2020年國考面試：“量子波動速讀” 熱點事件解讀

• 資料分析題型
• 資料分析公式
• 數(shù)資易錯點
• 數(shù)量關(guān)系公式
• 常識百年黨史
• 全年時政熱點

*資料包涵蓋但不限于以上內(nèi)容

掃碼領(lǐng)福利

保存小程序碼至
手機進行掃碼

2019年10月，一段孩子們一起快速翻書的視頻在網(wǎng)絡(luò)走紅：孩子們飛快撥動書頁，幾秒鐘就能翻完一本書，現(xiàn)場只聽得見“嘩啦啦”的翻動聲。在工作人員的監(jiān)督下，這些孩子們正在實踐一種名為“量子波動速讀”的新型閱讀法。據(jù)商家宣傳，經(jīng)過所謂“全腦潛能開發(fā)”的孩子，使用該方法五分鐘即可閱讀十萬字。

【表明觀點，點明本質(zhì)】

如此“速度方法”顯然有悖于客觀規(guī)律。而愿意花費三至五萬元將孩子送進這類所謂培訓(xùn)機構(gòu)的家長，卻并不在少數(shù)。“量子波動速讀”這件焦慮織就的皇帝新衣，袒露了家長的教育焦慮及社會在轉(zhuǎn)型期的浮躁心理。

【原因分析】

此等荒謬之事，僅憑無良機構(gòu)的自吹自擂是難成氣候的。此類冠冕堂皇、自圓其說的騙局，可以說是由無良機構(gòu)和家長們共同織就的當(dāng)代版“皇帝的新衣”。

1.無良機構(gòu)的粉飾和炒作。

“量子波動速讀”能擁有穩(wěn)定市場和堅實受眾自有原因。直觀看，無良機構(gòu)將一些高端的學(xué)術(shù)名詞排列堆砌，提升“段位”，自成一套理論，能夠“唬”住一些缺乏科學(xué)素養(yǎng)的家長。網(wǎng)友用來調(diào)侃科幻小說的“遇事不決，量子力學(xué)”在此處同樣適用，學(xué)科術(shù)語在商家手中搖身一變，化作了粉飾門面的牌匾。

2.市場監(jiān)管缺位。

形形色色的教育騙局，腦洞大開的教育產(chǎn)品屢禁不止，跟市場監(jiān)管的缺位也密不可分�，F(xiàn)在很多培訓(xùn)班在線上大肆擴散，利用微信群和朋友圈傳播，并讓學(xué)生在微信群內(nèi)打卡學(xué)習(xí)，給監(jiān)管增添了難度。

3.家長“望子成龍”的急切、焦慮心理

偽科學(xué)得以盛行的背后是民眾心魔未滅的現(xiàn)實，商家利用的乃是家長的焦慮。這種騙術(shù)關(guān)鍵在于瞄準(zhǔn)了家長們心理上的弱點。期望孩子在五分鐘內(nèi)速讀十萬字的家長顯然是被焦慮蒙蔽，在教育上只看重結(jié)果而盲目躍進。

當(dāng)今社會競爭激烈，輿論場態(tài)也在無形之中助長焦慮。許多孩子自出生時便背負起父母望子成龍的期待，隨著起跑線上的競爭日趨白熱化，各種早教機構(gòu)、補習(xí)班、興趣班應(yīng)運而生。一些父母在不斷攀比中生怕自己孩子有一點落后，甚至對孩子產(chǎn)生了不符合其成長規(guī)律的期待;而他們自己又不愿踏踏實實地教育，只是一味追求功利的結(jié)果。比如此次事件中，許多家長為了提高孩子的閱讀量，寧愿花大價錢把孩子交給來路不明的培訓(xùn)機構(gòu)，也不愿在飯后抽出時間陪孩子靜心閱讀，幫助孩子培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。這些家長自以為覓得了捷徑，殊不知早已在和商家自欺欺人的互動之間迷失了方向�；�于畸形的期盼，孩子學(xué)會的只能是謊言。

4.家長科學(xué)素養(yǎng)較低。

很多家長科學(xué)素養(yǎng)較低，沒有辦法判斷所謂的‘量子波動閱讀’其實是張冠李戴的噱頭。目前我國國民整體科學(xué)素養(yǎng)較低，商家常常利用家長的知識盲區(qū)做噱頭，吸引生源。

【對策】

1.“量子”謊言可由媒體和科普作者聯(lián)手點破。

對于偽科學(xué)的祛魅，應(yīng)該是一場覆蓋全民的科普。辯證地看，“量子波動速讀”泡沫的破滅，是沒有任何懸念的，只是在于時間早晚，以及用什么樣的方式來結(jié)束。市場監(jiān)管部門及時站出來去偽存真，是最好的權(quán)威背書。抱著看客心態(tài)的大眾，就此可以散場。

2.市場監(jiān)管部門加強對這些機構(gòu)的監(jiān)管。

啟動培訓(xùn)行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，探索實現(xiàn)培訓(xùn)機構(gòu)辦學(xué)資質(zhì)二維碼實時查詢;開展培訓(xùn)機構(gòu)督導(dǎo)評價、財務(wù)審計試點;推進培訓(xùn)機構(gòu)星級評估，建立“黑白名單”制度，構(gòu)建信用體系;制作“合理選擇民辦機構(gòu)”宣傳片;組織培訓(xùn)機構(gòu)公開承諾依法辦學(xué)，加大執(zhí)法檢查和立案查處力度，建立數(shù)據(jù)平臺，通過信息化手段加強管控力度。

3.家長們進行自省。

不要在長期為孩子的未來而焦慮的時候，被競爭沖昏了頭腦而盲目的選擇這樣一類陷阱，并自動跳進去，即使明知道沒有效果，但就像《皇帝的新衣》中的成年人，不敢正視現(xiàn)實。廣大家長在教育中要頭腦清醒，保持理性，不要將孩子作為宣泄焦慮工具的做法，而應(yīng)親歷親為，用愛和陪伴啟迪孩子。

相關(guān)內(nèi)容推薦：