公務(wù)員行測(cè)備考之判斷推理題型分析

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　　行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)的判斷推理可分為語(yǔ)言文字推理和圖形推理兩大類(lèi)。

　　判斷推理一直是行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，也是歷年來(lái)許多應(yīng)試者最為頭疼的題型之一。 雖然判斷推理題型都有一定難度，但應(yīng)試者是可以通過(guò)平時(shí)有針對(duì)性的訓(xùn)練迅速提高做題的速度和正 確率的，尤其是圖形推理和邏輯判斷兩種題型的解題都有一定規(guī)律，因此掌握了正確方法，很多難題都 能迎刃而解�；�于判斷推理在行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)考試中的重要地位，應(yīng)試者更要在平時(shí)訓(xùn)練時(shí)認(rèn)真對(duì) 待。只要應(yīng)試者堅(jiān)持通過(guò)大量的練習(xí)，詳細(xì)了解判斷推理類(lèi)題型的特點(diǎn)，深刻領(lǐng)會(huì)該題型的出題思路， 就一定能掌握該題型的解題技巧，輕松應(yīng)對(duì)該題型。

　　一、圖形推理

　　圖形推理考查的是應(yīng)試者抽象推理的能力。由于它不依賴(lài)于具體的事物，較少受知識(shí)和文化影響， 被稱(chēng)為“文化公平”測(cè)驗(yàn)。圖形推理與數(shù)字推理一樣，要求應(yīng)試者從已給出的圖形排列中，找出圖形排列 的規(guī)律，根據(jù)這個(gè)規(guī)律推導(dǎo)出符合規(guī)律的圖形。

　　圖形推理的具體形式主要有以下幾種。

　　第一種形式為圖形對(duì)比推理。每道題的題干包含兩組圖形，這兩組圖形具有某種相似性，也存在某種 差異。第一組圖形包括三個(gè)圖形，第二組圖形包括兩個(gè)圖形和一個(gè)問(wèn)號(hào)。在這兩組圖形之外還有供選擇 的四個(gè)圖形。要求應(yīng)試者認(rèn)真觀察兩組圖形的相似性，然后從四個(gè)可供選擇的圖形中選擇最適合取代問(wèn) 號(hào)的一個(gè)。正確的答案應(yīng)不僅使兩組圖形表現(xiàn)出最大的相似性，而且使第二組圖形也表現(xiàn)出自己的特征。

　　第二種形式為圖形辨析或稱(chēng)為視覺(jué)推理，即每道試題的左邊四個(gè)圖形呈現(xiàn)一定的規(guī)律性，要求應(yīng)試 者從右邊給出的四個(gè)圖形中找出與左邊圖形相匹配最合理的一個(gè)。

　　第三種形式為九宮格推理，即每道題包含三組圖形和可供選擇的四個(gè)圖形，要求應(yīng)試者選擇最適合 的一個(gè)填在問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。

　　第四種形式為圖形重組，此類(lèi)試題左邊的圖形由若干個(gè)元素組成，右邊四個(gè)備選圖形中只有一個(gè)可以 通過(guò)在同一平面上的方向、位置上的變化重組為左邊的圖形，但應(yīng)特別注意的是圖形的元素不能翻轉(zhuǎn)。

　　第五種形式為平面圖形的空間還原。試題要求從所給的平面幾何圖形中選擇一個(gè)適合該平面圖形 的空間圖形。解答此類(lèi)題目要求應(yīng)試者有較好的空間想象和判斷力，觀察一定要仔細(xì)，使所選的圖形與 所給的平面圖相吻合。

　　另外，2011年國(guó)考中出現(xiàn)的兩組同規(guī)律圖形推理和近年某些地方公務(wù)員錄用考試的圖形延續(xù)推理 也應(yīng)當(dāng)注意。兩組同規(guī)律圖形推理是給出6個(gè)圖形，讓?xiě)?yīng)試者把其分為兩類(lèi)，使每一類(lèi)圖形都有各自的 共同規(guī)律或特征;圖形延續(xù)推理是給出四組被整合在一起具有一定延續(xù)規(guī)律的圖形，要求應(yīng)試者根據(jù)以 上規(guī)律在四個(gè)選項(xiàng)中選出一組最合理的答案。

　　二、定義判斷

　　定義判斷主要考查應(yīng)試者運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行判斷的能力。在每一個(gè)問(wèn)題中，先給應(yīng)試者一個(gè)定義，然后 再給出一組事件或行為的例子，要求應(yīng)試者根據(jù)題干中給出的定義，從備選項(xiàng)中選出一個(gè)最為符合或最 不符合該定義的典型事物或行為。做這類(lèi)題目時(shí)，應(yīng)試者應(yīng)從定義本身入手進(jìn)行分析，也就是說(shuō)，做好 這類(lèi)題目的關(guān)鍵在于緊扣題目中給出的定義，尤其是定義中那些含有重要內(nèi)涵的關(guān)鍵詞。

　　作為一個(gè)概念的定義，一般都是相當(dāng)嚴(yán)密的，對(duì)于事件發(fā)生的前提條件、成立的必要條件、最終的落 腳點(diǎn)即中心語(yǔ)，都會(huì)給出明確的界定。為此，應(yīng)試者在看到一個(gè)定義時(shí)，首先應(yīng)標(biāo)出這些關(guān)鍵詞，然后再 閱讀下面給出的事例選項(xiàng)，一一對(duì)應(yīng)，看該事例是否符合定義中的規(guī)定。如果能區(qū)分開(kāi)哪些事例符合或 者不符合定義中的規(guī)定，那么，正確答案就不難找出了。

　　三、類(lèi)比推理

　　類(lèi)比推理考查的是應(yīng)試者的一種推理能力，先給應(yīng)試者一對(duì)相關(guān)的詞，然后要求應(yīng)試者在備選項(xiàng)中 找出一對(duì)與之在邏輯關(guān)系上最為貼近或相似的詞。類(lèi)比推理能啟發(fā)人們的思想，具有舉一反三、觸類(lèi)旁 通的作用。

　　類(lèi)比推理主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

　　(1)類(lèi)比推理的前提所反映的是兩個(gè)特定的對(duì)象，并根據(jù)他們具有或不具有某些屬性的類(lèi)比，而推 出一個(gè)新的判斷;

　　(2)類(lèi)比推理是或然性推理;

　　(3 )類(lèi)比推理前提不蘊(yùn)涵結(jié)論，即前提真，不能必然推出結(jié)論真，而且結(jié)論真也不蘊(yùn)涵前提真。

　　在類(lèi)比過(guò)程中，如果僅僅根據(jù)兩個(gè)對(duì)象在個(gè)別屬性上的相同，或兩個(gè)對(duì)象表面的、偶然的相似，從而 推導(dǎo)出結(jié)論，則結(jié)論的可靠性是很小的;如果把本質(zhì)上根本不同的對(duì)象進(jìn)行類(lèi)比，從而推導(dǎo)出荒謬的結(jié) 論，這就犯了 “機(jī)械類(lèi)比”的錯(cuò)誤。

　　四、邏輯判斷

　　邏輯判斷主要考査應(yīng)試者的邏輯推理能力。在這種題型中，每道試題給出一段陳述，這段陳述被假 設(shè)是正確的，不容置疑的。題后的四個(gè)備選項(xiàng)是與這段陳述有關(guān)的四個(gè)推理，其中有一個(gè)是不需要任何 附加條件或說(shuō)明就可以從陳述中直接推導(dǎo)出來(lái)的，要求應(yīng)試者選出這個(gè)正確答案。

　　在邏輯判斷測(cè)驗(yàn)中，前提與結(jié)論之間有著必然的聯(lián)系，結(jié)論不會(huì)超出前提所給定的范圍。因此，應(yīng) 試者在作答這種題型時(shí)，必須扣緊題干所陳述的內(nèi)容，正確答案應(yīng)與其所給的陳述相符，能從陳述中直 接推導(dǎo)出來(lái)。應(yīng)注意的是，此類(lèi)題型的備選項(xiàng)具有很強(qiáng)的迷惑性，即各個(gè)選項(xiàng)幾乎都是有道理的答案， 但有道理并不等于與題干陳述直接相關(guān)，正確的答案應(yīng)與題干陳述之間存在著密切的聯(lián)系。

　　在邏輯判斷中，有些題目，如數(shù)理邏輯的題目是比較難的，各種條件相互制約，應(yīng)試者在做這類(lèi)題目 時(shí)，可以忽略其具體情境，在草稿紙上抽象出其數(shù)理模型，加以邏輯運(yùn)算，這樣做就可以比較容易得出結(jié)論。

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