2020年省考公務員面試備考：為青少年構筑起接觸短視頻的安全堡壘

【熱點背景】

各大短視頻平臺相繼推出青少年沉迷系統(tǒng)。短視頻為什么會導致青少年不同程度的沉迷?新上線的防沉迷系統(tǒng)效果如何?各方應該如何履行社會責任，共同守護青少年健康成長?在這樣的背景下，如何讓青少年更好接觸短視頻，成為值得思考的社會課題。

【模擬題目】

短視頻已融入人們的日常生活。對于青少年而言，短視頻更是有著不容小覷的影響。對此，你怎么看?

【題目解析】

短視頻信息量大，趣味性強，一方面能夠拓展人們認識世界的廣度，為青少年們打開了一扇通往興趣和知識的大門;另一方面，參差不齊的短視頻內容也會影響青少年的價值觀，不利于身心健康。所以，短視頻平臺要肩負起社會責任，為青少年構筑起接觸短視頻的安全堡壘。

短視頻借助于互聯網互聯互通的特點，能讓知識跨越山海，拓寬青少年的眼界。例如，短視頻中的非遺技藝能激發(fā)孩子們對傳統(tǒng)文化的興趣;直播免費教學讓偏遠地區(qū)的學生有了擺脫“土味外語”的可能;淳樸的鄉(xiāng)風民情和自然風光讓城市里的少年也有機會感受鄉(xiāng)間生活的山水樂趣。從這個角度來看，短視頻為青少年打開了一扇通往興趣和知識的大門。

同時，我們也應該看到，青少年正處于人生成長的“拔節(jié)孕穗期”，不管是行為習慣，還是價值觀念，都容易受到外部世界的影響。一方面，短視頻內容豐富多彩，但也存在泥沙俱下的問題，例如色情、暴力、危險動作、整蠱惡搞、吸煙喝酒等低俗內容，會對青少年身心健康和行為習慣造成不良影響。另一方面，短視頻內容“短小精悍”，這對于缺少時間觀念、自控能力較弱的青少年而言，容易沉迷上癮，耽誤學業(yè)。

所以，短視頻雖短，但監(jiān)管和責任不能“短”，需要在內容上激濁揚清，在管理上引導規(guī)范，為青少年構建綠色網絡空間。

其一，短視頻平臺要肩負是社會責任，從源頭開展“凈網”“護苗”的專項整治活動，提高短視頻用戶的準入門檻，其中包括個人信息、資質審核、工作類型等方面的信息審核;同時要加強對內容質量的檢測和把關，建立用戶黑名單，對發(fā)送低俗內容的用戶進行封號，限制其注冊權限。

其二，多方合力提升青少年數字能力和網絡素養(yǎng)。一方面家長要以身作則、在陪伴中幫孩子培養(yǎng)健康的興趣愛好，轉移方向目標;另一方面學校引導學生自控自律、健康上網，通過知識講座和主題班會等形式強調沉迷網絡的危害，已經引導學生正確使用互聯網;此外，監(jiān)管部門規(guī)范短視頻平臺發(fā)展，，加大監(jiān)管，一旦發(fā)現問題，責令關停整改。

我相信，通過多方攜手努力、相向而行，能夠幫助青少年在互聯網時代學會分辨、加強自律，讓他們養(yǎng)成良好的上網習慣，善用短視頻助力學習和生活。

相關內容推薦：