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2020年山東公務(wù)員考試面試熱點(diǎn):如何正確看待國(guó)人素質(zhì)

2019-08-15 11:56:20 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號(hào) 華圖在線app下載 文章來(lái)源:華圖教育

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一、熱點(diǎn)概述

材料

從景區(qū)泡腳、亂刻亂畫(huà)到違反宗教禁忌在清真寺矮墻上跳熱舞,從因延誤而大鬧機(jī)場(chǎng)到向飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)扔硬幣,從公然“霸座”到任性拉下高鐵緊急制動(dòng)閥,從重慶公交墜江悲劇到高空拋物致人死亡……近年來(lái),關(guān)于國(guó)人素質(zhì)的討論也一直都沒(méi)有停過(guò)。

如何正確看待國(guó)人素質(zhì),如何構(gòu)建與時(shí)代適應(yīng)的現(xiàn)代文明,是一個(gè)迫切需要厘清和解決的時(shí)代課題。人民網(wǎng)7月24日起推出《三評(píng)“國(guó)民素質(zhì)”》,就此問(wèn)題與大家共同探討。

作為古文明發(fā)祥地的中國(guó),“禮”的基因世代相承。日本“遣唐使”的腳步、絲綢之路的駝鈴、鄭和寶船的風(fēng)帆……刻錄了中華禮儀流淌和播散的軌跡。“在道德上歐洲人應(yīng)當(dāng)成為中國(guó)人的徒弟。”法國(guó)思想家伏爾泰曾這樣說(shuō)。但是到了晚清,隨著國(guó)家多難幾經(jīng)波折,“禮儀之邦”成色蒙塵,以至梁?jiǎn)⒊锤?ldquo;以今日論之,中國(guó)與歐洲之文明,相去不啻霄壤。”

世風(fēng)日下了嗎?人心不古了嗎?我們;的文明傳承真的斷檔了?面對(duì)這些問(wèn)題,照照素質(zhì)的鏡子,不少人覺(jué)得少了幾分底氣。

時(shí)代的發(fā)展、生活的富足、法治的進(jìn)步,為彰顯和維護(hù)個(gè)人合法權(quán)益奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但是,一些社會(huì)成員并沒(méi)有擺好權(quán)利和義務(wù)的天平,把對(duì)個(gè)人權(quán)利的維護(hù)扭曲成不管不顧的以自我為中心。高鐵吸煙、搶奪方向盤(pán)、共享單車(chē)被破壞私用等消息仍屢見(jiàn)不鮮,無(wú)不體現(xiàn)出這種權(quán)利與義務(wù)錯(cuò)配的自私與任性。正如網(wǎng)友批評(píng)“高鐵霸座”者時(shí)所言:“你的素質(zhì)配不上你乘坐的高鐵。”

同時(shí)也要看到,與物質(zhì)水平芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高媲美,我們的精神文明同樣“水漲船高”。新中國(guó)成立后,黨和政府強(qiáng)調(diào)人的素質(zhì)本位,提高國(guó)民素質(zhì)也被定義為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的根本大計(jì),極大地促進(jìn)了國(guó)民素質(zhì)現(xiàn)代化水平的提升。黨的十八大以來(lái),我們大力傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,進(jìn)一步促進(jìn)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文明融合,推動(dòng)一系列文明風(fēng)尚建設(shè),不斷蕩滌社會(huì)陋習(xí)和不良風(fēng)氣。

二、模擬題

2019年7月21日,在G836次列車(chē)上發(fā)生了一起乘客強(qiáng)行霸座事件,男子酒后在列車(chē)上占用他人座位不說(shuō),還無(wú)端辱罵旅客和列車(chē)工作人員。國(guó)民素質(zhì)問(wèn)題再一次引起了熱議,有人認(rèn)為國(guó)民素質(zhì)還是普遍偏低。對(duì)此請(qǐng)問(wèn)你怎么看?

三、參考解析

【審題分析】

1.主題:國(guó)民素質(zhì)

2.事件:男子酒后乘車(chē)霸座,無(wú)端辱罵旅客和列車(chē)員。

3.任務(wù):從“列車(chē)霸座”談對(duì)國(guó)民素質(zhì)的看法

4.身份:沒(méi)有給身份界定,但可以結(jié)合自身,站在政府角度進(jìn)行作答

【測(cè)評(píng)要素】綜合分析能力、信息獲得能力、解決問(wèn)題能力

【題型分類(lèi)】政府認(rèn)知

【參考解析】

醉酒男霸座還無(wú)端辱罵他人,這個(gè)行為是值得我們?nèi)ヂ曈懙。但其背后反?yīng)的是,我國(guó)目前還存在一些不文明的現(xiàn)象,個(gè)別的國(guó)民素質(zhì)偏低。

從古至今,中國(guó)就被譽(yù)為文明之邦。近年來(lái),隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人民生活水平不斷提高,國(guó)人的受教育程度也在不斷提高?梢哉f(shuō),我國(guó)的國(guó)民素質(zhì)其實(shí)是在不斷提高的。這一點(diǎn),可以從我們無(wú)處不在的禁煙標(biāo)志和日益加快的垃圾分類(lèi)處理看出。但,不可否認(rèn)的是,我們身邊,仍然有極個(gè)別人還存在一些不文明的行為。例如,老生常談的在景區(qū)刻寫(xiě)“到此一游”,或者不愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生。這極個(gè)別的人不僅影響了自身的形象,更嚴(yán)重的會(huì)破壞市容市貌,影響我們整個(gè)群體、整個(gè)國(guó)家在世界的印象和形象。

可以說(shuō),國(guó)民素質(zhì)關(guān)系到整個(gè)國(guó)家。提升國(guó)民素質(zhì),要靠我們每個(gè)人的共同努力。

第一,國(guó)家要進(jìn)一步加大對(duì)國(guó)民素質(zhì)教育的力度,可以通過(guò)建設(shè)美麗中國(guó)等方式,在大政方針上呼吁全社會(huì)的參與,著力提升在全社會(huì)的影響。

第二,政府有關(guān)部門(mén)也可以有所作為,例如文明辦等部門(mén),可以通過(guò)電視公益廣告、微博微信互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)、公交站宣傳欄等傳統(tǒng)宣傳陣地,加大對(duì)文明行為的宣傳。同時(shí),對(duì)于一些不文明行為也要要予以曝光譴責(zé),處罰為輔,教育引導(dǎo)為主。

第三,我們每一個(gè)人,也要在日常生活也要密切注意自己的一言一行和一舉一動(dòng)。提升國(guó)民素質(zhì)從自身做起,文明社會(huì)從當(dāng)下做起,用自己的行為去切實(shí)提升國(guó)民素質(zhì),對(duì)身邊不文明的行為也要加以制止。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,但是,我相信,只要每個(gè)人都能夠發(fā)揮自己的力量去帶動(dòng)文明社會(huì)的形成,國(guó)民素質(zhì)就能夠得到真正的提高。

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(編輯:圖圖)

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