2019年國考面試測評要素之聯(lián)想與分析能力

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2019年國考面試測評要素之聯(lián)想與分析能力。聯(lián)想與分析能力在面試中出現(xiàn)的頻率越來越高，往往會通過一則寓言故事、一段有道理的話、一些圖形等來考察各位考生的發(fā)散思維與綜合分析能力，那就需要各位考生認(rèn)真閱讀與分析題干信息來揭示道理，并聯(lián)系實際去談如何踐行。整體的作答架構(gòu)簡而言之就是“道理是什么+怎么做”，下面就用一道聯(lián)想與分析能力題目來給大家完整講解下此類題目的思路。

【例題】北山山下有個名叫愚公的人，年紀(jì)近九十，向著山居住。他苦于山區(qū)北部的阻塞，出來進(jìn)去都要繞道，于是召集全家人移山，家人提出運(yùn)圖方案，愚公率領(lǐng)幾人便馬上開始了移山行動。移山任務(wù)之重，冬夏換季，才能往返一次。河灣上的智叟譏笑愚公，企圖阻止他。但愚公矢志不渝，堅定移山初心——子子孫孫無窮無盡，而山不加增，終有一天可以挖平。愚公的誠心感動了天帝，最終在天神的幫助下移平太行、王屋二山。請聯(lián)系實際，談?wù)勥@則寓言故事帶給你的啟示。

【主要測評要素】聯(lián)想分析能力

【出題思路】通過考生對上述寓言故事的分析、認(rèn)識和感悟，考察考生的聯(lián)想分析能力。

【評分參考】

1、能從上述寓言故事中分析出有效信息，如不畏艱險、迎難而上的勇氣;目標(biāo)堅定、行動迅速、持之以恒、獲取勝利的精神;腳踏實地、求真務(wù)實、團(tuán)隊協(xié)作的品質(zhì);智叟不智，自作聰明、目光短淺、毫無遠(yuǎn)見等。

2、能圍繞所獲取信息展開聯(lián)想，并從中獲得有益的啟示。如做人做事要不畏艱難險阻，要有攻克困難的勇氣，杜絕自作聰明、目光短淺之人的阻撓，有明確的目標(biāo)、遠(yuǎn)大的理想、務(wù)實的方法以及持之一行的堅持，一定可以取得最后的勝利等。

3、其他合理的回答。

【參考答案】

愚公移山的故事成書于戰(zhàn)國前期，經(jīng)過兩千年的傳承，其中蘊(yùn)含的哲理依然歷久彌香。通過反復(fù)閱讀，我的啟示有以下幾點：

第一，愚公面臨大山之困，并沒有灰心喪氣，而是聚集全家人商量移山之法，這告訴我們成大事者，要具備不畏艱險、迎難而上的勇氣，在工作中遇到困難依然如此，壓垮自己的只能是心中的大山，而非實際困難，具備戰(zhàn)勝困難的勇氣，我們就已經(jīng)為成功贏得一半先機(jī)。

第二，愚公的成功雖然是依托了天神的幫助，但是愚公通過持之以恒、經(jīng)年累月的付出以及對于子孫后代代代移山的寄托才得以打動天帝，提前完成移山任務(wù)，他用自身行動告誡我們既要訂立遠(yuǎn)大目標(biāo)，也要有長遠(yuǎn)計劃、扎實的付出以及持之以恒的信念。工作依然如此，共產(chǎn)黨人的信念是追求人民群眾的終極幸福，實現(xiàn)這一初心需要幾代共產(chǎn)黨人的不懈奮斗，也需要國家領(lǐng)導(dǎo)人的頂層設(shè)計，更加需要基層工作人員的細(xì)節(jié)落實。

第三，文中的主要人物“愚公”、“智叟”是運(yùn)用了修辭手法，實際上是愚公不愚、智叟不智，贊揚(yáng)了鍥而不舍、持之以恒的精神品質(zhì)，諷刺了自作聰明、目光短淺、懶于行動的名義上的“智者”們。這同樣啟發(fā)我們，在做人做事的過程中，要拒絕短視、時時自省、勤于行動，“風(fēng)物長宜放眼量”，大局觀、全局觀、長遠(yuǎn)觀才是我們要去營造的格局。

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