2020年國考行測資料分析常見問題及解決方法對策

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資料分析是行測中一個重要的部分，知識點雖然多，但多數(shù)都不難，容易理解，題目難度也不大，短時間內(nèi)容易提高。有些同學有這樣的共性問題，老是覺得時間不夠用，正確率不理想，深受困擾。

華圖教育集團將給同學們介紹資料分析中的常見問題和解決對策，本期我們來解決考場上時間不夠用、題做不完的問題。

行測高手往往都能把握好時間與正確率的平衡。這些題目如果沒有時間限制給我們慢慢去做，相信大家都能做完做對，但在考場上時間緊任務重，難度就上來了。要解決考場上時間不夠用、題做不完的問題，必須具備三個能力：快速閱讀能力、分配時間能力和識別題目難度能力。

一、掌握快速閱讀能力。我們要學會有效閱讀，帶著目的去閱讀。

(1)文字材料。文字材料的分段都是有依據(jù)的，我們仔細觀察材料會發(fā)現(xiàn)每一段描述的主體都有所不同，一般在每一段的開頭部分就會體現(xiàn)本段的主體。我們在閱讀時需要把這些主體圈劃出來，方便后期做題時快速定位材料。

找到主體后，把每個主體的相關數(shù)據(jù)在閱讀時都標記一下，比如“xx億元”、“同比下降xx%”等。

要標記時間，把材料中和題目中的時間都標注出來，加深印象。防止掉入陷阱，得到錯誤答案。

閱讀并標記完材料之后，我們再來閱讀題目，帶著問題根據(jù)題目談到的主體再快速定位材料信息。這樣就能省去很多不必要的時間，提高閱讀的效率。

(2)圖表材料。拿到題本，看到圖表后，不要盲目地看，要有意識地重點關注圖表中以下幾個部分：表頭，圖例，單位，時間，并在閱讀時快速標記。

第一步我們先觀察表頭，圈畫出主體，也就是這個圖表在圍繞著什么東西在傳達信息。

第二步我們觀察圖例，標記出圖例分別代表什么，建議大家在看到同比、環(huán)比時也勾畫一下，防止混淆同比環(huán)比。

第三步觀察單位，因為偶爾有題目涉及單位換算，不能掉以輕心。

第四步觀察時間，橫坐標軸上的年份也要標記清楚，題目所問的時間范圍要標記清楚，有時題目所問的時間范圍與圖表中給的不完全一樣，也需要注意。

通過這樣的系統(tǒng)分析后我們就能快速得到圖表信息，再根據(jù)具體題目涉及的主體、元素，去圖表中快速定位得到所需的信息。

二、統(tǒng)攬全局，合理分配時間。

國考行測一共有135道題目，在兩個小時內(nèi)要完全認認真真一題不落做完是不太現(xiàn)實的，所以我們一定要合理分配時間，根據(jù)自己的擅長類別做題。資料分析經(jīng)過系統(tǒng)練習大多數(shù)同學都能掌握得不錯，所以我建議可以在看完常識后先翻到最后做資料分析，留出30分鐘時間，一過30分鐘要是還沒做完就立馬收筆往后進行。如果能力允許，資料分析可縮短到25分鐘。

三、學會放棄，識別簡單題和難題。

難題往往問法刁鉆、數(shù)據(jù)復雜、沒法用快速答題技巧。對于難題和簡單題目我們要采取不一樣的策略。對于難題，思考半分鐘還沒思路要立即秒選答案，不浪費過多時間。對于簡單題，要仔細做，細心做，保證正確率。宏觀來看，就是將更多時間分配在會做的題上保證正確率，越難的題目越不要鉆牛角尖。

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