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2024年316省考公務(wù)員考試:言語(yǔ)理解與表達(dá)最“骨骼精奇”題型

2024-03-16 19:03:58 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號(hào) 華圖在線APP下載 文章來(lái)源:華圖教育

2024年公務(wù)員316省考《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》科目結(jié)束了,考生對(duì)一些文段內(nèi)容表述非同一般的題目一定記憶深刻,小編就來(lái)整理下這些“骨骼精奇”的題目吧。

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言語(yǔ)理解與表達(dá)

言語(yǔ)理解與表達(dá)作為行測(cè)科目中比較變態(tài)的模塊,歷來(lái)是各位小伙伴頭疼的存在,尤其是邏輯填空題。不知道各位,答得如何呀?

但目前行測(cè)筆試已經(jīng)塵埃落定,無(wú)論歡喜還是憂傷,每年省考行測(cè)的言語(yǔ)模塊總會(huì)有些題目讓考生眉頭緊皺。下面就讓我們來(lái)盤(pán)點(diǎn)一下2024年316省考中言語(yǔ)理解與表達(dá)部分有哪些“骨骼精奇”的題目值得回味,一起來(lái)看一下吧!

(考生回憶)【例1】較早的飛機(jī)導(dǎo)航方式較為單一,受復(fù)雜地貌和空中不穩(wěn)定氣流的影響,飛行員很容易迷失航向。例如1978年,飛行員杰伊·普羅奇諾駕駛?cè)辜{188型飛機(jī),因機(jī)載自動(dòng)定向儀損壞,被困在南太平洋上空陷入絕境。此時(shí),一架載有88名乘客的客機(jī)恰好從附近經(jīng)過(guò)。于是,上演了“大飛機(jī)找小飛機(jī)”的神奇一幕,堪稱(chēng)現(xiàn)實(shí)版“________”。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.緣木求魚(yú)

B.大海撈針

C.水中撈月

D.守株待兔

【入選理由】本題“骨骼精奇”之處在于它的選項(xiàng),四個(gè)選項(xiàng)都是脫胎于寓言故事,這要求我們對(duì)這個(gè)成語(yǔ)故事所表現(xiàn)出來(lái)的道理了然于心。“緣木求魚(yú)”的原義是爬上樹(shù)去找魚(yú),比喻行事的方向、方法不對(duì),必將勞而無(wú)功;大海撈針意思是在大海里撈一根針,比喻極難找到;水中撈月,指在水中撈月亮,比喻去做根本做不到的事情,只能徒勞無(wú)功;守株待兔,指在樹(shù)根旁邊等著兔子撞上來(lái),比喻死守經(jīng)驗(yàn),不知變通,亦用以諷刺妄想不勞而獲的僥幸心理。另外這道題考察雙引號(hào)的特殊含義用法,這幾個(gè)選項(xiàng)都可以表示不能成功的意思,帶入文段中都不太符合文意。我們要結(jié)合文段考慮選項(xiàng)的本來(lái)意思,在海上大飛機(jī)找小飛機(jī),“大海撈針”更符合文意。

(考生回憶)【例2】2012年至2021年,國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局累計(jì)授權(quán)發(fā)明專(zhuān)利395.3萬(wàn)件,年均增長(zhǎng)13.8%,累計(jì)注冊(cè)商標(biāo)3556.3萬(wàn)件,年均增長(zhǎng)25.5%。累計(jì)評(píng)出中國(guó)專(zhuān)利金獎(jiǎng)310項(xiàng),獲獎(jiǎng)項(xiàng)目新增銷(xiāo)售額超過(guò)2.5萬(wàn)億元。我國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)使用費(fèi)進(jìn)出口總額累計(jì)2.19萬(wàn)億元,年均增長(zhǎng)13.7%,其中出口年均增長(zhǎng)31.2%,超過(guò)進(jìn)口增速近20個(gè)百分點(diǎn)。知識(shí)產(chǎn)權(quán)有力支撐了創(chuàng)新型經(jīng)濟(jì)、品牌經(jīng)濟(jì)、區(qū)域特色經(jīng)濟(jì)和開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

這段文字旨在說(shuō)明:

A.知識(shí)產(chǎn)權(quán)運(yùn)用的效益快速增長(zhǎng)

B.知識(shí)產(chǎn)權(quán)國(guó)際合作持續(xù)深化

C.知識(shí)產(chǎn)權(quán)創(chuàng)新專(zhuān)利的數(shù)量上升

D.知識(shí)產(chǎn)權(quán)助力優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境

【入選理由】本題難度不大,但作為文段主體的內(nèi)容幾乎全部是數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù),與以往以文字為主的題目大有不同。如果不是看到了設(shè)問(wèn)“這段文字旨在說(shuō)明”,甚至?xí)詾檫@是一道資料分析題。文段整體用了一系列數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)來(lái)對(duì)我國(guó)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)專(zhuān)利數(shù)量和取得的經(jīng)濟(jì)效益進(jìn)行說(shuō)明,文段最后表明作者的觀點(diǎn),對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的意義進(jìn)行了闡述。對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行簡(jiǎn)單排除即可得到正確答案。

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(編輯:華圖小編)
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