2022-02-09 13:46:00 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:吉林分院
結(jié)構(gòu)化小組面試最常見的三人組面試中,每位考生在答題次序上,都有第一、第二、第三位次答題的機(jī)會和可能。每個答題位次都有利有弊,如果考生應(yīng)對得當(dāng),就會很出彩。那么今天就給大家分享下對于不同答題位次,要選擇什么樣的應(yīng)對方法。
一、第一位答題
可采取“要點全面”的策略,讓別人“無路可走”。因為考官第一次從該考生這里接收到關(guān)于這道題的信息,其他考生在答題的時候如果有相同的信息點,就會被認(rèn)為是參考第一位考生的想法。所以第一位答題的考生在凸顯亮點的同時,要盡量讓自己回答全面,如拿到一道現(xiàn)象分析題,可以從表現(xiàn),原因,影響,對策各個方面系統(tǒng)做答,可以從主體、維度、主客觀等多方面全面分析,覆蓋該題的全部關(guān)鍵詞。
二、中間位答題
可采取“差異化”策略,給考官“新鮮感”,可以從角度、內(nèi)容、邏輯、語言上找差異。
1.新角度:同一道題在回答時可以有不同的思考維度和角度,比如“在工作中你是選擇明哲保身還是鋒芒畢露”這一題目,在答題角度上就可以與上一位考生錯開選擇角度作答;再如,第一位考生若是主要從解決問題的對策角度分析,那么中間位考生則可以選擇側(cè)重分析原因和影響的角度回答。
2.新內(nèi)容:即便觀點角度相同,可也避開前一位考生回答的內(nèi)容。比如上一位考生在回答時候提到“從政府角度加大資金投入”,那么我們就可以從別的角度拓展資金來源,如“企業(yè)冠名,群眾自籌等方式拓展資金來源”。
3.新邏輯:考生可以靈活調(diào)整回答的組織邏輯,讓類似的答題內(nèi)容以不同的組織邏輯出現(xiàn)。如“有人說,一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫;也有人說,成功要靠個人的努力。談?wù)勀愕目捶?rdquo;就這道題,可以分別談?wù)剝删湓挼挠^點,先論證團(tuán)結(jié)的重要性,再論證個人努力的重要性。也可以整體提出這句話是強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)和個人努力的重要,整體論證說明。
4.新語言:考生還可以通過改變語言來增加回答的亮點。比如“接受群眾監(jiān)督”可以轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;加強(qiáng)政府透明度建設(shè),暢通群眾監(jiān)督渠道”,“充分發(fā)揮群眾監(jiān)督作用”等。
三、最后一位答題
可采取“博采眾長”的策略,讓回答更加全面、系統(tǒng),更有高度。即已經(jīng)聽了前面大家的回答,就可以整合前面考生的內(nèi)容到自己的回答里。如,前面兩位考生在說到“資金投入方面”,有提到“政府加大資金投入”,有提到“群眾自籌等方式”,那么最后一位考生可整合成“在資金保障方面,按照政府補(bǔ)助引導(dǎo)、集體和社會資助、群眾自籌相結(jié)合的原則,探索多方籌集機(jī)制”。
以上就是結(jié)構(gòu)化小組不同答題位次的不同應(yīng)對方法。
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