2019-02-07 10:59:00 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來(lái)源:華圖教育
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大家都知道,筆試是資格賽,千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋,即便過(guò)了獨(dú)木橋也不代表你成功了,你只是獲得了面試的資格,并不代表會(huì)取得最終的成功,最終的成功是屬于那些取得面試勝利的考生。在公務(wù)員考試中,有些考生在模擬公務(wù)員面試時(shí),總是感到?jīng)]有話可說(shuō)。有時(shí)是心里很明白,但就是說(shuō)不出來(lái),或者表達(dá)不出來(lái)自己想要表達(dá)的那些意思。究其原因,這些考生平時(shí)在會(huì)議等公共場(chǎng)合正式發(fā)言、講話機(jī)會(huì)較少,情緒十分緊張。那么,如何改變這種現(xiàn)狀從而切實(shí)地提升自己的面試成績(jī)呢?
策略篇
1、思想上的準(zhǔn)備
國(guó)家公務(wù)員面試壓力相對(duì)較大,一方面來(lái)源于筆試的分差都不是很大,考試的競(jìng)爭(zhēng)較為激烈,另一方面來(lái)源于考題的難度。畢竟是在陌生而又嚴(yán)肅的場(chǎng)合,所以緊張是難免的。關(guān)鍵是要控制好個(gè)人的情緒,否則,即便你本來(lái)能答好,也會(huì)因?yàn)楸憩F(xiàn)的一塌糊涂。有些考生在沒(méi)有面試前,會(huì)對(duì)考場(chǎng)充滿恐懼,把考官想象的過(guò)于嚴(yán)肅或者是“冷面殺手”;同樣,也會(huì)把自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手想象的過(guò)于強(qiáng)大,認(rèn)為自己對(duì)手都是面霸,無(wú)所不能,這樣就在無(wú)形中長(zhǎng)他人志氣,滅自己威風(fēng)了,無(wú)法將自信的我們?cè)诳脊倜媲白匀槐憩F(xiàn)與展示出來(lái)。但其實(shí)面試應(yīng)該是一種面對(duì)面,很自然的溝通交流,考官就像我們的上級(jí)一樣,競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手就像我們的同事一樣,所以應(yīng)樹(shù)立自信,告訴自己:“我可以!”,自然大方地向考官展現(xiàn)出自己所具有的優(yōu)勢(shì)和實(shí)力。
2、行為舉止方面
對(duì)于面試很多考生有這樣或者是那樣的誤區(qū)。有些考生認(rèn)為,考官主要看臉、看顏值,所以在面試前總是擔(dān)心自己長(zhǎng)得不好看、長(zhǎng)得不帥影響成績(jī)?cè)撛趺崔k?考官會(huì)不會(huì)第一印象就不好,就拿不到高分;還有些考生認(rèn)為只要把題目答好,考官只看內(nèi)容,認(rèn)為外在形式這些都是虛的東西,沒(méi)必要在意。我們知道公務(wù)員面試并不是選美,考官對(duì)于考生的顏值并沒(méi)有任何要求,我們只需把自己端莊的氣質(zhì),大方的舉止適當(dāng)表現(xiàn)出來(lái)即可,讓考官認(rèn)為我是成熟穩(wěn)重能代表政府形象的。除此以外,洪亮的聲音能夠體現(xiàn)考生的自信,抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)能夠引起考官的共鳴,體現(xiàn)一個(gè)人良好的精神面貌與狀態(tài);面帶微笑的表情可以展現(xiàn)考生的親和力,拉近與考官之間的距離;答題時(shí)的眼神交流可以體現(xiàn)對(duì)考官的尊重;流暢的表達(dá)可以展現(xiàn)考生的語(yǔ)言表達(dá)能力。
3、知識(shí)方面的準(zhǔn)備
公務(wù)員面試中的考題能夠展現(xiàn)一個(gè)考生所儲(chǔ)備的知識(shí)素養(yǎng)。答題時(shí)應(yīng)注意。首先,國(guó)家公務(wù)員面試的內(nèi)容都是與公務(wù)員崗位日常工作相關(guān)的,考核考生面對(duì)公務(wù)員崗位中遇到的一系列問(wèn)題的系統(tǒng)、整體的思維能力。所以面試的時(shí)候不能脫離現(xiàn)實(shí),否則只會(huì)顯得答題內(nèi)容十分空洞、流于形式,所以,考生應(yīng)該從社會(huì)實(shí)際出發(fā),結(jié)合人民群眾實(shí)際回答問(wèn)題。
其次,公務(wù)員代表的是政府的形象,所以考生應(yīng)該站在政府的角度和立場(chǎng)思考回答問(wèn)題,看到問(wèn)題背后反映出來(lái)的最本質(zhì)、最核心的內(nèi)容。讓考官認(rèn)為你對(duì)所報(bào)考的崗位有很明確的認(rèn)識(shí),是符合崗位需求的。
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