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亂扔一張紙扣環(huán)衛(wèi)工25元 三人成虎?

2013-11-19 13:48:27 公務(wù)員考試網(wǎng) http://dmtsz.cn/ 文章來(lái)源:華圖教育

作者:傷齒龍

  近日,一條信息在微博和微信上轉(zhuǎn)發(fā)量驚人:亂扔一張紙環(huán)衛(wèi)工人可能會(huì)被扣25元錢。北京青年報(bào)記者調(diào)查發(fā)現(xiàn),這個(gè)消息的來(lái)源是刊登在報(bào)紙上的一封群眾來(lái)信。北京環(huán)衛(wèi)工人雖然也有扣分的制度和相應(yīng)處罰標(biāo)準(zhǔn),但對(duì)環(huán)衛(wèi)工人的罰款遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有這么夸張。專家認(rèn)為,這條信息的傳播可能是善意的,但善意的初衷也應(yīng)遵循基本事實(shí)。(新聞鏈接)

  消息在傳播過(guò)程中被夸大,這個(gè)事很容易讓人想起幾個(gè)典故。一是三人成虎,三個(gè)人謊報(bào)城市里有老虎,聽(tīng)的人就信以為真。二是,八卦是怎么出籠的?說(shuō)的是某球員去某地踢球,被記者編籠籠下套,提問(wèn)三陪問(wèn)題,出新聞稱《某球員下機(jī)即問(wèn)有無(wú)三陪》,然后該球員生氣欲告記者,記者再出新聞標(biāo)題又稱《某球員為三陪怒打官司》如此數(shù)番。還有個(gè)典故是,“你是否停止了打你父親?”據(jù)說(shuō)這是古希臘很有名的一個(gè)詭辯例題,無(wú)論是回答“是”還是“否”,都中了提問(wèn)者的圈套。

  上面三個(gè)典故,層次有漸進(jìn),三人成虎,是以訛傳訛,基于無(wú)知,基于夸張,基于強(qiáng)調(diào)自身信息的份量重要性,而劍走偏鋒,為實(shí)現(xiàn)效果驚悚而讓真相做出了犧牲,這某種程度上還算得上是好心辦壞事,譬如,說(shuō)城里有虎,還帶著小心別被虎傷的提醒之意。而炮制八卦,則是有意挖陷阱,有相當(dāng)程度的主觀惡意。詭辯例題,則是揣著明白裝糊涂,將陷阱埋得更巧妙,誘人入轂。

  最符合本則新聞的,是三人成虎之典,本來(lái)是一個(gè)請(qǐng)大家尊重環(huán)衛(wèi)工作人員勞動(dòng),別亂丟亂棄不讓環(huán)衛(wèi)工受罰的善意呼吁,結(jié)果卻因著意強(qiáng)調(diào)了“罰”的可怕,而將信息扭轉(zhuǎn)到質(zhì)疑處罰的方向,這,恐怕是傳播者始料不及的事情。打個(gè)比方,某家長(zhǎng)嚇兒,“你要再上網(wǎng)吧我打死你”,這曉得處罰到不了“打死”程度的,便只會(huì)說(shuō),網(wǎng)吧老板請(qǐng)不要收留這孩子吧,不然他會(huì)被爸媽打屁股的,可當(dāng)回事的則較真了,“網(wǎng)傳某家長(zhǎng)定雷人家規(guī),兒子上網(wǎng)吧將處死”,雷不雷?雷,真不真?不真。

  扣環(huán)衛(wèi)工錢也是這樣,實(shí)際上的操作是,一般不會(huì)扣,到偶爾抽查到的時(shí)候,會(huì)有所扣罰,扣罰一般是扣集體,整個(gè)作業(yè)隊(duì)分?jǐn),而做成“城里有虎”,則傳播成這樣,地上有張紙,環(huán)衛(wèi)工口袋里便少25元,有十張紙,他就少250元,若有100張紙,完了完了,環(huán)衛(wèi)工本月沒(méi)收入,還要倒貼了,要有1000張紙,這環(huán)衛(wèi)工得賣兒賣女給東家“還債”了,想想便知此推理之荒謬,可基于同情弱者的道德感,傳播消息者顧了義憤顧了人性,顧不上甄別了,這委實(shí)是一種悲哀。

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