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2020年廣東省考面試熱點(diǎn):無(wú)人冰柜放在街頭會(huì)怎么樣

2019-08-28 11:30:35 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號(hào) 華圖在線app下載 文章來(lái)源:華圖教育

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一、熱點(diǎn)概述

材料

隨著夏季氣溫的逐漸升高,無(wú)人自助冰柜再次出現(xiàn)在一些城市的街頭,為高溫工作者送上清涼!

“無(wú)人冰柜放在街頭會(huì)怎么樣呢?”“會(huì)被一搶而空嗎?”“真的會(huì)有人拿嗎?”“我們這樣短暫的活動(dòng),有意義嗎?”

無(wú)數(shù)的顧慮在活動(dòng)策劃人腦中環(huán)繞。

活動(dòng)開(kāi)始,讓所有顧慮都打消。再多的擔(dān)心,都抵不過(guò)揮汗如雨的高溫工作者,拿到冰飲時(shí)的一句“謝謝”。

無(wú)人冰柜吸引了形形色色的人群,有做完活的環(huán)衛(wèi)工人,有拿了一瓶后回去告訴工友的建筑工人,也有送完外賣(mài)一口氣灌完一瓶水的外賣(mài)小哥……當(dāng)天最特殊的就是在路邊執(zhí)勤的交警大叔,想要過(guò)去給他們送水,他們說(shuō)自己有水,讓我們把冰水留給需要的人。

貢獻(xiàn)雖小,聚沙成塔。一瓶水,給炎熱的夏天帶來(lái)一絲沁入心田的涼爽。

二、模擬題

隨著夏季氣溫的逐漸升高,無(wú)人自助冰柜再次出現(xiàn)在一些城市的街頭,為高溫工作者送上清涼。請(qǐng)你談?wù)剬?duì)此事的看法。

三、參考解析

【審題分析】

1.主題:無(wú)人冰柜送清涼

2.事件:無(wú)人自助冰柜再次出現(xiàn)在一些城市的街頭,為高溫工作者送上清涼

3.任務(wù):談?wù)剬?duì)無(wú)人冰柜出現(xiàn)街頭的看法

4.身份:沒(méi)有給身份界定,建議站在政府角度進(jìn)行作答

【測(cè)評(píng)要素】綜合分析能力、信息獲得能力、解決問(wèn)題能力

【題型分類】政府認(rèn)知

【參考解析】

無(wú)人冰柜的出現(xiàn)給炎熱夏日仍在戶外工作的人們帶來(lái)了清涼,體現(xiàn)了社會(huì)對(duì)城市戶外工作者的關(guān)心和支持,同時(shí)也是我們廣大市民綜合素質(zhì)的提高結(jié)果,此舉宣傳了樂(lè)于助人、默默奉獻(xiàn)的中華傳統(tǒng)品德,對(duì)提升城市形象具有積極意義?梢哉f(shuō),無(wú)人冰柜送清涼,事小貢獻(xiàn)卻大。

但是在無(wú)人冰柜推廣的過(guò)程中,我們要注意一些可能存在的問(wèn)題。一方面,如何確保涼爽愛(ài)心贈(zèng)送到位,需要我們對(duì)取水人員進(jìn)行身份甄別,避免造成哄搶。另一方面,需要確保物品不變質(zhì),不能讓無(wú)人冰柜變成害人冰柜。

因此,在無(wú)人冰柜推廣傳遞愛(ài)心的過(guò)程中,我們還有很多事需要去做。

第一,我們政府部門(mén)可以合理規(guī)劃無(wú)人冰柜的安置地點(diǎn)和活動(dòng)方案。根據(jù)需求規(guī)劃片區(qū),合理分布無(wú)人冰柜,確保無(wú)人冰柜落實(shí)到位,將無(wú)人冰柜打造成政府引導(dǎo),全員共同參與的公益活動(dòng)。

第二,我們政府部門(mén)還可以引入其他主體,與社區(qū)居委會(huì)或者本地企業(yè)合作,確保設(shè)備人員有保障。通過(guò)商家冠名的方式確保資金物品有來(lái)源,設(shè)備資金有保障,同時(shí),可以發(fā)動(dòng)居民社區(qū)力量,動(dòng)員更多的人參與到無(wú)人冰柜的監(jiān)督和維護(hù)上來(lái),對(duì)不遵守取水規(guī)則、破壞無(wú)人冰柜的人進(jìn)行批評(píng)和曝光。

第三,社會(huì)媒體要切實(shí)擔(dān)負(fù)起宣傳的責(zé)任。無(wú)人冰柜設(shè)置后,不能無(wú)人問(wèn)津。這需要我們加大對(duì)無(wú)人冰柜的宣傳力度,可以以每個(gè)冰柜為輻射點(diǎn),到工人、環(huán)衛(wèi)工、外賣(mài)小哥等群體中去宣傳到位,同時(shí)在電視報(bào)刊和互聯(lián)網(wǎng)上加大對(duì)愛(ài)心傳遞的宣傳,動(dòng)員更多的人參與進(jìn)來(lái)。

最后,無(wú)人冰柜是對(duì)所有勞動(dòng)者的關(guān)懷和尊重,要讓愛(ài)心柜不僅停留在夏天不僅停留在新聞上,而是落實(shí)在行動(dòng)中,需要我們共同努力。這不僅要發(fā)揮道德的力量,呼吁每個(gè)人都參與進(jìn)來(lái),也要有管理有監(jiān)督。

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(編輯:華圖教育)

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