非常大了。大家在考試剛剛開始的時(shí)候往往緊張的心情還沒有平靜，這個(gè)時(shí)候如果面對(duì)相對(duì)比較簡(jiǎn)單的常識(shí)判斷都束手無策，那么對(duì)于考生的心理往往是一個(gè)巨大的考驗(yàn)。因此，廣大考生首先有一個(gè)科學(xué)的備考心態(tài)，在公務(wù)員考試中要認(rèn)識(shí)到每一分都可以決定你的命運(yùn)，絕對(duì)不可以輕易地放棄任何得分的機(jī)會(huì)！

    二是不少考生認(rèn)為常識(shí)判斷無需準(zhǔn)備。其中一個(gè)理由是常識(shí)判斷考查的內(nèi)容過多，涉及法律、政治、經(jīng)濟(jì)、管理、歷史、自然、科技等部分，無法復(fù)習(xí)；另外一個(gè)理由則是因?yàn)槭恰俺ＷR(shí)”，內(nèi)容簡(jiǎn)單，無須復(fù)習(xí)。這種認(rèn)識(shí)不僅僅是錯(cuò)誤的，甚至也是危險(xiǎn)的，因?yàn)樗�可以直接�?dǎo)致考試的失敗。既然公務(wù)員考試是一種應(yīng)試考試，那么就有考試的規(guī)律和價(jià)值可以遵循，就有考查的側(cè)重之分。“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻”，誰也無法保證自己是上知天文，下曉地理的百科全書式的人才。既然如此，要想取得公務(wù)員考試的成功就應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)地備考，點(diǎn)點(diǎn)滴滴地積累。

    二、明確常識(shí)判斷考察特點(diǎn)

    在認(rèn)真研究歷年國家公務(wù)員考試常識(shí)判斷真題之后，華圖教研中心公務(wù)員考試輔導(dǎo)專家段瑞群老師總結(jié)提煉了常識(shí)判斷考查的特點(diǎn)，希望能對(duì)考生有所啟示和幫助。

    1．從單純的記憶型考試逐漸向能力型考試過渡

    國家公務(wù)員考試中的常識(shí)判斷是從公共基礎(chǔ)過渡而來。公共基礎(chǔ)的考試側(cè)重于對(duì)于考生綜合素質(zhì)的考察，特別偏重于對(duì)于人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)的考察。例如某年的國考常識(shí)判斷有這樣一道題目：

    鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)為什么爆發(fā)于1840年夏季？（）

    A．清政府腐敗    B．英軍實(shí)力強(qiáng)大    C．英國傾銷鴉片    D．印度洋季風(fēng)

    如果考生疏忽大意認(rèn)為該題目是考查歷史知識(shí)的話，那么這個(gè)題目肯定是做錯(cuò)了。其實(shí)該題考查的是地理知識(shí)，只是從形式上給人的感覺是考查歷史知識(shí)。因此，考生在復(fù)習(xí)和備考中要多加思考，不要拘于思維定勢(shì)的局限。