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2019年廣東省考面試技巧:轉(zhuǎn)變思維,讓你的宣傳方式更突出

2019-04-30 13:59:55 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號 華圖在線app下載 文章來源:華圖教育

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計劃組織協(xié)調(diào)題是公務(wù)員面試中的必考題,而其中,宣傳題又是非常常見的一種題型。對于宣傳題,很多同學(xué)會覺得還是比較容易上手的,但是想要答出彩卻是比較難的。尤其是在宣傳方式方面,經(jīng)常答來答去就是那么幾種,思維也被一些傳統(tǒng)宣傳方式禁錮住。其實想要把宣傳方式答出彩并不難,只要適當(dāng)轉(zhuǎn)變一下思維方式就可以了。

回顧一下我們以前的宣傳方式,大家經(jīng)常喜歡使用兩微一端、掛橫幅、貼海報、開展講座等等。誠然,這些宣傳方式是非常常見也是非常實用的,但是總給人感覺有點太萬金油了,缺了那么一點新意。我們稍微分析不難發(fā)現(xiàn),這些宣傳方式其實是運用了人們的視覺和聽覺來達(dá)到廣而告之的目的,很多時候并不能保證給人留下非常深刻的印象和感悟。不如,我們轉(zhuǎn)變個思維方式,不僅要讓宣傳對象去看去聽,更要讓他去做、去參與,這樣也許可以收獲更好的效果,也可以讓考官眼前一亮。

舉個例子,一些同學(xué)碰到宣傳就喜歡貼標(biāo)語,顯然這種宣傳方式很普通,很難調(diào)動積極性。我們換個思維,把這種視覺類的宣傳方式轉(zhuǎn)為參與類的宣傳方式,把傳統(tǒng)的貼標(biāo)語改為征集創(chuàng)意標(biāo)語,甚至呢我們還可以實行獎勵,以鼓勵大家踴躍參與。這樣子的話,我們的標(biāo)語的集合了大家的創(chuàng)意,貼在墻上可以增加關(guān)注度。而且呢,大家在自己設(shè)計標(biāo)語的時候,也會去主動了解和思考標(biāo)語背后的內(nèi)容,有利于一些觀念深入他們內(nèi)心。再者,如果你看到自己設(shè)計的節(jié)約用水標(biāo)語貼在了水池旁邊,還好意思不關(guān)緊水龍頭嗎?

借助這個思維,我們可對很多的傳統(tǒng)宣傳方式進(jìn)行改造。比如發(fā)放宣傳手冊,在現(xiàn)實中我們會發(fā)現(xiàn),不少人拿到手冊之后并不會認(rèn)真去看,這其實會造成我們投入資源的浪費。不如,我們稍微做個轉(zhuǎn)變,在發(fā)放手冊的同時再舉辦一個有獎知識競賽,而知識競賽的內(nèi)容來自于他們手中的那本冊子。這樣一來,很多人拿到宣傳手冊之后就不會隨意丟擲了。再比如,很多同學(xué)會動不動就開講座、宣講會。這些活動更多是聽別人來說來起到宣傳效果,其實我們也可以舉行一些分享交流會,讓大家對于一些話題自己發(fā)表感想,互相交流。除此之外,像展示公益廣告、播放宣傳視頻這些宣傳方式,我們也可以改造為公益廣告錄制活動,或者舉行微視頻評選、抖音視頻錄制點贊等。這種活動相對來說既有新意,而且我們自己人拍攝的視頻,往往也更能吸引身邊人的眼球。

下面以兩個題目為例,并給出參考要點。同學(xué)們可以先自行思考,然后對照要點進(jìn)行總結(jié)。

例題1

為了響應(yīng)國家建設(shè)兩型社會的號召,領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)備在單位內(nèi)開展以環(huán)保為主題的宣傳活動。如果該活動讓你來負(fù)責(zé),請問你會怎么組織?

宣傳方式參考:

1、征集關(guān)于環(huán)保主題的標(biāo)語,將優(yōu)秀者選出并予以獎勵,并展示于單位各處;

2、制定單位環(huán)保公約,公約內(nèi)容采用征集的方式獲取,并形成手冊發(fā)放給各位同事;

3、號召職工開展“一日環(huán)衛(wèi)工體驗日”、旅游景區(qū)撿煙頭等志愿活動;

4、組織職工一起拍攝環(huán)保主題的宣傳視頻,并將視頻置于兩微一端進(jìn)行展示。

例題2

近日,消防安全事故頻發(fā),為了保證假期安全,社區(qū)準(zhǔn)備開展一次消防安全的宣傳活動。作為活動組織者,你會如何安排?

宣傳方式參考:

1、邀請消防部門工作人員進(jìn)入社區(qū)的學(xué)校和一些單位開展消防安全演習(xí);

2、在微信公眾號上推送科普文章和視頻,并以此內(nèi)容為基礎(chǔ)開展消防安全知識競賽;

3、通知轄區(qū)內(nèi)單位開展自查自糾,排查并消除消防安全隱患;

4、組織學(xué)校學(xué)生成立消防安全宣傳小隊,進(jìn)入一些居民家中以及養(yǎng)老院,進(jìn)行消防安全宣傳,比如發(fā)放宣傳手冊、檢查安全隱患等。

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(編輯:華圖教育)

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