2019-05-10 11:24:11 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:華圖教育
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“語句排序”題是公務(wù)員考試中的必考題目,那么,各位考生如何高效解答此類題型,保證此類題目的得分率呢?其方法有:首句排除法和關(guān)鍵詞句法。首先,從尋找首句入手,一般有代詞,如“這里”“那里”等;成對出現(xiàn)的關(guān)聯(lián)詞的后者,如“但是”等;有總結(jié)性詞語的句子,如“總之”“因此”等不作首句。通過這種方法將選項中的部分選項排除掉。其次,找邏輯關(guān)鍵詞,如表示關(guān)聯(lián)詞承接的詞,時間的先后順序詞,順承關(guān)系詞等,再來分析哪些句子應(yīng)該承接在一起。
華圖教育小編通過以下幾道例題來給各位考生呈現(xiàn)一下此類題目的方法。
【例題1】①認為瑪雅文明和中國古代文明是同一祖先的后代在不同時代、不同地點發(fā)展的結(jié)果
②主要根據(jù)是《梁書》中關(guān)于五世紀時中國僧人慧深飄揚過海到達“扶桑國”的故事,認為“扶桑”即墨西哥
③日前,著名人類學(xué)家張光直教授提出了一個“瑪雅-中國文化連續(xù)體”的假設(shè)
④遺憾的是,這些說法至今還沒有得到考古學(xué)的明確證實
⑤后來又有“殷人東渡說”,是說商朝時的中國人橫渡太平洋將文明帶到了美洲
⑥長期以來,不少人認為瑪雅文明的源頭是古代的中國文明,最早提出這種觀點的是“扶桑國”說
將以上6個句子重新排列,語序正確的是:
A.③⑥①②⑤④ B.③①④⑥②⑤
C.⑥③②⑤①④ D.⑥②⑤③①④
【答案】D.解析:從經(jīng)過分析發(fā)現(xiàn),本道題中首句沒有解體的關(guān)鍵信息,經(jīng)過分析邏輯關(guān)系得出, ⑤③兩句話中分別涉及了“中國人”“瑪雅-中國文化連續(xù)體”兩個詞,都涉及到“中國”這個概念,所以應(yīng)該在一起承接,而②⑥中都涉及了“扶桑國”這個概念,因此在一起承接,由此,答案為D。
【例題2】①上個世紀30年代,徽州的一些文獻陸續(xù)流往杭州、南京等地
②抗戰(zhàn)結(jié)束之初,歷史學(xué)家方豪在南京購得一批徽州文書,于上世紀70年代撰寫并發(fā)表了十幾篇論文,這是目前所知學(xué)術(shù)界對徽州文書的第一次收集
③徽州文書是徽州民眾在日常生活、商業(yè)活動和其他社會活動中形成的原始檔案
④目前所知從徽州外流最早的文書,是現(xiàn)藏于美國哈佛大學(xué)燕京圖書館的明代歙縣方氏信函700通。這批尺牘在晚清光緒以前就已流入日本
⑤隨著時代的變遷,這些文書檔案逐漸散落出來
⑥它們原先主要保存在私人手中,還有的保存于祠堂、文會等各類基層組織的管理者手中
將以上6個句子重新排列,語序正確的是:
A.②③⑥⑤④① B.②③⑤④⑥①
C.③①⑥⑤④② D.③⑥⑤④①②
【答案】D。解析:從選項入手,可以看到本文的首句從②③兩句當(dāng)中選擇,但是經(jīng)過分析,沒有關(guān)鍵信息可以排除選項,所以尋找首句便不是突破口了,此外,⑥句中的它們指的是③句中的原始檔案,因此,這兩句話應(yīng)該承接在一起。而又因為④⑤中的“散落出來”“已流入日本”可以看出⑤④應(yīng)該承接并且⑤在④的前面,所以答案應(yīng)該是D。
由上題兩道題目可以看出,排序題目技巧性非常強,只要能掌握方法,集中練習(xí)一些題目,華圖教育小編相信各位考生可以快速掌握這類題型。
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