2019-05-27 11:58:25 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:華圖教育
*資料包涵蓋但不限于以上內(nèi)容
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2019年省考面試即將來臨,華圖教育為了幫助各位參加2019年各省公務(wù)員考試的小伙伴順利通過面試,特為大家整理了以下關(guān)于2019省公務(wù)員考試面試備考資料,希望各位小伙伴能夠仔細認真學(xué)習(xí)以下面試內(nèi)容和面試技巧。
2019西藏公務(wù)員面試技巧:如何讀懂題干?
考生們往往對面試題干的關(guān)鍵信息認識不到位,很多考生答題時都是憑空想象,缺乏針對性,很難把握題目主旨,錯失面試高分的機會,接下來華圖教育網(wǎng)就和大家分享一下,如何讀懂面試題干,準確把握命題人心里。
【審題技巧】
所有的面試題目都有較強的邏輯關(guān)系,尤其是綜合分析題目,出題的方向主要是引發(fā)考生的思考,題干中會給予較多的內(nèi)容,讓學(xué)生發(fā)散思維,但是發(fā)散思維也有較強的傾向性,準確把握題干,信息獲取能力要強,這樣的學(xué)生才能夠答題有針對性。
1. 辯證分析,只是全面分析的一部分,但是有這樣的思維,只是面試的最基本思維。
2. 題干的邏輯關(guān)系,一般是由背景、現(xiàn)狀、問題、影響組成,其核心在于學(xué)生是否對事件的背景熟悉,理論水平如何,對問題的成因是否有針對性的了解,影響分析能否結(jié)合實際等,
3. 緊扣題干信息,結(jié)合自身的知識水平和聯(lián)系實際的能力,加以論述。
希望各位考生通過下面的題目充分結(jié)合面試技巧進行理解。
【面試題目】
隨著我國扶貧攻堅戰(zhàn)的不斷推進,貧困人口大幅減少,貧困地區(qū)農(nóng)民群眾的物質(zhì)生活得到明顯改善,取得了一系列可喜的成績。同時,“精神貧困”的緊迫性也逐漸凸顯出來;一些群眾脫貧后,物質(zhì)上富裕了,文化生活卻單調(diào)貧瘠,致使不少地方攀比、奢侈、浪費等陋習(xí)有蔓延趨勢。對此,你怎么看?
【參考解析】
扶貧工作目前已經(jīng)取得良好效果,脫貧人口數(shù)量也不斷的增加,我也堅信在國家大力扶持下,2020年一定能夠打贏扶貧攻堅戰(zhàn)全面建成小康社會,但是我們也要看到脫貧的群眾“精神貧困”不能得到有效的“醫(yī)治”,將會出現(xiàn)“二次返貧”的情況,將會阻礙我國全面建成小康社會的步伐。
扶貧工作取得今天的成績主要源于:1.主席帶領(lǐng)的各級領(lǐng)導(dǎo)干部,同心協(xié)力,戮力同心,對扶貧工作不松懈、不讓一個貧困人員掉隊,才取得了今天的成績。
2.政策重在精準,“精”于“精細”,“準”于“準確”,先后采取對扶貧對象實施精確識別、精確幫扶、精確管理的治貧方式。注重六個精準,堅持分類施策,因人因地施策,因貧困原因施策,因貧困類型施策,通過扶持生產(chǎn)和就業(yè)發(fā)展一批,通過易地搬遷安置一批,通過生態(tài)保護脫貧一批,通過教育扶貧脫貧一批,通過低保政策兜底一批,廣泛動員全社會力量參與扶貧,才取得今天的成效。
3.部分貧困也能積極參與扶貧工作,想要擺脫貧困,之前苦于沒有方法,缺少資金和項目等,現(xiàn)在開展精準扶貧工作,也給了貧困人員源源不竭的動力,扶貧效果顯著。
但是目前“精神貧困”問題成因也是多方面的:
首先.政府目前政策的工作重心就是物質(zhì)扶貧確實對于精神貧困工作有所忽略,但是也是可以理解的,沒有物質(zhì)作為基礎(chǔ)更何談精神上的愉悅。
其次.扶貧地區(qū)文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)仍處于盲區(qū)。
再次.扶貧地區(qū)文化娛樂宣傳缺少,導(dǎo)致文娛活動單一。
最后.扶貧群眾本身文化素質(zhì)不高,對不良的社會習(xí)氣缺少判斷力,容易形成不良風(fēng)氣。
要想進一步轉(zhuǎn)變精神貧困的現(xiàn)狀:
一是,政府購買公共文化服務(wù),讓文化服務(wù)覆蓋脫貧地區(qū)。文化服務(wù)的工作者,可以采取地方戲劇、小品、短劇等喜聞樂見的方式向剛剛脫貧的群眾開展正“村風(fēng)”文化建設(shè),杜絕攀比、浪費等不正之風(fēng)。
二是,加大基層文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。結(jié)合實際如農(nóng)村書屋、開展文娛活動的器材室及活動廳,所有物品要結(jié)合脫貧地區(qū)實際添置。
三是,組建基層文化隊。由脫貧地區(qū)有才藝的人員組建,定期開展文娛活動,豐富脫貧地區(qū)的精神“食糧”。
四是,加強就業(yè)培訓(xùn)、醫(yī)療、農(nóng)村文化等社會事業(yè),讓貧困群眾增加更多技能,有更多的保障,脫貧地區(qū)形成積極向上的良好風(fēng)氣。
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