2011年我們江西省公務(wù)員考試參加了4月24日的17省聯(lián)考，于5月27日公布了筆試成績(jī)，一個(gè)月后的6月25日、26日組織了面試。這些時(shí)間節(jié)點(diǎn)，需要我們2012年的廣大考生加以關(guān)注，將為我們提供很好的借鑒。當(dāng)你于今年5月底通過(guò)江西人事考試網(wǎng)查詢到自己的成績(jī)，并確認(rèn)已經(jīng)通過(guò)了筆試，那么恭喜你進(jìn)入了第二關(guān)的面試。但是，相對(duì)于第一關(guān)，面試3：1的競(jìng)爭(zhēng)更容易讓廣大考生緊張和焦慮。怎樣才能在最后三個(gè)人的戰(zhàn)斗中脫穎而出、笑到最后?這是進(jìn)入面試的所有考生都非常關(guān)注的問題。因此，成體系操作性強(qiáng)的面試備考策略顯得分外重要。下面，本文結(jié)合《2012年江西公務(wù)員面試考情考務(wù)分析》，就眾多考生關(guān)注的2012年江西省公務(wù)員面試備考策略，從備職位、備考情考務(wù)、備理論熱點(diǎn)、備真題、備心理等五個(gè)方面展開一一論述，祝廣大考生在江西省公務(wù)員面試中一舉奪魁。

　　一、備職位

　　大多數(shù)考生在選擇職位報(bào)考江西省公務(wù)員的時(shí)候，有很大的隨意性，常常是根據(jù)自己的專業(yè)和興趣等來(lái)加以選擇的，對(duì)所報(bào)考部門與職位的情況，很少或者幾乎沒有進(jìn)行詳細(xì)的了解。由于筆試這一關(guān)考試的內(nèi)容是《行政職業(yè)能力測(cè)試》和《申論》，與報(bào)考職位的信息關(guān)聯(lián)度不大，所以這一關(guān)，考生對(duì)報(bào)考部門職位信息獲取不足，并不會(huì)影響考生的筆試成績(jī)，所以對(duì)考生來(lái)說(shuō)，完全沒關(guān)系的。

　　但在面試階段，考生通過(guò)多種途徑了解所報(bào)考部門職位的情況將變得非常重要，這點(diǎn)極易被眾多考生所忽略。為什么呢?首先從面試的題目設(shè)計(jì)來(lái)看，有一部分是與報(bào)考職位無(wú)關(guān)的普通類的題目，比如測(cè)查考生為人處事與人溝通能力的人際溝通類題目、測(cè)查考生綜合分析能力的綜合分析類題目等等。但是，自我認(rèn)知與職位匹配類題目，如：你為什么應(yīng)聘這個(gè)職位?假如你被錄用后，你將如何開展你的工作?對(duì)于這樣的問題，回答絕不僅僅是個(gè)技巧問題。如果你沒有對(duì)所報(bào)考職位進(jìn)行調(diào)查研究，你的回答很可能不著邊際，可能你自以為回答得很得體、很巧妙，而實(shí)際上犯了重大的忌諱。江西省2011年出現(xiàn)的新題型情景處理與應(yīng)變類試題越來(lái)越成為公務(wù)員面試的重要題型，某些題目可能將報(bào)考職位日常工作的性質(zhì)、內(nèi)容、方式等，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)模擬的方式展現(xiàn)給考生。如果考生對(duì)所報(bào)職位全無(wú)了解，就很可能霧里看花，出現(xiàn)無(wú)話可說(shuō)或者答非所問的尷尬局面，甚至影響其他題目的回答。

　　對(duì)所報(bào)考的職位進(jìn)行調(diào)查研究，會(huì)使面試答題更有針對(duì)性，也有利于通過(guò)面試走向工作崗位后順利開展工作和職業(yè)生涯的設(shè)計(jì)和開發(fā)�？忌�可以通過(guò)咨詢師長(zhǎng)親友、參閱相關(guān)書籍等多種途徑來(lái)了解部門職位的情況，但是最直接最便捷的是直接登錄該部門的網(wǎng)站，如果報(bào)考的部門比較小沒有自己的網(wǎng)站，可以登錄所報(bào)考職位的上級(jí)主管部門的網(wǎng)站。一般情況下網(wǎng)站上都會(huì)詳細(xì)列出部門的現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)、崗位職責(zé)、規(guī)章制度、近期要聞、發(fā)展歷史、領(lǐng)導(dǎo)講話等，尤其是近期要聞考生要重點(diǎn)加以關(guān)注，極可能為面試考題出題的方向。即便面試問題不涉及以上內(nèi)容，通過(guò)了解報(bào)考職位的相關(guān)情況，在其他題目的答題中稍加援引，也會(huì)讓考官眼前一亮，增加考官對(duì)你的共鳴和認(rèn)同感。

　　二、備考情考務(wù)

　　對(duì)考情考務(wù)的準(zhǔn)備，一些考生也不太重視。廣大考生需要通過(guò)面試教材、網(wǎng)絡(luò)、咨詢師長(zhǎng)親友等多種途徑，掌握近兩年報(bào)考部門職位的面試信息，如面試方式、面試流程、面試考官人數(shù)、題目的難度和數(shù)量、出題風(fēng)格等等，因?yàn)楣珓?wù)員的面試有一定的穩(wěn)定性，每年的變化不會(huì)特別巨大。考生在考前掌握的信息越充分，復(fù)習(xí)備考就越有針對(duì)性，盡可能減少考場(chǎng)上誘發(fā)緊張情緒的意外因素，面試的成績(jī)才會(huì)越高。

　　江西省近四年的結(jié)構(gòu)化面試試題變化最明顯的是試題數(shù)量。2010年以前結(jié)構(gòu)化面試試題數(shù)量都是五道題目，2010年減少了一道題目，變?yōu)樗牡李}目。2011年仍然延續(xù)了2010年的題目數(shù)量，仍然以四道題目考察考生在多個(gè)方面的綜合能力。2011年結(jié)構(gòu)化面試內(nèi)容有兩套題，一套題主要是自我認(rèn)知、應(yīng)急應(yīng)變、綜合分析社會(huì)現(xiàn)象和現(xiàn)場(chǎng)模擬方面的能力，另一套題主要是人際溝通、應(yīng)急應(yīng)變、綜合分析雙觀點(diǎn)題、現(xiàn)場(chǎng)模擬題。這兩套題目共同考察了應(yīng)急應(yīng)變和現(xiàn)場(chǎng)模擬兩個(gè)模塊的內(nèi)容，可以看出這兩個(gè)模塊在江西省面試考試中的重要性。特別是對(duì)應(yīng)急應(yīng)變能力的考察，在后面的分析中，會(huì)印證這個(gè)觀點(diǎn)。兩套題目對(duì)綜合分析的考察，一套是考察綜合分析社會(huì)現(xiàn)象，另外一套題是綜合分析兩個(gè)相反的觀點(diǎn)。

　　從上面的分析來(lái)看，2012年結(jié)構(gòu)化面試會(huì)延續(xù)2011年考試內(nèi)容，會(huì)重點(diǎn)考察考生應(yīng)急應(yīng)變能力和綜合分析能力，現(xiàn)場(chǎng)模擬這種題型在2011年是個(gè)試點(diǎn)，2012年不一定會(huì)出現(xiàn)，組織管理模塊近兩年都沒有考察到，考生也應(yīng)重視組織管理方面的知識(shí)點(diǎn)。人際溝通和自我認(rèn)知必然會(huì)考到一題，如果是兩套題目的話，這兩個(gè)模塊應(yīng)該會(huì)交替考察。

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