2019-04-03 13:45:16 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:華圖教育
*資料包涵蓋但不限于以上內(nèi)容
保存小程序碼至
手機(jī)進(jìn)行掃碼
言語理解與表達(dá)是公考行測中非常重要的部分,也是大家普遍反映正確率提升難的一個科目,那么到底如何提升言語的正確率呢?下面華圖教育老師就先從片段閱讀的一個小題型開始,逐層突破。
首先,什么是承接敘述題?一般來講,我們都是通過題目的問法來判定題型,當(dāng)題干中問:“這段文字接下來最(不)可能敘述/作者接下來(不)可能討論……”等問到“接下來”的內(nèi)容時都屬于承接敘述題。
那么,解決這類題型的關(guān)鍵是什么——看尾句。既然是接下來講的內(nèi)容,自然就需要能夠承接住文段的最后一句話,保證文意的連貫性,否則“驢唇不對馬嘴”肯定是不可以的。所以說,尾句是解決這類題型的重點(diǎn)。
既然如此,關(guān)注尾句的什么,以及后面要承接什么句子就是重中之重了。根據(jù)往年題型的總結(jié),主要有以下幾種形式:
一、尾句提出新的論述對象——后文承接該論述對象的概念、含義;
二、尾句提出新的觀點(diǎn)——后文承接該觀點(diǎn)的分析論證;
三、尾句提出一個對策——后文展開該對策的具體做法;
四、尾句提出一個消極問題——后文可分析論證該問題或提出解決對策,若兩條在選項(xiàng)中同時出現(xiàn),分析論證問題優(yōu)先。
【例】研究人員長期以來都設(shè)想干細(xì)胞能夠用來修復(fù)或替換受損組織,該研究領(lǐng)域被冠名為再生醫(yī)學(xué)。“多能的”胚胎干細(xì)胞被再生醫(yī)學(xué)家們寄予厚望,所謂“多能”就意味著這些干細(xì)胞可以分化出多種其他類型的細(xì)胞,F(xiàn)在的技術(shù)已經(jīng)可以在非胚胎細(xì)胞中誘導(dǎo)細(xì)胞的多能性,這樣就可以繞過直接使用胚胎細(xì)胞所引發(fā)的倫理爭議。
作者接下來最不可能講述的是:
A、細(xì)胞多能性研究的意義
B、再生醫(yī)學(xué)的得名由來
C、細(xì)胞多能性研究的新成果
D、再生醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的倫理爭議
答案:B。
【解答】首先看尾句,主要涉及到的話題是非胚胎細(xì)胞中誘導(dǎo)細(xì)胞的多能性和使用胚胎細(xì)胞所引發(fā)的倫理爭議,題目問的是最不可能講述的,A、C都圍繞細(xì)胞多功能型話題,D涉及到倫理爭議話題,都有可能談?wù)。只有B項(xiàng)內(nèi)容與尾句話題無關(guān),且再生醫(yī)學(xué)為文段第一句話提過的,后文不宜在重復(fù)說明。
根據(jù)例題會發(fā)現(xiàn),B項(xiàng)這種上文提過的選項(xiàng)是不能在重復(fù)提的。所以在解題過程中,關(guān)注尾句是第一步,排除不當(dāng)選項(xiàng)則是解題另一個關(guān)鍵點(diǎn)。
不當(dāng)選項(xiàng)主要有三種:
1.上文提過的項(xiàng);
2.與文段無關(guān)的項(xiàng);
3.跳躍的選項(xiàng),即邏輯思路不連貫的項(xiàng)。
當(dāng)碰到這三種選項(xiàng)時需要及時排除。
華圖教育老師認(rèn)為,承接敘述題型是言語理解中技巧性非常強(qiáng)的選項(xiàng),各位考生只要掌握技巧,勤加練習(xí),百發(fā)百中并非難事。
↓↓↓↓2022年省公務(wù)員考試筆試產(chǎn)品推薦↓↓↓↓ | |||
2022省考 成績查詢 |
2022省考 面試禮包 |
2022省考 面試峰會 |
2022面試 分?jǐn)?shù)線 |
相關(guān)內(nèi)容推薦:
貼心微信客服
貼心微博客服
公告啥時候出?
報(bào)考問題解惑?報(bào)考條件?
報(bào)考崗位解惑   怎么備考?
沖刺資料領(lǐng)?
10萬+
閱讀量150w+
粉絲1000+
點(diǎn)贊數(shù)