2022省考解決問題需謹(jǐn)慎，細(xì)節(jié)之處顯功力

解決問題這類題目在近些年的國考以及省考當(dāng)中，頻率有所提高，考察愈發(fā)靈活，在作答內(nèi)容上更加要求考生具備工作事務(wù)能力，這一點(diǎn)在廣東省考鄉(xiāng)鎮(zhèn)崗 試卷 上體現(xiàn)地尤為明顯。近來，華圖老師也發(fā)現(xiàn)了同學(xué)們?nèi)菀自诮鉀Q問題類題型中犯一些共性錯(cuò)誤，今天就和大家梳理一下解決問題常見的答題誤區(qū)，希望在之后備考過程中，大家能自查自省，避免雷區(qū)失分。

常見誤區(qū)一：對策不具體，舉措難落地。 比如2019年云南鄉(xiāng)鎮(zhèn)卷曾考過“請概括P縣農(nóng)家樂存在的問題，并提出相應(yīng)的改進(jìn)建議”，大家都能找到“交通條件差”這一問題，但是有的同學(xué)提出建議時(shí)就只寫“改善交通條件”，那么究竟如何改善?是增加公交路線還是修整路面呢?如果需要增設(shè)公交路線，資源有限的情況下，是否需要調(diào)研了解熱門線路，優(yōu)先進(jìn)行布局，體現(xiàn)出“好剛使在刀刃上”的工作思路呢?大家一對比辨別就會發(fā)現(xiàn)，僅僅寫“改善交通條件”，交通條件是無法真正落地改善的，這樣的答案自然也難得高分。

常見誤區(qū)二：脫離材料提出的問題，對策缺乏針對性。 比如材料中寫的是，A轄區(qū)內(nèi)的居民善于發(fā)現(xiàn)社區(qū)治理過程中存在的問題，也有很強(qiáng)的建言獻(xiàn)策的意愿，但是他們反饋無門，請?zhí)岢鼋ㄗh。那么此時(shí)，我們針對的問題，應(yīng)當(dāng)是居民反饋無門，相應(yīng)的措施就應(yīng)該是暢通居民關(guān)于社區(qū)治理的反饋和參與渠道， 再 比如定期開展“社區(qū)議事會”，邀請群眾建言獻(xiàn)策。但是有的同學(xué)就會無視問題，大談特談“如何激發(fā)群眾的主人翁精神，使之參與到社區(qū)治理，提高社區(qū)自治水平”，那么這就與實(shí)際需要解決的反饋渠道不暢通問題缺乏關(guān)聯(lián)，建議的針對性不強(qiáng)。

常見誤區(qū)三：忽視各種限制條件，對策脫離實(shí)際，不具備可行性。 比如，面對古民居保護(hù)缺乏修繕資金的問題，有的同學(xué)可能第一時(shí)間就會寫“相關(guān)部門需要加大財(cái)政投入”，但是如2019年廣西聯(lián)考A卷材料所示，《文物法》第二十一條，非國有不可移動文物由所有人負(fù)責(zé)修繕、保養(yǎng)，文物部門負(fù)責(zé)報(bào)批程序和給予技術(shù)指導(dǎo)，從中可見，文物部門不負(fù)責(zé)出資修繕保養(yǎng)，該題資金問題的實(shí)際解決方法是引入社會資本。常見的限制 條件主要包括：規(guī)范(法律、道德準(zhǔn)則、社會習(xí)俗等)、資源(人才、資金、設(shè)備、硬件設(shè)施、信息等)、技術(shù)(科學(xué)技術(shù)、營銷技術(shù)等)、身份，同學(xué)們在書寫對策的過程中需要注意條件，否則可能寫出的答案是無效的。

常見誤區(qū)四：針對突發(fā)事件，對策未考慮到“輕重緩急”。 在多數(shù)的解決問題類題目中，做法是并列的關(guān)系，不存在邏輯上的先后次序，或者說邏輯順序不強(qiáng)，因此大家在作答時(shí)可以不對做法進(jìn)行排序，只需要寫全、寫具體即可。但是針對一些突發(fā)事件，比如群眾沖突、輿論情況爆發(fā)等突發(fā)緊急事件，我們處理問題必須有章法，第一時(shí)間要保障人民群眾的人身及財(cái)產(chǎn)安全、控制事態(tài)，隨后才是反省、防止同類事件的發(fā)生，這時(shí)大家就會 發(fā)現(xiàn)對策 的順序有講究了。比如材料同時(shí)涉及到群眾及時(shí)的生命安全和制度不完善兩方面的問題，我們在作答上一定是優(yōu)先寫當(dāng)下就可以見效并避免事態(tài)升級的，如及時(shí)送醫(yī)治療、做好群眾情緒安撫避免矛盾升級造成踩踏、械斗等惡劣后果。隨后才是針對制度進(jìn)行完善，因?yàn)橹贫鹊脑O(shè)計(jì)和落地都并非一朝一夕可以完成的，需要潛移默化，長期推進(jìn)，相對來說緊急度沒有眼前正發(fā)生的突發(fā)事件高。

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