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    【華圖教育閱讀提示】《中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)2010年度考試錄用公務(wù)員公共科目考試大綱》日前已公布,就申論科目來說,今年大綱的變化較大。特別強(qiáng)調(diào)兩類命題的區(qū)別及答題的具體要求,需要廣大考生認(rèn)真分析大綱,把握大綱,從而有針對性地備考。華圖教研中心公務(wù)員考試輔導(dǎo)專家朱喆老師特別就2010年國家公務(wù)員考試申論大綱作一些解讀,幫助大家領(lǐng)會申論大綱的要求,提高廣大考生備考的針對性。

    一、明確了兩類命題的區(qū)別

最近幾年公務(wù)員考試申論考試大綱要求幾乎沒有什么變化,都是籠統(tǒng)表述為:

    “申論主要通過應(yīng)試者對給定材料的分析、概括、提煉、加工,測查應(yīng)試者解決實(shí)際問題的能力,以及閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力和文字表達(dá)能力。

    申論材料通常涉及某一個或某幾個特定的社會問題或社會現(xiàn)象,要求應(yīng)試者能夠準(zhǔn)確理解材料所反映的主要內(nèi)容,全面分析問題所涉及的各個方面,并能在把握材料主旨和精神的基礎(chǔ)上,形成并提出自己的觀點(diǎn)、思路或解決方案,準(zhǔn)確流暢地用文字形式表達(dá)出來。”

    實(shí)際上,申論考試自2007年開始便進(jìn)行兩類命題,即分省級以上(含副省級)綜合管理類和市(地)以下綜合管理類、行政執(zhí)法類。兩類題目在題型設(shè)計(jì)、考查難度、考查側(cè)重點(diǎn)等方面存在明顯區(qū)別。但沒有引起考生的重視,沒有做到有的放矢。今年大綱中明確提出了設(shè)置兩類試卷,并就兩類命題的考查要求作了有區(qū)別的規(guī)定,具體對比見下表:

省級以上(含副省級)綜合管理類

市(地)以下綜合管理類和行政執(zhí)法類

  • 閱讀理解能力
  • 綜合分析能力
  • 提出和解決問題的能力
  • 文字表達(dá)能力
  • 閱讀理解能力
  • 貫徹執(zhí)行能力
  • 解決問題能力
  • 文字表達(dá)能力

    從上表中可以看出,省級以上的要求要高于市(地)級以下。省級以上和市(地)級考查的第一個能力都是閱讀理解能力,而第二種能力“綜合分析能力”只是針對省級以上層次的考生,市(地)級的是“貫徹執(zhí)行能力”。省級以上的層次的第三項(xiàng)考查是“提出和解決問題的能力”,市(地)級的則只是“解決問題的能力”。最后一項(xiàng)考查都是“文字表達(dá)能力”。也就是說,省級以上試題側(cè)重對綜合分析能力和提出問題的能力的考查,即側(cè)重于問題的把握和解決,包括政策的醞釀與建構(gòu),強(qiáng)調(diào)宏觀視野和科學(xué)決策。市(地)級以下則側(cè)重于對既定政策或措施的理解與執(zhí)行能力,即實(shí)踐能力,包括對政策法規(guī)的掌握,特別是明確提出貫徹執(zhí)行能力,強(qiáng)調(diào)解決具體問題的能力,這應(yīng)給予特別關(guān)注。

(責(zé)任編輯:admin)
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