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2019天津公務(wù)員考試行測(cè)言語(yǔ)理解技巧之選項(xiàng)分析

2019-01-16 15:56:27 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號(hào) 華圖在線(xiàn)app下載 文章來(lái)源:華圖教育

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片段閱讀作為一類(lèi)在各公職考試中占比較大的題型,是我們廣大考生的重要得分點(diǎn)。言語(yǔ)理解類(lèi)題型往往看上去簡(jiǎn)單,但是做題中往往容易在細(xì)節(jié)上出現(xiàn)偏差。在做題的過(guò)程中,最常見(jiàn)的一類(lèi)現(xiàn)象就是:很快排除兩個(gè)明顯錯(cuò)誤的,剩下兩個(gè)往往一念之間與正確答案擦肩而過(guò),而就是這一念之間造成的錯(cuò)誤容易使我們掉以輕心,覺(jué)得其實(shí)自己會(huì)的,就是剛才那一瞬間沒(méi)有選對(duì)而已,其實(shí)“那一瞬間”就是最大的問(wèn)題,在這里華圖教育老師要給大家分享的就是確保能做對(duì)片段閱讀的關(guān)鍵一環(huán)——選項(xiàng)分析。這里重點(diǎn)給大家介紹的就是主旨觀(guān)點(diǎn)題常見(jiàn)的錯(cuò)誤選項(xiàng)類(lèi)型。希望能幫助到備戰(zhàn)2019年天津公務(wù)員考試的考生們!

【例題】任何事物都有其成長(zhǎng)、發(fā)展的規(guī)律,人類(lèi)的生命也一樣。少兒,是人生的初始階段,童趣正濃,他們就像那些還帶著露珠的小草,純凈得叫人憐愛(ài)。文藝工作者、媒體工作者,尤其觀(guān)眾覆蓋面廣的電視工作者,應(yīng)該多創(chuàng)作、多播出適合少兒心理特征的作品,給他們的成長(zhǎng)提供最合適的“養(yǎng)料”,而不是在節(jié)目中復(fù)制成人世界的思維與趣味,縮短孩子們的童年。

以上文字意在強(qiáng)調(diào):

A. 強(qiáng)調(diào)電視創(chuàng)作應(yīng)尊重兒童生命的成長(zhǎng)、發(fā)展規(guī)律

B. 批判當(dāng)前少兒電視節(jié)目中過(guò)度成人化的傾向

C. 呼吁電視工作者多創(chuàng)作、播出一些真正屬于兒童的節(jié)目

D. 說(shuō)明少兒的成長(zhǎng)需要社會(huì)工作者提供最合適的“養(yǎng)料”

【解答】正確答案C 易錯(cuò)項(xiàng)D

文段第一句話(huà)引出話(huà)題說(shuō)明任何事物都有規(guī)律,第二句話(huà)具體闡述少兒的階段的特點(diǎn),第三句話(huà)話(huà)鋒一轉(zhuǎn)落到了針對(duì)兒童的作品創(chuàng)作方面,同時(shí)提出對(duì)策“應(yīng)該多創(chuàng)作、多播出適合少兒心理特征的作品”,后面的內(nèi)容即是對(duì)這樣去做的進(jìn)一步闡述,因此文段重點(diǎn)應(yīng)該落在創(chuàng)作者應(yīng)該給兒童提供合適的作品,C項(xiàng)當(dāng)選。

本題的易錯(cuò)項(xiàng)D,做錯(cuò)的主要原因不是大家不能找到關(guān)鍵句,而是對(duì)選項(xiàng)的理解不夠細(xì)致,D項(xiàng)所謂需要合適的“養(yǎng)料”并沒(méi)有體現(xiàn)出文段強(qiáng)調(diào)的“創(chuàng)作”。因此D項(xiàng)偏離了文段重點(diǎn),是一類(lèi)典型的設(shè)錯(cuò)類(lèi)型,同理A項(xiàng)的表述沒(méi)有C項(xiàng)具體,相對(duì)籠統(tǒng)。

上面例題是主旨觀(guān)點(diǎn)題中比較常見(jiàn)的設(shè)錯(cuò)類(lèi)型,除此之外還有一些需要大家引起注意的選項(xiàng)類(lèi)型,例如過(guò)度推斷、表述籠統(tǒng)、表述片面等。其實(shí),大家不妨反向思考一下,在你不確定某個(gè)選項(xiàng)的時(shí)候,換位思考,只看選項(xiàng)去判斷文段的內(nèi)容,如果你看了這個(gè)選項(xiàng)后都不明白作者的意思,說(shuō)明這個(gè)選項(xiàng)顯然是有問(wèn)題的。當(dāng)然這只是一些小的建議,想要真正的提升還是要建立在學(xué)與思的基礎(chǔ)之上。

華圖教育老師祝廣大考生都能“一舉成公”!

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(編輯:圖圖)

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