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國家公務(wù)員考試

聽說論證是送分題?

2021-11-26 14:44:04 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號 華圖在線APP下載 文章來源:陜西分院

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聽說論證是送分題?

常常一些有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生會說,對于行測來說,言語、判斷,以及資料,這三個模塊是保底模塊,而在我們判斷推理中,不管國省聯(lián)考,論證都是必考題目,而且題量占比也不少。剛接觸邏輯的學(xué)生,可能對論證有一些誤解,覺得文段較長,看起來力不從心,正確率也不高。本次華圖教育老師就帶著大家對論證進(jìn)行系統(tǒng)梳理,分享一些方法和技巧,解決同學(xué)們的問題,讓論證成為大家比較擅長的一部分。

一、論證基礎(chǔ)

論證,顧名思義論述和證明,其實(shí)就和我們在學(xué)校參加的辯論賽一般,不管論述還是證明都需要有核心觀點(diǎn),即論點(diǎn),這個在論證中是極為重要的,所要加強(qiáng)或者削弱的都是圍繞論點(diǎn)。所以這就為我提供了一些思路,在做論證題目的時候,就不需要從頭到尾咬文嚼字了,把握住最核心的就可,即論點(diǎn),對于其他的內(nèi)容可快速掃讀。

二、解題思路

對于文字題,建議大家都可采用213原則,先看設(shè)問,在看題干,最后看選項(xiàng)。因?yàn)樵O(shè)問方式不同,答案要點(diǎn)即不同,所以對于論證題目:

首先,關(guān)注設(shè)問方式:判斷題型,加強(qiáng)或者削弱。

然后,在文段中,快速找到論點(diǎn)。一再強(qiáng)調(diào)這個是核心,所以重要性不言而喻,隨后,再去大致看看,除了論點(diǎn)剩下的部分,留點(diǎn)印象即可,可對一些關(guān)鍵信息進(jìn)行圈畫。

其次,預(yù)判答案“長相”。看完題干之后,先不要立即去看選項(xiàng),我們可以根據(jù)設(shè)問方式以及論點(diǎn)對答案進(jìn)行預(yù)判。

最后,在有針對性的去找答案,就能又快又準(zhǔn)又狠!

三、方法技巧

既然論點(diǎn)是論證最核心的,那么如何快速找論點(diǎn),接下來給大家介紹幾種方法:

1、當(dāng)提問方式有明確對象,直接根據(jù)明確對象鎖定題干論點(diǎn);

2、當(dāng)提問方式無明確對象,根據(jù)關(guān)鍵詞法快速鎖定論點(diǎn),如:因此、所以、表明、說明、建議等;

3、無關(guān)鍵詞時可以關(guān)注文段首尾句。

下面還是通過一道真題來驗(yàn)收下學(xué)習(xí)效果。

【例】青海湖的湟魚是一種珍稀魚類,但自上世紀(jì)50年代,人們開始大量捕撈湟魚,導(dǎo)致湟魚資源量由最初的32萬噸,按平均每年0.4萬噸的速度減少,至2013年,湟魚資源量僅為6.8萬噸。某專家認(rèn)為,照此速度,青海湖的湟魚再過十幾年就會滅絕。

以下哪項(xiàng)如果為真,最能反駁該專家的觀點(diǎn)?

A.《中國物種紅色名錄》已將湟魚列為瀕危物種,并采取多項(xiàng)措施進(jìn)行了有效保護(hù)

B.雖然一次性盜捕湟魚50公斤以上就會構(gòu)成犯罪,但盜捕者仍在增加

C.一條兩斤左右的湟魚能賣到上百元,這使很多捕魚者把捕魚目標(biāo)瞄向湟魚

D.剛剛過去的一年,青海湖的湟魚減少量為0.3萬噸

【答案】A

【解析】第一步,確定題型。

根據(jù)提問方式中的“反駁”,確定為削弱論證。

第二步,找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn):照此速度,青海湖的湟魚再過十幾年就會滅絕。

論據(jù):自上世紀(jì)50年代,人們開始大量捕撈湟魚,導(dǎo)致湟魚資源量由最初的32萬噸,按平均每年0.4萬噸的速度減少,至2013年,湟魚資源量僅為6.8萬噸。

答案預(yù)判:青海湖的湟魚再過十幾年不會滅絕。

第三步,辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng):增加反向論據(jù)。對湟魚進(jìn)行有效保護(hù),那么湟魚就不會再過十幾年就滅絕,具有削弱作用。

B項(xiàng):增加論據(jù)。盜捕者仍在增加,能夠加劇湟魚減少的現(xiàn)狀,進(jìn)而加劇滅絕的速度,具有加強(qiáng)作用。

C項(xiàng):增加論據(jù)。湟魚價格高會使更多捕魚者捕殺湟魚,會加劇滅絕的速度,具有加強(qiáng)作用。

D項(xiàng):不明確項(xiàng)。只提到過去的一年湟魚捕撈量減少,故不確定再過十幾年是否會滅絕,不具有削弱作用。

因此,選擇A選項(xiàng)。

掌握了這些,論證基本上沒有太大的問題了,對于一些方法技巧還需要通過題目練習(xí)去強(qiáng)化,只有熟練才能生巧,希望本次老師的分享能夠給到考生一些啟示。

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