2013-12-11 16:58:59 公務(wù)員考試網(wǎng) http://dmtsz.cn/ 文章來源:華圖教育
今年11月,年滿80歲的沈國舫院士,向工作了一輩子的北京林業(yè)大學(xué)表達(dá)了退休的意思,結(jié)果,學(xué)校的黨委書記和校長都不放。“他們說你怎么能退休呢,你是我們學(xué)校的旗幟,還要靠你說話呢。他們不肯放,即使我到80歲了”。沈國舫還是環(huán)保部環(huán)境與發(fā)展國際合作委員會的中方顧問,今年他也表達(dá)了請辭的意思,結(jié)果對方硬拉著不放,“他們說,找不到合適的人來頂替”。 (11月18日《中國青年報》)
背景:院士制度改革提上日程
十八屆三中全會通過的《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》明確提出:“改革院士遴選和管理體制,優(yōu)化學(xué)科布局,提高中青年人才比例,實行院士退休和退出制度”。
早在2012年的院士大會上,院士制度改革就已提上議事日程,改革方向包括:保持院士稱號的學(xué)術(shù)性和榮譽性,不與物質(zhì)利益掛鉤;堅持院士增選工作的獨立性和學(xué)術(shù)性,減少非學(xué)術(shù)因素的干擾,等等。 (據(jù)中青報)
批評:不少院士樂當(dāng)花瓶
九峰老漢:有些院士確實有“羊頭狗肉”之嫌。
麻里:院士被人當(dāng)花瓶,也有不少院士樂于做花瓶。
可寶:人家都80歲了還不讓退,真找不到一個人替代嗎?別的院士是干嘛用的?
消滅法西斯:學(xué)校因為有了這面旗幟教學(xué)水平提高了嗎?教育質(zhì)量上去了嗎?
感嘆:原來院士也很可憐
綿綿_清風(fēng) :后繼無人。
火一把:院士一大堆,諾獎沒一個!
笑看人生:一所大學(xué)如果只能靠一個老人來撐門面情何以堪。
ynkyngj:原來院士也很可憐,都80歲了還被人綁在工作機(jī)器上下不來。
調(diào)侃:菩薩哪有退休一說
搜狐網(wǎng)友:院士是一尊菩薩,菩薩哪有退休一說?
困獸猶斗:現(xiàn)在是要延遲退休了,院士有點跟不上形勢啊!
格;ǎ汗植坏没ㄥX也得買院士呢,原來是這么回事,回報率太高了!
理解:絕大多數(shù)院士很牛
琴師009:有很多真才實學(xué)、名揚天下的老院士確實是學(xué)校的精神支柱和旗幟。
地老天荒:80歲就不能干活么,每個人都有自己的特殊情況,能評上院士,絕大多數(shù)都是很牛的人。
大智若愚:我是不贊成真正的科學(xué)家退休的,除非本人確實已經(jīng)力不從心了。如果中國真的有像錢學(xué)森、鄧稼先、李四光那樣的科學(xué)家,中國的老百姓一定養(yǎng)得起,也愿意養(yǎng)!
思考:學(xué)術(shù)靠邊見怪不怪
繁花似錦:當(dāng)學(xué)術(shù)成為利益的附屬品時,這一切也就見怪不怪、天經(jīng)地義了。
simplewords:改革的難度就在于利益的重新分配,既得利益者會千方百計地阻撓改革,而且會巧立名目,從而更多地攫取新的利益。
jtgg:現(xiàn)在的院士可不是填一張表格就能成的事,要身后整個單位、甚至整個系統(tǒng)齊心協(xié)力幫助運作才能評得上,上去之后就是本單位在學(xué)術(shù)界的一票,是爭項目爭資金的重要依據(jù)。如果退休等于單位的這一票就作廢了。
建議:院士數(shù)量排名要禁
大宋的森林:取消院士終身制,改為5年一聘;有成果,才可再聘;沒有成果的,不予再聘。
修身養(yǎng)性:應(yīng)該禁止各高校、單位公布院士數(shù)量和名單,不得以院士數(shù)量搞排名。(專題整理 小正)
點評
院士定位異化或許更值得反思
從某種意義上說,“活到老干到老”是當(dāng)今中國院士們最為真切的寫照。
一方面,要“熬成”院士,即便還沒垂垂老矣,多半也已接近退休年齡。如果剛評上院士,便退休回家含飴弄孫,未免有“不把院士當(dāng)寶貝”之嫌。尤其是當(dāng)一些院士自身在團(tuán)隊中仍然有著不可替代的作用,再加上院士本身所具備的影響力,的確不適合“過早”退休。
另一方面,院士稱號的得來,自然少不了來自院校與科研機(jī)構(gòu)各方的傾力支持,既然如此,院士稱號不再只是個人榮譽,而被當(dāng)作院校以及科研機(jī)構(gòu)的公共資源,也就并不意外。于是,院士想要退休,院校表示反對,年滿80歲仍然要站好院士崗,某種程度上也不過是院士榮譽資源化的必然結(jié)果罷了。
作為獨立個體的院士,到了年齡退休與否,當(dāng)然應(yīng)當(dāng)首先尊重其個人意愿。假如院士自身有繼續(xù)發(fā)揮余熱的愿望與積極性,當(dāng)然再好不過。但明明院士本人已心生退意,卻僅僅因為頭頂?shù)脑菏抗猸h(huán)而遭來學(xué)校的反對,甚至不得不把“終身榮譽”當(dāng)成“終身工作”來干,恐怕無論如何也說不過去。
正是因為院士的角色定位出現(xiàn)異化,使其偏離了學(xué)術(shù)的本位,院士們才“身不由己”。因此,或許更需反思院士在科研體系中被錯誤定位,以及科研資源的分配與評審機(jī)制對于“虛名”的過度關(guān)注。(吳江)
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