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2020年內(nèi)蒙古省考面試熱點(diǎn): 遠(yuǎn)程醫(yī)療相關(guān)知識(shí)點(diǎn)

2019-08-01 17:39:23 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號(hào) 華圖在線app下載 文章來(lái)源:華圖教育

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【背景鏈接】

遠(yuǎn)程醫(yī)療這種看病方法,對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)已經(jīng)并不陌生了。簡(jiǎn)單說(shuō),遠(yuǎn)程醫(yī)療就是專家醫(yī)生通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)為患者做出診治。對(duì)患者來(lái)說(shuō),既看了病,又省錢省事。來(lái)自國(guó)家衛(wèi)健委的數(shù)據(jù)顯示,截至2017年底,全國(guó)22個(gè)省份建立了省級(jí)遠(yuǎn)程醫(yī)療平臺(tái),全國(guó)遠(yuǎn)程醫(yī)療協(xié)作網(wǎng)覆蓋了所有地級(jí)市和1808個(gè)縣(縣級(jí)市)的1.3萬(wàn)余家醫(yī)療機(jī)構(gòu),其中包括所有國(guó)家級(jí)貧困縣,這很能說(shuō)明遠(yuǎn)程醫(yī)療發(fā)展的現(xiàn)狀和覆蓋范圍。

【題目預(yù)測(cè)】

遠(yuǎn)程醫(yī)療這種看病的方法,對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)已經(jīng)并不陌生了。簡(jiǎn)單說(shuō),遠(yuǎn)程醫(yī)療,就是專家醫(yī)生通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)為患者做出診治。很多患者說(shuō),遠(yuǎn)程醫(yī)療既看了病,又省錢省事。對(duì)于遠(yuǎn)程醫(yī)療,你怎么看?

【參考解析】

近年來(lái),國(guó)家對(duì)于醫(yī)療的投入比重在逐年加大,更提出了“健康中國(guó)”的理念,但是在現(xiàn)實(shí)生活中,還是會(huì)因?yàn)獒t(yī)療資源的匱乏,中國(guó)人口的數(shù)量分布不平衡與人口資源分布不均等情況,使得群眾在看病過(guò)程中會(huì)遇到不小的麻煩。因此,遠(yuǎn)程醫(yī)療的出現(xiàn)很好的彌補(bǔ)了我國(guó)在醫(yī)療事業(yè)發(fā)展過(guò)程中的這一短板,也是將互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)醫(yī)療相結(jié)合的大膽嘗試。

對(duì)于患者而言,能夠在當(dāng)?shù)鼐拖硎艿絻?yōu)質(zhì)的醫(yī)療資源,能有醫(yī)療行業(yè)的專家學(xué)者為患者會(huì)診,極大的降低了病人看病過(guò)程中產(chǎn)生的不必要的費(fèi)用,降低由于去大醫(yī)院的時(shí)間而造成的病情延誤影響。對(duì)于醫(yī)院而言,這也是一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過(guò)遠(yuǎn)程會(huì)診的方式,當(dāng)?shù)氐尼t(yī)生在遇到棘手的病情時(shí),能很好的跟著遠(yuǎn)程端的專家學(xué)習(xí)治療的方式方法,極大的提高當(dāng)?shù)氐木歪t(yī)水平。除此之外,也能減小大醫(yī)院的就醫(yī)壓力,提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)效。對(duì)于醫(yī)療行業(yè)的整體發(fā)展而言,以大型醫(yī)院為龍頭,充分利用優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源,開(kāi)展遠(yuǎn)程醫(yī)療服務(wù),形成了全國(guó)性的醫(yī)療互通,讓局部發(fā)展變成了全局發(fā)展。

很多時(shí)候,中國(guó)的醫(yī)療講究望聞問(wèn)切,而且隨著醫(yī)患矛盾的時(shí)有發(fā)生,降低了患者對(duì)于醫(yī)院和醫(yī)生的信任度,對(duì)于遠(yuǎn)程醫(yī)療的信任程度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。還有一個(gè)問(wèn)題就是我國(guó)各個(gè)醫(yī)院的電子病歷系統(tǒng)并不能互相訪問(wèn),基層醫(yī)生們需要把病人的信息、檢查內(nèi)容等重新填寫和上傳,繁重的工作影響了基層醫(yī)生申請(qǐng)開(kāi)展遠(yuǎn)程醫(yī)療的積極性。

遠(yuǎn)程醫(yī)療是未來(lái)醫(yī)療發(fā)展的新方向,在這個(gè)過(guò)程中更需要我們?nèi)ゲ粩嗟膰L試和完善。首先,要對(duì)病人的病史掌握全面,檢查更加準(zhǔn)確,為遠(yuǎn)程專家會(huì)診提供基礎(chǔ)。其次,打通電子病歷在醫(yī)院間的共享,基層醫(yī)院與區(qū)域內(nèi)有影響力的醫(yī)院結(jié)成醫(yī)聯(lián)體,以此為依托,實(shí)現(xiàn)跨院區(qū)的患者信息共享、醫(yī)生協(xié)同工作,提升基層的醫(yī)療能力。再次,對(duì)開(kāi)展遠(yuǎn)程醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)、人員、設(shè)備的基本條件,遠(yuǎn)程醫(yī)療服務(wù)流程及要求,管理要求等作出明確的規(guī)定。最后,要讓遠(yuǎn)程醫(yī)療真正叫好又叫座,給患者能真正把病治好,各方在規(guī)范開(kāi)展的同時(shí),更需要改變思路,真正接受遠(yuǎn)程醫(yī)療,給傳統(tǒng)醫(yī)療服務(wù)模式帶來(lái)的改變。

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(編輯:華圖教育)

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